教育教学工作小结怎么写？(2)

(每学期撰写教学反思不少8次。)

5、学校要提高对学生课堂工作的管控，落实检查机制。

围绕这一重点，本学期，学校应进行二次教学常规的检测。学校应做好对学生课堂常规的自评、校评工作。教导处应将检查状况，及时向全校同学报告，并写成书面材料。

6、认真做好招生巩生工作。

学校应保证完成“双高普九”年度进度目标。

(三)加强质量监控

1、加强毕业班工作。

毕业班工作是大学对外宣传，扩大社会制约的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要典范。我校要想尽一切方法，最大限度提高毕业班的教育教学品质。为高一级学校输送合格的人才。毕业班教师要加强责任感和使命感，重视班风建设，注意教学进度，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其应做好后进生转化工作，努力让我们培养的教师既合乎教育规定，又满足广大学生家长的梦想。

2、期末考试工作从严从实。

(四)学生竞赛活动

参加中高年级作文大赛中，詹小华获中年级组二等奖，詹素能获高年级组三等奖;参加高年级组数学大赛中詹伟泽获三等奖。

教育教学工作总结篇四

学工作进行解读与反思，以推动未来的工作更上一层楼。

2、如何处理好个性发展与全面提升的关系?如何做到既尊重教师又达到物理课堂优化的问

题? 3、教师对课堂教学中怎样做到关注三个维度目标、如何有效进行融合?这些有待于，在未来的工作尽力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。

要确立现代学生观，学会以发展的心态对待每一个学生。相信学生的很大潜能，并尽力去探寻发掘;在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的升级跟"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的演进动态和各学科之间的互相联系，将最新的、最实用的常识和技能传授给学生。

同时主动掌握、使用跟开发以计算机多媒体为代表的现代教育科技的常识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的探究，争取产生自己的教学风格。

努力将新课程理念推进到教学上，以"引导学员学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为借助，从转变学生的学习方法为课题入手，不断探索现代课程变革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。

每学年学习一本教育教学著作并做好学习领悟，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的课堂研究每学期撰写一篇非常有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水准和科研素养。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在日后的工作与事业中，自己将再接再励，以细腻的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

教育教学工作总结篇五

本学期来，本人可时刻记住“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之方针，在实际工作中不辞劳苦管理和教育教师，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下获得了一定的收效并且有了良性的发展。

一、关注时政政治，提高师德素养

作为一名学生，我时刻关注h1n1流感等一系列重大时事题材，将教师的观念教育与社会处境教育密切结合起来，积极收集有关法律、时政等资料跟与教学内容等资料，努力加强教师喜闻乐见的教育活动，收到良好的效果。

二、加强自身修养，提高教学水准

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的变革必须我不断地加强学习、反思，提高自身的素质。在教学工作中，我注意做到下面几点：

1、细致备好每一节课。

在备课中,我仔细探究教材，力求准确掌握难重点，难点。并强调参阅各种资料，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。积极参与教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

为了上好一节课，让学员可更直观地展现所学的常识内容。我一直上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式。不打无打算之仗。课堂上我可运用多种教学方法，从教师的实际出发，注重学生主动性的发挥，发散学生的认知，注重综合素质的培育，有意识地培养教师的认知的严谨性及逻辑性，使学生有举一反三的素养，在课堂中提升教师的认知能力。

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法,及时了解学员的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意其它同学的课堂经验，努力构建适合自己的教学方式，对自己的教学推动很大。

三、坚持以人为本，建设氛围

1、管理好教学纪律，要求教师养成课前做好准备工作，上课要求教师认真听讲，及时掌控课堂秩序。

培养教师不动笔墨不读书的习惯，以提升教学的学习效率。课后能及时了解师生学科的学习状况，针对个体制定机制，帮助其把学习成绩提高起来。

2、坚决抵制学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且一直完成限时作业，提高学生的作业速度。

平时对教师奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师培训学员开展复习工作，培养教师良好的学习态度跟习惯。

3、班级树立学习的表率，让学生们向班里学习成绩优秀的同事学习，增强竞争意识。

在学生之间举行“比比看”活动。强化学生的自我管控意识，自觉学习习惯。

四、防差转差落到实处，效果显著

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样的道理教案教学后记怎么写，我也坚信，教书育人的长期性和持久性，在对学生的教育上耐心、在课堂上细致。决不急功近利，急于求成，也让自己更具涵养。

利用课余时间对教师进行培训，不明白的细心讲解，及时查缺补漏。为了补习学困生，给她们吃小灶。根据减负的规定，我把作业经过悉心地挑选，适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。

五、关注学生心理健康，为培育健全人格夯实基础。

小学阶段是学生成长的一个关键时期，据心理学家分析，孩子在11-13岁这个成长阶段，容易发生逆反心理。他们进入幼稚期开始向成熟萌芽过渡，他们的心理独立性逐渐提高，但它们似乎还更纯真，做事往往走向冲动。这一阶段我就作好心理的疏导工作，及时解决人们的心理困惑，引导人们向健康的方向发展。

总之，我会在工作学习生活中不断反省自己，时刻以周围的朋友为“镜子”不时的在镜子里照照自己，时刻要看见自己的不足，真诚地以幸福的心境仪表态度看待自己的一生、努力工作、踏实做事、低调处世，尽心尽力教好书，育好人，争做一名合格优秀的人民学生。孜孜学习以便诲人不倦。有道是：我在，故我不懈追求。

教育教学工作小结怎么写？

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