幼儿园大班拼音教案【学会复韵母ai ei ui】

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课时目标：

1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会恰当读出它们的四声。

2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

教学过程：

(一)复习检查。

1、用卡片认读6个带调单韵母。

2、说说单韵母读音时应注意什么?(强调口型不变)

3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母?

(二)提出学习任务。

今天我们要学习3个复韵母和他们的韵母。单韵母a e u最喜欢和i做同学了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们帮他们取个外号叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。

(三)教学复韵母ai。

1、看插图说话引出ai：图上画了哪些?(一个姐姐跟一个弟弟)谁个儿高?谁个儿矮?(姐姐高，弟弟矮。)

2、ǎi是第几声?第一声该如何念?板书：ai

3、教学 ai的发音，认清字形。

ai 就是我们现在要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。

复韵母 ai 是那两个单韵母组成的?怎么把a跟 i合成 ai 呢?

教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音应连在一起，不能分开，读 ai 时能感受一下 “矮”的发音。(教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。)

4、对比读，a---ai幼儿园拼音教案怎么写，让学员看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是哪个音。

5、四声练习。

学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。

让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比i大。结合英语训练进行四声练习： 我旁边你，你靠近我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱父亲，我爱女儿，ài ài ài。

(四)教学复韵母ei。

1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么?(丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。)

2、教师范读ei，谁可说说口形是如何变化的?(先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。)

3、学生领读，指名读，齐读。

4、给ei标调，进行四声练习。

(五)教学复韵母ui。

1、看插图引出ui：图上画着哪些?你可从图上找到复韵母ui吗?

2、ui，u在前，i在后，读的之后口形应该如何变?谁会读?谁可说说你是如何发ui这个音的?(先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。)指名读、齐读。

3、告诉学生ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

(六)巩固练习。

1、卡片认读复韵母ai ei ui。

2、打乱顺序带调读ai ei ui。

(七)书写指导。

这三个复韵母都是由两个单韵母组成的，单韵母在四线格中写在什么位置，复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母幼儿园拼音教案怎么写，是读一个音。

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