下学期思想品德教学反思

下学期思想品德教学反思

本学期我担任七年级9到16班的政治教学工作。在大学、备课组及各班班主任的支持跟帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：

一、主要做好了下面几方面工作：

1.教学常规工作：（1）认真钻研教材、课程标准。熟悉教材以及指导观念，认真听课，上好每一节课。认真严谨的批发学生作业，严格规定教师独立完成作业。教学效果很好。（2）虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。（3）认真及时写好计划，按计划实行教学工作，成果达到预期目标。

2、坚持集体备课，不断钻研教材教学

集体备课是我校实行课改的主要阵地，为此，我积极服从学校安排，认真及时制定教学计划，按时（每周二上午一二节课与周四上午一二节课）进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极推进我校各种教学研讨和课堂研究活动。备课组的组员认真研读教学大纲和课本，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。大家共同探讨每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流座谈，互通有无，最终确认每单元具体内容的培训方式，从而超过事半功倍的效果。

3.激发学生兴趣，提高学习成绩：（1）优化课堂教学。教学运用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，使教学效果超过优化。（2）鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课外时间补习，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4.严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向师生传授真理。言传身教，平等看待爱护学生。工作扎实细致负责，教育教师晓之以理，动之以情，努力让学员喜欢学习政治课，培养良好的心理品质。

5.立足课堂教学，指导教师学习：（1）"听课"的指导。要求学员不但应严肃听学生上课，还要认真听老师发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。（2）"看"的指导。指导教师认真阅读课本，看板书、投影， 这些方法展现出一节课的重点、难点。学生即使仔细观看就会一目了然。（3）"笔记"的指导。指导教师阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识技巧。（4）"讨论"的指导。即议论、讨论、争论，这是认知中更活跃的原因。我们鼓励学员合作交流，大胆回答，讨论争辩。同学之间，师生之间都可以指责、争论，形成一个开放的学习平台。（5） "总结"的指导。每课结束我要求教师按我掌握的看法政治教案最后的教学反思怎么写，我懂得的道理，我还存在的问题的模式进行总结，达到知行的统一。只要长期秉持，就会培养学生乐于总结的习惯，提高学员的小结能力，获得了显著的学习效果。

6.积极参加各项教研活动，博采众长，提高课堂水平。为了把自己的教学水平提升，我坚持每天翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的学生交流，听取他们的看法，同时还争取机会多听课，从中学习对方的长处，领悟其中的教学艺术。

二、教研教学工作中存在的难题：

1.由于所带学校多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够。

2.作业单一，本学期我在培养教师自学、复习总结方面素质提升了，但仍忽视了学员专业用语跟答题技巧方面的练习。

3.主动听课的多，请求指导的少，更不要说邀请讲课了，致使课堂教学走的抑或老路，教学水准有待提高。

4. 由于诸多因素，参加科研活动的深度不够，如只重视公开课的举办，忽视教学反思、教学体会的撰写。

三、今后努力的方向：

1.将教研与课堂结合出来，根据自己的课堂实践搞教研，把解决课堂中存在的实际问题成为研究的最后目标，真正做到以教研指导课堂，以教学推动教研。

2.加强与学生间的交谈与交流，提倡交流方式多元化，把制定良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

3.加强对教师学法的指导政治教案最后的教学反思怎么写，培养教师语言表达能力，提出疑问跟综合探讨问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。

4.真正把教师放在心上，树立以生为本的观念，深入细心地做好学生的观念工作，思想通了，其它难题就好办了。

5.深入研读课本，在教研上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

6.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理运用资源为教学服务。

教学既是一门科学，又是一门艺术。努力学习，提高自身能力，探索教学规律，改进教法，教会学生怎样学习，把课堂作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去探索和小结，我相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！