2020-2021学年上学期教学工作总结_教师课堂学期工作小结

今天第一范文网小编给你们为您整理了20xx-20xx学年上学期教学工作小结，希望对你们有所帮助。

时间又悄无声息地回望了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作。

1、初春时节,天气忽冷忽热，阴晴不定,容易生病,我告诫学生，平时应留意身体健康，记得打开房间的窗子，让空气流通。

2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教育，开展《文明行为，从我做起》;清明节前夕，让学生讲讲英雄小故事;学习《东宝区先进个人事迹》;找一找身边损坏课桌椅的人 。这些活动都使学生受益匪浅。

3、张贴并宣传手足口病的有关危害及防止，并做好晨检工作计划。

4、进行期中测试。从本次检测来看，在未来的教学中应再次增强基础知识的巩固，对于学困生要提高指导与督促，帮助其完全把握。除了做好书本知识的学习与巩固外，尽量使更多的课余知识融入学生头脑，通过诸多思维训练，开阔学员视野，提高应对灵活题目的素养。加强教师书写指导或者督促学生养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清晰度和整洁度。

从这份班主任工作小结中，可以发现本月份的不足之处：

1、教室内卫生需要进一步强化。

2、学生的思想、常规等也有待提高，大部分同学关心集体，为学校争光的集体荣誉感不强 。由此，我知道了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去聆听，充分激发起全班同学关心集体、为学校荣誉而尽力的斗志和决心。

3、对学生吃水果、乱花零钱的现象还时有出现，进一步强化对学生的教育，使学生认识到其危害。

个人工作总结范文

回首这半年多的第一次带班的历程，有心酸，有眼泪，有哭泣，然而更多的是使我收获了一笔非常宝贵的一生财富，使我受益颇深。以下是我成为一名班主任在201X年上半年工作小结：

作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了红色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了很大的牺牲把一些活泼、淘气且难于管理的难题学生全放在自己班，而把好学生都交给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一个非常方便的前提条件，因此，XX级会计电算化2班就即将诞生了。

我被任清涛老师对这些无比高尚和难能可贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转化成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。

当我真正的起初做班主任时，我既非常荣幸地作为了张建平老师的师父。我的恩师是一位有着丰富经验跟阅历、德高望重、带出全校品牌班(04旅游)的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的只是快乐的，因为带班期间，无论遭遇何种突发情况跟见到如此棘手的大难题，师父都时刻成为我的指路人和坚实的后盾，才让我有魄力和勇气去大胆的尝试探索和前进。

她教会我的永远是“渔”，而这非常有力和迅速的推动我的成长，也让我对班级管理出来十分得心应手。因为她曾谆谆教导我：“教育教师的之后，力争不要站在学生的旁边，让学生如何，不使学生怎么，而应确保站在教师心里，站在师生真善美那部分思想的视角提出：我们必须如何，我们怎么做可更好。这样，学生会感到你不是在批评他，而是在帮助他，这样也经常慢慢的纠正错误啦!”

另外，我也应感谢周围的同学跟朋友，他们的建议跟关心的话语也帮了我巨大的帮助。寝室的张X丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的还给我，有时我班住宿学生晚上生病去学校，她都毫无顾虑尽心尽力地给我领着去治疗;当由于应对住宿生无故向我辞职而我面对此种情况束手无策的之后，单X梅会竭尽全力地帮我强调这些合理化的建议;当有住宿生逃避军训我能够说服时，李X娟也会毫不犹豫的握住援助之手，帮我想办法，想策略;为了让班费支出日益明朗化、清晰化，于X江老师特意给了我几十页账本，并提供了他曾经带的04对口班的范本，王X民老师又结合专业特性跟现实状况，告诉我如何变得有效的班费支出的收据，怎么签单;为了让财务专业的教师对其所学的专业有个清晰框图，学好专业课，袁X琼老师特别把她班全市珠算技能大赛一等奖的马X莹同学领到我班“做了一个现身说法”的发言，使学生非常有方向感和目的性;毛X萍老师跟贾X杰老师都可把他们带班的宝贵经验传授给我。

因此，也正是基于以上大家的尽力帮助，使我可博采众家之长，合理的利用到自己的班级，形成带有自己传统的班级。大家的无私帮助和竭力支持使我少跑了这些弯路，甚至不走弯路，我在受益中蜕变着，也成熟着，正所谓“压力让我成长，责任使我成熟。”

回顾已经过去上半学期，展望201X年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在大学领导和大家教授的全力帮助下，不断的去建立自我，做好1X年下半年工作计划，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的希望!

