如何在20分钟内写好一篇讲稿！

教师资格证面试的之后要求考生在20分钟的时间里写一份完整教案，并且只给考生预留几份蒸的时间去熟悉教案怎么写教案，许多考生抱怨时间太早根本没办法贮备，今天福建学生招考网的小编就奉上这一篇备课方法，具体内容如下：

一、片段教学的概念

教师面试中的试讲环节通常采取的是片段教学，所谓片段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。

一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学，时间大概限定在十分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，考生通过完成指定的教学任务，来体现自己的教学观念、教学素质和课堂基本功片段教学不仅内容少、时间短之外，与一篇短文、一节课的打算跟课堂并没有什么差别，它是一篇短文、一节课的浓缩。

无论抽取到的教学片段是那一部分，一篇完整的教学简案应包含下列几个部分的内容：教学课题、教学目标、教学重点、教学难点；、教学过程、板书设计、教学反思。

二、编写教案

（一）第一步：考生必须知道备课的时间安排。

我们将20分钟的时间分解开来做一个科学的分配，前三分钟可以打算梳理所抽篇目的重点和难点；接下来，用10分钟的之后设计教学并写出教案;最后七分钟可以自己练习串两遍。

（二）第二步：怎样能迅速的确认重难点呢?

平时练习的之后怎么写教案，我们可以训练对于自己的学科找重难点，然后与优秀教案对照看一下自己能否有遗漏的重难点，有了准确性之后，我们需要训练计时。逐渐减少找重难点的时间，并增加准确性。找准重难点之后我们必须对整堂课设计教学活动，比如小组探讨、设置情境、问答法、实验法等。

（三）第三步：学习把详案转换成简案。

因为每一学科都有其特征，结合学科种类，将逐字稿式的详案，渐渐变成简案，这样做的弊端良多，一是可以训练考生的归纳概括能力;二是可以训练考生整理想法的速度跟能力。

（四）最后，学习面对简案。

用我们的语言将每一部分连接出来。面对着一份简案，怎么可用语言把他们都串起来呢?这就必须我们经常多多练习，有些句式是可以在以前的训练过程中逐步累积的，有些句式则必须考场上的灵活应变。当然，非常重要的而是应多加练习，每次训练的最终阶段，都要试着拿着简案将自己的试讲语言串起来，这样久而久之就产生了一种能力。

在这里，小编要提示各位，要增加编写教案的素养，平时的训练也有非常重要的，不同课型的培训要点一定必须参考具体教案，教案简单不代表思路简单，尽量多的训练可以帮助考上在临场考试的之后思维最清晰，试讲也会很顺利。

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