关于小班教案让座精选范文总汇

教师：故事中，两只小小羊成了好朋友，你有好朋友吗?他是谁?为什么喜欢跟他做朋友?

教师：小朋友能说一说与同学分享有哪些感受吗?遇到事情时，谦让同伴有哪些感受?

教师小结：朋友多了都会感到开心，我们班的小朋友都可有礼貌地交朋友，有的跟好朋友分享玩具，有的相互尊重还有的帮助他人，我们只有会如何才能有很多的好朋友哦!

关于小班教案让座精选范文总汇三

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强儿童的交通安全观念。

2、激发幼儿主动关心他人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画跟游戏活动中感受交通安全的重要性，从而自觉地遵循交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐安全性的车。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

——在戏剧声中，幼儿与学生一起开汽车进入游戏场地。

——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那他们有没有和父亲、妈妈乘坐过公交车?”

——“公交车是哪个样子的，和我们发现的摩托车、三轮车有什么不一样?

——“公交车前排座位是还给谁做的?

——“我们在乘车时必须注意哪些呢?

(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论照片上的幼儿做得对不对?为什么?我们如何做能够作为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声争吵，走来走去的。”

师问：这样的小乘客可做文明小乘客吗?为什么?他该如何做?

(2)出示图“有个小朋友把头伸到远处东张西望，而且把手伸出来。”

师问：这样的小乘客可做文明小乘客吗?为什么?他该如何做?

(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾丢弃。”

师问：这样的小乘客可做文明小乘客吗?为什么?他该如何做?

(三)小结：

我们在搭乘公交车时都应做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不留意乘车安全小班教案怎么写，不讲文明礼貌。小朋友你以后乘车时，你会如何做呢?请部分小朋友讲述正确的乘车方式，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车总会小朋友们带来诸多安全隐患，你们明白了吗?然后使全班小朋友用作画的方式，表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想像把自己的看法画下来。教师引导、启发儿童根据自己的看法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

【活动延伸】

1、展示幼儿作品小班教案怎么写，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织儿童玩“文明小乘客”的模拟游戏。

【活动反思】

首先，我通过询问，了解孩子们平时搭乘公交车的经验，让幼儿说说你们在车上看到哪些?公交车是哪个样子的?车里的后排座位是送给谁坐的?还坐过什么车?这些车中那种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的历程和看法。

在看图讲述的过程中，孩子们都可积极讲述图中所出现的事，并可恰当判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有什么危险，从而认识正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都可积极提问，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都可将自己的看法用绘画的方法体现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出准确的内容，还必须更多的启发、引导。

通过此次活动，我班儿童对安全乘车有了一定的认识和熟知，知道乘坐交通工具时要遵守的交通规

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