一学期就这样的匆忙的曩昔了,在忙碌中,在幸福中,不断的进步着,不断的尽力着.

在本学期中,我对于自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.

一、 在备课方面

认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际教案课堂小结范文，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的之后，这课课堂难度相当大。一年级儿童年龄小，不是很清楚。为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了让课堂生动，不乏味，我还因此打算了长期的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生无法更容易的接受。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，认真的研读课本，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的同学一同讨论教材中发生的症结，共同解决课堂中发生的教学问题。在课堂中，每一节课，我都应用PP制作课件或借助学校的课堂网络，给教师创设各种情景，激发师生学习兴趣。

增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连当时极害怕数学的教师都勇于上课了。

三、 培养学生的学习习惯。

在学员的学习习惯培养中，我引导学员独立完成作业的习惯，针对个别教师作业懒散，我通过同学跟小组之间的作业完成状况，让人们产生竞争，不做学习的懒人，对促使学习的兴趣获得了很好效果。

四、 后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我经常辅导两人，实行轮流制，在教学中注意减少难度、放缓坡度，让人们采取自己的方式慢速度学习。在课堂中逐渐培养人们的学习兴趣，提高人们的学习自信心，使教师敢于回答疑问，乐于思考。并在教师中，开展互相帮助，组长带头负责的方式，组与组之间进行竞争，看什么组进步快，不但队长受到奖励，其他成员也受到“星”的奖励。

五、提高自身学习方面

在以前的教学工作之余，我喜欢坐下去静静的反思，思考教育教学中出现的困惑，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔触描绘下每一天的体会，用心去体验生活与工作，感悟着其中的幸福。每一次的进步，都像帮了我注射了兴奋剂，使我有了往前冲的劲头。我明白，我要用心去感受。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的反思，思考自己如何能够更有艺术的去教育教师，去提升自己的一生价值。知识无止境，因此，我应尽力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的双眼，只为自己的哪跳动的心。

20xx-20xx学年上学期教学工作小结范文三：

就本学期数学教育教学工作作如下小结： 一 指导观念 教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的语文学习方法教案课堂小结范文，在教学中开展素质教育，力求体现三个面向的指导观念。目的是让教师体会数学与大自然及人类社会的紧密联系;体会数学的价值，增强理解数学跟利用数学的自信;初步学会应用物理的认知模式去观察，分析，解决日常生活中的难题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实跟必要的应用技能。 二 教材分析 本册丛书涵盖如下内容：数与代数，空间与图形，统计与概率，实践活动。内容的展现体现了以师生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。注重英语与教师的生活心得密切联系，重视培养教师应用物理解决难题的素养。努力构建综合实践活动的多元化和专题化。内容的展现形式灵活多样，注重培养教师学习英语的良好情感。 三 教学内容 数与方程;空间与图形;统计与概率;实践活动。 四 学情分析 部分师生学习积极性较高，基础相当认真，但部分老师存在学习态度及技巧问题，有待指导与提升。另外，需重视学习习惯的养成教育。 五、教学反思 (1) 注重将知识累积与动手操作，生活实践密切结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性; (2)注重知识的全方位整合与综合利用，分析; (3) 在知识学习过程中，注重培养教师知识解读与思考的习惯; (4)在学习过程中提出独立构想与合作交流相结合，培养教师积累知识，提出疑问，分析问题跟解决难题的习惯和素质，培养初步的应用意识; (5) 在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成; (6) 在学习过程中鼓励教师体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点跟进一步发展所必需的重要物理事实跟必要的应用技能。 不足之处： 个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提升;整体知识融合不够，学生探讨问题跟利用知识的素养有待培养提升;须提高全面培育与部分辅导。 在之后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力。