幼儿园大班安全教育教案

安全是生命的秤砣，不重仍可挑千斤。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园大班安全教育教案，接下来就让我们一起来学习一下吧幼儿园大班教案怎么写，希望可以帮助到有必须的大家。

幼儿园大班安全教案篇一

活动目标：

1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让儿童知道在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全应对意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助活动，培养儿童乐于助人的亲情。

活动准备：

手偶、自绘图案制作PPT课件 、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干

活动重点：如何借助阅读绘本，进行推断、推理、猜测、讨论等活动认识在家的一些安全知识。

活动难点：图标分类。

活动过程：

一、给手偶命名导入，激发儿童活动兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好看的名字。"(用幼儿起的名字引发活动)

二、出示绘本PPT画面，让儿童进行想像、猜测、讨论、劝阻、表述。

1、周六爸爸妈妈都上班去了唯有×一人在家。×玩气球，不小心气球飞到天花板上，×就把椅子和纸板堆在一起够气球。

提问：×这样做对不对，为什么?

猜测想象：气球到底有没有够着?下面都会出现哪些事情?(幼儿预测)

2、气球最终从房顶飞走了，×把头探出窗户看气球，明明从房间发现楼下的好朋友佳佳，他随即又回到房间上探出身体跟楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。

提问：这样做好不好，我们看见了，该如何劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演)

3、×觉得没事可做，他到卫生间在浴室里放了这些热水。

这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，×急忙脱了帽子，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地砖上全是水。

看到这种的场景我们该怎样提醒×?(引导幼儿进行劝阻表演)

4、洗完澡×又会做哪些事呢?

×洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。

现在我们看见了，你想怎样说?(引导幼儿进行劝阻表演)

5、×关了灯，你们猜他以后来去了什么房间?

×来到母亲的屋里，看见父亲烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。

你们觉得他能不能做这件事，我们如何阻止他呢?

三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全常识经验。

同时出示6幅画面图A×想起前几天妈妈在麦当劳买的炸鸡块，于是他拿出来吃。

图B×觉得有些饿了，他回忆桌上的糖果，他拿出一个就一口吞了下来。

图C×帮爸爸洗衣服。

图D×来到厨房，他认为厨房更神秘，但他什么也没做。

图E×想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿起电池放在嘴里玩。

图F×看到瓶子里花花绿绿像饼干的东西，他想拿出来吃。

图G×看见桌上的硬币和玉米，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。

(对有不同意见幼儿使其表明)四、给安全图标分类，并说出理由。

1、师讲解分类要求。

2、幼儿进行图标分类。

3、检验分类结果并说出缘由。

四、延伸活动：

师：小班中班的姐姐哥哥还小，我们到活动室再做些安全图标送给他们，相信你们更需要我们的安全标记来提示人们。

为小班弟弟妹妹设计安全图标。

幼儿园大班安全教案篇二

活动目标：1、提高安全观念，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都应加强安全观念。3、自己可改变生活中不遵循溺水安全的不良习惯，提高对生活中依照安全方法的行为的判断能力。

活动准备：

各种溺水事件图片等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道这次是哪个季节吗?对，现在是冬季，天气逐渐显得热了，你们热了如何办?

2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河边、池塘里睡觉，你们想知道他们去睡觉发生了哪些事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被打死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们如何才不会发生溺水事件呢?

2、教育儿童假期、节假日、寒暑假严禁到河里、无盖的水塘边等处嬉水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育儿童在来园、离园的中途千万勿去游玩,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳幼儿园大班教案怎么写，如果看到有人不慎掉进海里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇中学的教师，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进海里溺水身亡，这个悲剧的事实告诉我们了哪些?这几个同学违反了这些安全规则?我们必须怎样遵守安全规则?

6、观看溺水事故照片，请幼儿讨论看看应该如何做?并鼓励幼儿说一说日常生活中需要怎样应对溺水事件的出现?

三、结束活动。

1、通过本次活动。,你懂得了哪些?

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会爱惜生命，养成自觉遵循溺水安全方法的好习惯。

幼儿园大班安全教案篇三

【活动目标】

1、树立幼儿初步的防控意识。

2、引导幼儿了解怎样与陌生人交往，如何保护自己。

3、培养幼儿思考能力跟应变能力。

【活动准备】

1、多媒体课件

2、"×"和"√"号的标记牌。

【活动重难点】

重点：初步确立防范意识，学习自我保护的方式。

难点：培养幼儿思考问题、解决难题的能力。

【活动过程】

一、歌曲导入，激趣引题

播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的戏剧，幼儿倾听欣赏。

二、故事开启，观看片段《丢丢和陌生人》

师：小兔为什么不帮大灰狼开门呀?现实生活中还有象大灰狼一样的坏事，他们是如何欺骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。

(1)组织幼儿讨论：

①丢丢和谁走了?

②什么是陌生人?

③他为什么和陌生人走的呢?

④结果怎么样?

⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?

(2)教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的水果、有趣的玩具或说好看的话骗女儿，把孩子拐走，使女儿再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

三、观看场景片段，展开探讨

此环节选取生活中典型的三个情景片断

①不乱吃陌生人给的东西

②一个人在家，有陌生人敲门怎么办?

③和大人走失怎么办?

通过三个情景的展现，逐步使幼儿进行交流和探讨，教师深入其中直接鼓励，使儿童思维能力和缓解问题的素质受到锻炼，并在观赏过程中使儿童懂得与陌生人交往以及保护自己的方式。

四、巧虎超人教你如何做

让幼儿喜欢的可爱人物巧虎超人，以清新的口吻迅速地做出恰当与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的氛围中巩固学习了面对陌生人的方式，提高了整个活动的趣味性、综合性。

五、游戏：小小裁判员

通过故事与观看影片幼儿已具有了一定的判断是非能力，教师继续使儿童观看几个情境，并在观赏的过程中使幼儿举出对错牌，判断那种行为是对的、哪种行为是错的。

六、结束：欣赏儿歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的东西我不吃

陌生人的礼物我不要

陌生人敲门我不开

幼儿园大班安全教案篇四

活动目标：

1.感受火灾的威胁并且火灾带来的伤害。

2.简单了解火灾扑救的方式，懂得预防火灾的基本常识。

3.初步掌握几种逃生自救的技巧及技能，提高自我保护能力。

重点难点：

重点：知道火的危害，简单了解事故扑救的方式，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不害怕、不惊慌，初步掌握几种逃生自救的技巧及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、了解火的种类及危害

二、遇到火灾怎么办?

1.火灾扑救的主要方法

(1)学会拨打火警电话

(2)知道常见的灭火方式

2.逃生自救的技能及注意事项

(1)正确逃生的方式

(2)看清安全出口标志

(3)如果身上着火怎么办?

(4)如果大火封住了出口

三、如何防止火灾

1.预防火灾，从我做起

2.谁对谁错

教学反思：

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全最是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的事例对儿童进行安全教育，让儿童在真实感情中展现，更加容易接受。

二、活动中，就儿童生活经验的几个片断，让幼儿主动构建、寻找日常生活中不能随便说的易造成事故的物品，并使儿童自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达能力，丰富儿童安全防火知识，从小培养安全观念。

三、要增加幼儿的安全品质单靠幼儿园是不够的，需要父母，社会的全体支持。以后我我非常积极的力争到的家长配合，使父母真正作为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展跟健康成长起到的作用。

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