2020年版幼儿园小班教案范文合集

幼儿园小班教案【一】 活动目标： 1、愿意在集体中大胆地表达自己的看法。 2、养成良好的食物习惯，努力做到不挑食，不偏食。 3、初步认识食物与健康的关系。 活动打算： 小狗和小孩妈妈的手偶。 活动目标： 一、导入活动 欣赏故事《好孩子不挑食》，知道挑食的伤害。 1、教师戴上手偶，讲述故事《好孩子不挑食》，引导幼儿发现挑 食会对自己的 身体有伤害。 教师：小灰狗有一个不好的习惯是哪个? 2、教师强调问题，引导儿童知道，因为贪吃，小灰狗越来越瘦， 身体也越来越 差，所以差点儿被风吹走了。 教师小结：小灰狗因为贪吃，越来越瘦，身体越来越差，所以差 点儿被风吹走了。 二、根据故事内容探讨。 1、教师以独白中狗爸爸的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样 的挑食习惯? 2、教师鼓励儿童说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 教师：我们必须对小灰狗说哪个?我们必须为小灰狗做些什么? 3、教师小结：小朋友现在正是长身体的之后，身体必须各种营养。 如果挑食，就会让小朋友的肠胃缺少营养，最后像小灰狗一样，长不 高、长不大，浑身没有力气。 三、说一说、想一想。 1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出那些食物的图片，帮 助幼儿了解这种饮食的营养价值。

教师：这些饮食中那些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的? 教师：它们对小朋友有什么营养价值呢? 小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝—— 让小朋友的嘴巴非常柔和;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。 活动反思： 小朋友入园将近一年，虽然同学经常喝酒都在提出不挑食，但有 些小朋友还是挑食，一会儿不喝海带，一会儿不进食。有的小朋友在1老师的引导下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放 在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以现在 活动侧重针对这几个小朋友。在独白提问时我特意我请了以前爱挑食的几个小朋友回答我们要 该对挑食的小灰狗说哪个?我们必须为小灰狗做些什么?从而使它们知 道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本清楚喝酒不挑食的道理，部分幼儿也表示以 后不挑食了。但食物习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表 达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。幼儿园小班教案【二】 小班生活活动我爱睡觉 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的欲望。 2、产生偏爱洗澡的心情。 活动准备 1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。 2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。

活动过程 1、娃娃睡觉，引起儿童兴趣。 ⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都跟我玩，把我 弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭， 我们来帮助你吧!” ⑵教师扮演母亲，给娃娃睡觉。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地 唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该睡觉了!”妈妈把孩子放进马桶里，先洗干净头发小班教案怎么写，然后洗全身。搓上肥皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓 搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶 的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。” 2、大家来吃饭。 ⑴娃娃是如何睡觉的?请儿童用语言或动作来表达。 ⑵娃娃睡觉都用到了哪些东西?我们睡觉的之后都用到了这些东 西，用来干什么?(看图片洗澡用品) ⑶在前奏部分学生边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的 动作，然后帮每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随戏剧有节奏地扭动。 ⑷请幼儿跟着音乐来吃饭，教师观察儿童的舞动情况，及时表扬 表现得逼真、有趣的儿童。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 3、香宝*了。 ⑴在家里洗完澡会涂一点什么? ⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”小班教案怎么写，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼 儿“香极了”。2幼儿园小班教案【三】 小班生活活动不怕黑 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。

2、帮助幼儿初步确立独立、自主的观念，并初步培养儿童勇敢、 乐观的时尚品质。 活动打算： 带门帘的楼房一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊公仔玩偶各 一。 活动过程： 一、引入情境，激发儿童的活动兴趣。 二、教师操作教具，师生共同构建故事情节。 1、幼儿猜想小动物在黑房子里看到了哪些。 2、引导儿童探索黑房子里有哪些。 3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。 4、揭密黑房子里到底有哪些。 三、教师继续讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃面包的秘密。 四、游戏：寻宝 1、怎样不怕黑 1)幼儿讨论交流能否不怕黑 2)电话连线慰问汶川小朋友，并请你们看看能否摆脱原本周围红 暗环境的害怕。 3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的状况下，不要慌张，动脑 筋想一些方便、安全的方法环境变亮，或借助唱歌、自言自语等发出 声音先将心里的胆怯与恐惧赶走。 2、玩游戏“寻宝” 评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆 小怕黑的心理为着陆点，设计独特、富有趣味，以故事的方式层层递 进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并切实开动脑筋、大胆 踊跃发言;教师在活动过程中可随机应变，巧妙应答，特别是结合当前 “汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇于乐观教育，效果突出。

幼儿园小班教案【四】 【活动目标】 1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等名词含义的基础上，尝试正确 使用这种动词。 2、喜欢模仿小动物的动作。 【活动准备】 小班幼儿教材 11 月分册第 13 页，欢快的音乐。3【活动过程】 一、我的身体变一变。 1、教师运用自己脸部，变出不同造型，请幼儿说说老师在做哪些 动作? 2、教师播放一段欢快的戏剧，请幼儿做自己喜欢的动作。 3、引导儿童理解常用的几个动词 (1)师："你今天做了哪些动作?"鼓励幼儿大胆表达。 (2)请幼儿根据教授说的短语，表现出相应的动作。 二、小动物变一变。 1、打开儿童用书，引导幼儿观察。 (1)教师："小动物听到这种活泼的戏剧，也开心地活动起了身体。 找找看、都有谁?它们都在做哪些?" (2)鼓励儿童模仿小动物的动作。 (3)说说你还了解小动物会做什么游戏?学一学它的动作。 三、经验扩展。 1、师："演一演，你的小手、小脚还会做什么动作?"引导其他幼 儿猜一猜他在做哪些? 2、播放《豆豆丁》的戏剧，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在 游戏中互相模仿，同时感受、模仿不同的动作。4