中学校长工作总结

中学校长工作小结范文（精选3篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作终于结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作小结。想必许多人都在为怎样写好工作小结而苦恼吧，下面是小编收集整理的学校校长工作小结范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

时间过得马上，一晃一年的骨干教师生涯未随之而过。回首一年来走过的路，虽然最艰难，但更多的是兴奋、是幸福、是成熟。能够被聘为骨干校长，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我认为既乏味，又忙碌。现在我对自己的工作进行一个总结和思考，以此来推动自己最快成长。

一、思想政治方面

我积极要求上进，既可认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和魅力。我认真参与校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准使自己塑造先进的课堂理念，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、努力提高业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干校长，我认为提升课堂水平跟教科研能力是相当重要的，这只是我以后不断努力的方向。我坚持举办校内教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲，注重对教师素质的培养。对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

2、认真学习各种教育教学杂志中的先进教育心得。我阅读了各种教育类报纸杂志，利用一切可以学习的机会来尽力提高自身的教育教学水准和素质。

3、认真参与教研活动与学生辅导，学习教室同学与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水准逐渐增加，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐渐产生自己的教学传统。

4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新观念，掌握新方法，运用新理论，提高课堂效果。利用课外时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

三、打造全优课堂，在实践中提高自身价值

课堂是学生表现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我将自己的爱身体心地融入到学生中。力求让我的艺术教学产生独特风格的课堂模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学品质。

1、备好课。我积极参与教研组组织的磨课活动，在师父的指导下进行授课，评课，领会课改精神实质。然后按照规定，撰写课后反思。在课堂中，我把学到的知识应用在课堂上。备课时认真研读课本、教参，学习好课改，虚心向师傅及朋友学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的特点确定自己的教学模式，全面提升自己的课堂水平，使教师可最快掌握教材内容。

2、上课。我听了许多名师的课，发觉她们上课有激情，有更深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每位学生更显然的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练，运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养教师的学习兴趣。

3、每天我帮自己一个反省的机会跟时间，坚持独立地探讨，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得如何，学生会了吗？哪些能力受到了提升，怎样讲会更好。

四、反思工作，不断进取

我一直静下心来想：作为一名骨干教师，我能否出色完成了各项工作？我能否无愧于骨干教师的头衔？在发现一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提示自己应尽力提升自己的语文水准，来更好地适应目前的艺术教学，在教科研方面的研究需要做得非常细和实。

一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也受到了充实加强。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是成为骨干教师，我应该时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美丽的今天奉献自己的力量。

时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收官阶段。回首这一学期来的工作，虽然乏味，但仍感到忙碌，虽然辛苦，但仍在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都必须尽快去总结成功的心得，分析研究失败的教训，人能够进步，事业就会发展，国家能够兴旺。现将我校本学期的课堂、教研工作做如下总结，以此来进一步提升工作跟组织能力，及时发觉缺点和不足，真正推动我校教育教学工作再攀新高峰。

一、加强师资团队建设，提高学生的整体能力。

建设高素质的教师团队，是全面提升教育品质的基本确保。我们着重从提升学生的观念素质、文化常识水平、教育教学素质，业务水平等方面开展教师团队建设：

1、加强学生的地理学习跟道德教育，为学生塑造学习的楷模，培养学生的敬业精神，引导学生在课堂实践中刻苦勤奋、团结奉献；在教师队伍中提倡爱职业、爱大学、爱学生的良好道德风范、增强学生教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的崇高师德风尚。

2、现代教育理论学习，引导学生转变教学理念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学应面向全体师生，促进教师生动活泼、主动积极地发展，鼓励跟引导学生的探求精神，培育学生的变革精神和实践技能。要确立开放性教育理念，增强学生双方的交流。

3、大力支持引导在职学生继续教育学习，提高教员团队的文化素养。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的初级教育技术素质培训。学校尽可能的为学生提供电脑、纸张等学习帮助，为人们再次学习创造有利条件。

二、加强课程研发建设，确保高质完成教育教学任务。

1、认真落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神并且《义务教育课程设定实验方案》规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将改革基本模式转换为详细教学行为，优化各科教学过程。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。

