应用文写作总结教案(共3篇)(精简篇）

应用文写作总结教案(共3篇)

应用文写作总结教案(共3篇)

篇一:应用文写作《总结》教案获奖南京中华中等专业学校活力课堂优质课大赛教学课例图片已关闭显示，点此查看图片未关闭显示，点此查看图片未关闭显示，点此查看图片未关闭显示，点此查看图片未关闭显示，点此查看篇二:应用文写作期末教学总结应用文写作期末教学总结时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有眼泪，苦乐参半。下面就我的教学工作做个总结。我担任11级的应用文写作教学工作，作为一名新进学生，我渐渐的熟悉了学生的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的课堂，我采取了下列一些机制:一、制定应用文的教学目标跟计划，明确自己对学生的规定。做任何事情之前教案课堂小结怎么写，都应弄清楚自己这样做的目的是哪个，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常用的应用文，并因而变得关注生活。因此，在教学初期，我建立了一份教学计划教案课堂小结怎么写，安排好课堂进度，编排好教学内容。二、多角度激发师生的兴趣。课堂上老师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论必须校长做好主导，为教师打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做这些的互动，以不至于整堂课太枯燥，学生产生焦虑心情。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而促使学生的兴趣。三、依托各类高校活动，借助各种活动指导教师进行应用文写作。生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活仍然主要在大学，但中学也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这种活动，组织教师练笔，特别有意义，也更受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排教师学习写作通告，告诉全校学生哪一路口禁止通行等事项;又如围绕迎新年会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的作文情况，在讲课时，给教师进行指导，并进行优秀作品的交流和展现。四、在教学上迅速练及时改学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就丧失了训练的意义，没办法检查学生是