最新如何展开剧情描写教案22

精品文档如何展开剧情创作 【教学目标】 ⑴创编故事应该的这些元素？了解哪些是剧情？ ⑵展开想象、联想故事怎么写教案，构思情节。 ⑶同题异构故事怎么写教案，如何使故事最有特色。 【教学重难点】 构思精巧，更具吸引力。 【教学过程】 一、导入。 ?猜猜什么是情节？ 情节需要做到三个有。有情感、有联系、有故事。 英国画家爱德华·福斯特，研究写作，情有另类。告诉你们什么是情节。 ?今天是来看图写话，构思剧情。看图写话你有哪些秘诀吗？ A、看得见、用眼。B、看不见、用心。 二、作前构思。 ①看《老人与猫的故事》。看到哪些就说，谁说了对方不要重复。 先说照片的内容。心里留下什么体会？你有哪些感受？我感受到了美好、 孤单。你可以概括，也可以描述这份似乎。 相机引导：各种体验留在心中。如果我们现在来创编这个故事，你还需 要什么情节。 三、情节的铺设 “我需要”情节清单： 相机引导：看谁编写的多，有利于情节的产生。思路应不停的变化，才 能说出更多的剧情清单。这个人物的身世由你说了算。猫是如何来的，精品文档精品文档从小来的，还是捡来的。老人的身世，他的小孩呢，他的老人了。这个 村子呢？它的身世。当你一个地方想不明白要换换模式。 四、我的介入 ?如何导致雷同？ ?角度可以不同，别人写猫，我写人。

别人写人，我写树。 建议：用小孩很擅长的方法——想象！把自己送到图中去，故事就“活” 了！这个故事中不但有父母，有狗。还得有谁：我。你是谁？ ?写一写：结合画面，展开想象，写一段有“我参加的画面”：例如：“我”与父亲的对话；“我”与人的交往；“我”向市民寻访父亲与 猫的事……。我可以是多样的。你可以是记者，你可以是市民，你可以 是父亲的孙辈，是否不孝还是未必。甚至你可以是图中的老人，图中的 猫。那就不可以自言自语。一人一段话，看谁创意好。我不在意你多久 多么完整，我在意的是你的趣味构架。这个游戏叫残酷的呼叫。你呼叫 谁就不能拒绝。五、情节的突转?你创编的《老人与猫》的独白，读者会爱看么？故事的“看点”在哪 里？你由于这种的故事有多少个观众？因为这种的独白平平无奇。更别 说你要把它贡献给冯小刚，同学们你了解故事的看点在那里吗？情感是 看点。??“看点”可以是剧情。“文如看山不喜平”，好的情节要矛盾，转折， 变化，甚至带有颠覆性。?精品文档精品文档?看图，静静地看，此时你看见了哪些。? 看到了父亲过 86 岁是有兔子在陪着她。看到了父亲的笑。这时的笑给你 怎样的觉得。季羡林说的：这说也说不出，浓浓的糊在心头。

猫还是无时无刻陪伴母亲。老人帮狗的关怀。此时的灯光又会帮你怎么 的觉得。烛光点亮的是父亲跟狗的心。这时你既看见了哪些？看到父亲亲吻猫，老人对狗的爱。无法判断，老 人对狗像是父亲。 情节的构思：A 一路平铺。 B 急转变向。这六福图，你决定让故事如何发展，你们的故事如何来吸 引观众。七、细节的塑造。你们组也是在看图写话。想用下面的图展现出中间的设想。老人可以去 死吗？当观众不忍心主角死的之后，作者成功。 大仲马：有两天在屋子里哭。她的仆人说，你如何啦。他说我笔下的人 今天还要死去。所以我要为她流泪。 某一夜我看见一只猫在敲打我的窗外，我不知道他如何了。 思考：情节设定后，该怎样让故事有“亮点”？“亮点”常在细节中， 找准能吸引观众的细节，描写刻画，让故事最漂亮。 图。嘘，别说话，此时内心想起什么，写出来…… 然后拿出你的笔，把这个细节写出来。注意写细节的窍门就是细。老人 的皮肤，猫跟父亲的手交汇的地方，以及看不到的地方，再看看在这昏 黄的灯光下既会留下你怎么的觉得。可以了吗，记住这个场景吗。写好精品文档精品文档后要好好想想，插在哪个地方。你要什么题目呢？无言。 无声的爱。 修改 第一遍的文稿，就像一堆臭狗屎。（美国小说家，海明威） 文章不是写起来的，而是改回来的。（中国诗人，鲁迅） 如果你要写作，就要热爱读者。（黎巴嫩作家，纪伯伦）精品文档