教学是大学的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接制约教学品质的高低。本学期，我校不断完善教学管理体制，并把管控机制落到实处。切切实实地开展教学管理工作：

1、备课

在备课方面，继续对备课进行细化的完善，学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。要求每个学生扎实、细致地填写教案首页各个项目，精心编制教学步骤，特别是推动了对学习目标叙写、教学后记方面的规定，这样，有利于加强学生对教材的钻研以及目标的定位，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

本学期教研室对每个老师的课件、学生的作业进行了两次全面检查；在检查的过程中，未看到无教案上课的学生，杜绝了校长讲课的随意性问题；教学设计非常完善、合理，项目填写齐全，语言描述非常精确，更合乎现代化的教育模式。

2、讲课

上课期间学生坐着授课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了；没有体罚、变相体罚学生、谩骂和歧视学生的现象，教师做到了宽容学生的人格尊严。教师可在开会铃声落之前进入学校，没有无故迟到现象。

加强了随堂听课的力度，一学期以来教师及教导处教研室随堂听课节数达到50余节；特别是校长对高中各班听了推门课，有效地知道了学生的课堂情况，为本学期的初二复习工作起到了极大地实现作用。

3、检查与测评

全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有小结。加强月考、期中、期末教学质量预测，使学生迅速看到教学中的存在弊端，加强薄弱环节的教学，全面提升教学品质。

教务处认真组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并迅速进行了多层面的预测工作，保证了考试为学生课堂工作提供恰当的`导向与有效的信息，为做好下一步工作确立了基础。同时，加强了对考试过程的管控，净化了考风考纪，为构建更加良好的学风奠定了稳固的基础。

4、接受了省义务教育标准化验收检测和省义务教育标准化验收检查工作，并圆满完成验收任务。

四、积极推进教研活动，改革课堂教学方式。

本学期我们提高每堂课的课堂效果，着重抓了教学方法的优化，开展了多种形式的教研活动：

1、学校领导主动深入课堂第一线听课、评课，了解跟掌握本校的课堂情况，带领学生有针对性地举办教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。

2、观议课

1）各教研组组织本组学生都进行了一次公开课，其余学生积极研讨了每一节公开课，并认真做了观课记录，进行了“2+2”议课点评。

2）在议课活动中，采用“2+2”模式（优点2条，建议或存在的不足2条）。教师在议课时重点关注了教师主体地位的推进，关注了教学的有效性，使观课活动充分起到了相互学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评能力在逐渐增加，并带有一定的科研含量。

3、课题研究

1）个人课题

第一届个人课题17人成功结题，其中2人获奖。第二届有15人申报，7人区获批立项，5人区获批立项。

2）一般规划课题

我校现有市级课题2个，校级课题若干，内容覆盖德育、学校发展、学生老师发展、资源研发等方面，学校建规定所有过程性资料都需要尽快留存，课题研究有计划、有小结，期初有交流、期末有分享。学校有完备的教科研管理考核机制，有教研日、科研日推动研究的时间，两周一次的课题研究日活动，大家集中一起或讲课研讨、或专题学习、或聆听讲座，在感受专业学术生活的过程中展现研究的快乐。扎实研究过程、提高研究质量，让教师在研究中时刻保持着一种教育的“清醒”。

各个实验课题组主要负责人做到长计划、短安排，纳入“行事日程表”。经常检查、反思实验进展状况。各个实验实验课题组根据实际状况，对本组试验方案进行审验，发现实验目标、实验方式等弊端，做出迅速调整完善课题研究的过程管控和日常管理。

总课题组提出的“五个有”、“四个一”的规定，子课题需要坚持做到。（即做到有试验方案跟工作计划；有详细的试验机制、有组织领导和稳固的实验建设团队；有试验档案；有实验阶段研究成果。四个一是：每月举办一次实验例会。每周安排一次实验活动；每天浏览一次总课题组网页，每个实验学生年末自少提交一篇阶段科研成果）。

