小学艺术学生年度个人工作总结合集五篇(2)

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民学生的责任，也深感一位人民学生的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年学生，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的宗旨政策己经确定，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。展望将来，我信心百倍。我相信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习跟创造，不断追求高尚的梦想，实现自己的人生价值。

在教学中，特别强调发展跟减少学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方式，提高学生的审美素质。让学员观察，学习，评价同龄人的艺术佳作。在详细评价过程中，结合学生绘画的情境，所抒发感情的真实性与观察方式。

在课堂中鼓励教师从身边的事物去细心观察，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡景色，民俗风情，家乡的人，家乡的名吃，家乡名胜古迹等。我本着艺术教育以人为本，面向全体师生，而不是针对少数尖子的英才教育。我帮学员扎扎实实地上，为全体学员的终身发展提供必备的基础知识，基本技能跟良好的感情态度与价值观念。我以变革精神和实践能力为核心，重视发展学生收集跟处理信息的素养，获取新常识的素养，分析解决难题的素养，交流与合作的能力。

美术教育教学我的底子不是那么好，但我会按照美术课程标准有的放矢地进行艺术教育，使教师掌握的艺术知识。我对一个学期中的艺术课课堂工作小结

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对教师以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我严肃遵照《教学大纲》的规定，遵循美术教育方法，根据大学的实际状况并且学生的年龄特点建立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给教师，使学员学到了一定的基础知识，掌握了艺术的基本技能跟方法，同时也学会了判断美跟创造美，提高了学生的审美素质。

在教学中，我强调激发师生学习音乐的兴趣。我觉得兴趣是学习音乐的基本动力，我充分发挥艺术教学的特有魅力，使课程内容形式跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些转换成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了常识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的新颖军装价值。使教师形成基本的艺术素质。

在美术教学中，我还强调面向全体师生，以教师发展为本，培养学员的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基础。因此，我选用了基础的有利于学生发展的艺术知识跟机能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会到艺术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，为终生学习奠定基础。

三、自身能力

课堂之余，我认真参与了大学并且教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教育教学杂志从理论上增加自己，完善自己，并虚心向其他学生学习，取人之长，补己之短，从而让自己可更好的进行教育教学工作，能最快地适应二十一世纪的现代化教学方式。

总而言之，美术老师在课堂过程中要创立最合适学生年龄特点的教与学的艺术实践方法，构建合乎素质教育要求，体现创新素养培养的各类课型的艺术教学方式，使教师的变革能力有更好的提升，在艺术教学中可上一个更高的台阶。

本学期由于大学实际工作必须，我承担了五年级六个班兼两班一年级的艺术教育教学工作。回顾这个学期所从事的艺术教学工作，基本上是非常成功地完成任务。作为一名学生，我在工作中享受到了收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的弊端。现对一学期的工作小结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平可更上一层楼。

1.学期初，认真学习教室工作计划跟教导处工作计划，明确了学期工作的目标跟任务，结合本教研组工作的状况跟特点，按照二期课改艺术教学的要求跟精神，本学期新课开始之前即未建立了精心详尽的教学计划。教学中认真遵守教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但怎样保证课的品质，让五年级的教师喜欢上音乐课，除了备好课教案教学后记怎么写，我以前还查阅各种资料，上网找寻好的课堂材料，教学课件，把他们跟我所从事的工作结合出来，为我所用。五年级学生学习任务是非常忙碌的，各门功课都应注重，所以在以前优化课堂教学，提高课堂强度，是相当必要的。教师应勇于灵活地利用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适宜学生的内容进行增加，也可以按照自己的心得适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中提高了手工课，根据学员的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让教师自己作画有气质的手工作品，并教教师进行简洁的佳作装裱，这种在原由基础上的拓宽大大提高了学生的动手能力，也增加了学生的兴趣。

3.在音乐课堂中，我还强调面向全体师生，以教师发展为本，培养人们的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基础。因此，我选用了基础的、有利于学生发展的艺术知识跟技能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会美术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，在课堂中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等戏剧质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和加强教学内容，而且可以激发师生的心态，引发教师积极主动追求知识的兴趣，增强学习观念。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多深色跟浅色的照片，并制作了大量的范画，课上既使教师结合现实生活中的内容探讨颜色的利用跟构图。使学生感受到色彩的活力，提高兴趣。

4.在教学之余，我也强调自身发展进步。向老校长学习课堂经验，同时可团结组内其它同学一起探讨教学方法问题。在课堂之余还协助各班学校的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作小结，在汲取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

【小学艺术学生年度个人工作小结合集五篇】