【创意幼教】最新幼儿园大班语言文学教案：春雨(四篇)

教学资料参考范例幼儿园大班语言文学讲义：春雨 (四篇 )目录：幼儿园大班语言文学教案：春雨一 幼儿园大班语言阅读教案：爱心树二 幼儿园大班语言鸟窝教案三 幼儿园大班音乐教案：赛马四-1-幼儿园大班语言文学讲义：春雨一《纲要》指出：“引导儿童接触优秀的儿童文学作品，使之诠释 语言的丰富和优美，并借助多种活动帮助儿童加深对作品的感受跟 理解。”中班下学期的儿童研究、分析、观察能力有了一定的发展幼儿园散文诗教案怎么写， 并且孩子们充满了好奇心和极力的探讨欲，能主动地去研究周围和 环境的差异，并且可依照变化运用自己的表达形式将认知到的差异 加以表现。所以我想让幼儿在欣赏诗歌的基础上，把握诗歌的内在 规律幼儿园散文诗教案怎么写，进行创造性的仿编，并在活动中激发儿童的想象力，大胆的 运用语言能力进行表达。激发儿童热爱大自然的心灵，启发儿童观 察、发现自然界的变迁，感知春的意蕴。二、活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受诗歌诗的诗意美。激发幼儿热 爱大自然的感情。 2、能力目标：尝试改编文学内容，激发幼儿感受诗歌诗中语言 的美。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上展现春天的朝气， 知道春雨对万物生长的作用。 三：活动过程： 活动流程我采取环环相扣来组织活动程序，活动流程为引出春 雨——学习文学——仿编诗歌 1、采用问答的方式，直接切入主题。 春雨落到哪里？幼儿可从生活经验来说。 2、学习诗歌。 通过课件中轻柔的配乐诗朗诵使幼儿对春天、春雨更加认识和 熟悉。2 / 10