教师的教育教学心得需要进行及时总结，需要进行相对理性的提高，所有精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理智思考能够称之为“反思”。在研究中思考，在审视中提高，是“经验型教师”向“研究型教师”转变的应该。我校十分重视学生论文撰写能力的提高，积极组织参与省市教育行政部门举办的征稿比赛，鼓励学生投稿等。学校科研室为学生提供尽可能的指导和帮助，教师理性提高的水准获得了相当明显的进步。

4、交流学习

1）市教科研中心下乡支教。

2）组织教师“敬业杯”大赛。

五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。

毕业班工作可谓是大学工作的重点，本学期在这方面，我们做了下面工作：

1、开了五个会，即毕业班教师会、家长会、学生高考百日冲刺动员会、质量预测会及其各种学生座谈会，明确了目标，把责任落实至各班及每个学生的身上，做好各类边缘学生的观念工作跟学习培训工作，帮助人们树立足够的自信去迎来挑战。

2、做了三个研究：

（1）试题研究。组织有经验的学生及参与阅卷的教员进行研究，注意答题的完善要求及得分点、试题的类别、试题方向及研究。

（2）学生研究。组织各班任课教师进行师生学习观念状态的探究，及时了解并缓解人们存在的妨碍学习的原因。

（3）教法研究。组织备课组活动，研究复习策略，编制训练题和模拟题。

3、开了四次质量预测、学情诊断会。开学初对第一学期的状况进行预测，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的剖析，分析试题，查找复习中存在的难题，并做出迅速的调整。

4、组织了三次练兵考试，省一次、市一次、县一次，合理安排，严格认真。

5、搞好两项服务：

（1）为毕业班教师的课堂工作提供尽力的服务。

（2）为毕业班学生提供方便。

经过全体师生的共同努力，相信今年的中考必将获得非常出色的成绩。

六、其它工作

制定了课堂安全政策，与全体学生签署了教学安全责任书。

七、工作中问题的思考

本学期教导处工作有了一定的优化，一定程度上增加了教学成效，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟须解决的难题。

1、教师教育教学理念却必须进一步转变

实践中我们看到学生教育教学理念的转变虽然必须一个过程，要付出更多的尽力，特别是在推动学生主体地位的过程中，教师思想虽有所转变，但鉴于在实践中遭遇的现实问题，往往造成了一些焦虑或急功近利的心态，造成一些波折，让少数教师产生重走老路的观念，一言堂、满堂灌的现象仍然存在。课堂教学的有效性方面需要再次加以研究，并在未来的教学工作中加以落实。

2、完善备课组的领导与监督

本学期的教研组工作是以全新方式进行的，取得了一定的疗效，但备课组工作的推进不尽如人意。怎样能够使备课组长真正感觉有职有权有责任，积极主动地去加强工作，怎样解决教研组长、备课组长所遭遇的组内存在的现实困难，提供更好的服务也有教导处在下一步工作中必须探讨的重点。

4、学生思想教育方面还在不尽如人意的地方，部分学困生的观念、学习还必须进一步得到帮助与指导。

以上是我们这学期的教育教学工作的小结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训教案教学后记怎么写，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学最上一个新台阶付出我们自己要尽的责任和义务。

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是忙碌的一年，收获的一年，在这一年里除了教学心得有所提高，相关的理论常识，实践知识也是所提升，并认真的完成上级所布置的任务，并获得了出色的成绩。我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是它们的自制力却更差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更要勇于引导，使它们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望跟认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我说说这一学期来我对八年级地理的几点体会：

一、思想方面

积极参与政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

认真学习、吃透教材，深入研读课本，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的瓶颈。力求为学生的终生发展，做到因材施教。注重教师的质量培育，能力培养和文化水准的培育并重。做到了教学六认真。为提升课堂教学效果，在研读课本时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。积极参与校内外教学观摩活动，积极进军到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

三、个人学习

坚持举办校内外教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富的学生求助并一直在一起讨论教学问题。听公开课多次教案教学后记怎么写，使我明确了如何的教学才是有效的课堂。坚持举办教研活动，认真与老教师们备课，吸取她们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。我还运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务。为学生服务。

四、取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初三年级1—3班，地理取得了不错的名次，平均分都名列前茅，学生的知识也受到了相应的提升。

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