幼儿园大班散文诗教案：小树叶

活动目标：

1.通过聆听、欣赏及儿童的自身活动，初步展现文学诗的诗意美、语言美跟韵律美。

2.能大胆想象，尝试创编散文诗。

3.丰富幼儿的心灵体验，渗透德育教育。

活动准备：

1.多媒体课件《小树叶》。

2.绘画纸，记号笔。

活动过程：

一、导入诗歌《小树叶》。

今天老师带来了一首非常好看的散文诗《小树叶》，我们一起来听吧！

二、分段欣赏散文诗，感受诗歌诗的幽美景色。

1.欣赏散文诗《小树叶》前半部分。

（1）小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢？

（2）这是一只什么样的小蜜蜂呀？

（3）这只小蜜蜂跌落在路边的水面上幼儿园散文诗教案怎么写，它心中会如何想呀？

（4）小蜜蜂好害怕、危险呀，你们有哪些好方法来帮帮小蜜蜂呀？

2.继续欣赏散文诗。

（1）那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是如何帮助它的呢，我们一起来听一听。

（2）是谁帮助了小蜜蜂，它是如何帮助小蜜蜂的呀？

（3）这是一片什么样的小树叶啊？

3.第二遍欣赏文学诗。

（1）你喜欢这首散文诗吗？我们再来听一遍，请你边唱边想最喜欢哪一句。

（2）你最喜欢哪一句？

4. 跟念散文诗一遍。

5.听录音为诗歌创编动作。

6.幼儿听录音演奏诗歌。

三、创编诗歌。

1.散文诗里的小叶子是一片非常乐于帮助他人的小花朵幼儿园散文诗教案怎么写，它不仅帮助小蜜蜂，还会去帮助这些同伴。假如你是一片小叶子，你会去帮助谁，怎么帮助它呢？

（1）幼儿相互讲述，自由创编。

（2）请部分幼儿起来讲述想法。

2.启发幼儿把想法画起来。

要求：小朋友说得很好，等会请把你的心态画出来，并把它编成一首散文诗。

3.幼儿自由绘画。

4.请幼儿尝试把画中的内容编成散文诗。

5.请部分幼儿起来朗诵自己创编的散文诗。

四、延伸活动。

你的小树叶还会帮助谁呢，让我们把我们编的散文诗给其它同伴听听吧！