人教部编版九年级下册道德与法治《学无止境》教案教学反思

人教部编版九年级下册道德与法治《学无止境》教案教学反思

第六课我的毕业季

第1课时学无止境

1教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标 逐步建立更为开阔的学习观，为终身发展确立基础，树立起终身学习模式，增强责任感和使命感

能力目标 结合自己的实际状况改善对学习的了解，增强抵御学习压力的素质，养成主动学习、不断探索的习惯

知识目标 站在新的视角认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习

【重点难点】

教学重点：坦然面对学习压力。

教学难点：坚持在实践中学习。

2教学过程

一、导入新课

“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他人生读书学习的真实写照。他常说：饭才会少吃，觉能够少睡政治教案最后的教学反思怎么写政治教案最后的教学反思怎么写，书不能够不读；读书治学，一是应珍惜时间，二是要勤勉刻苦，除此以外，没有什么方法跟捷径。据他身边的工作队员回忆，毛泽东每一天的入睡时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次出门，毛泽东也总应带些书，或者向当地借些书来读。

想一想：这个事例表明了哪些道理？(学生从不同的视角解读)

提示：终身学习。这一节课就让我们来分析学无止境的话题。

二、新课讲授

目标导学一：积极应对当下的学习

(一)高度加强、积极投入

1．材料展示：不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味某大学九年级的师生齐聚一堂进行动员会议。各班代表介绍学校目标跟口号，10个班级根据自身状况立下宏愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰表明整个学校的总体目标跟期望，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标跟整体规划，充分体现出孩子们脑海里早已定下的明晰目标。

2．教师提问：进入九年级召开动员会议有哪些意义？

3．学生分组讨论解决。

4．教师讲述：面对现今的校园学习生活，我们应高度加强、积极投入，尤其应恰当面对可能发生的困难和压力，调整态度，完成学习任务。

(二)坦然面对学习压力