学前班拼音教案：ie üe er ye yue

学习目标：

一．知识与能力

1、学会复韵母ie üe，特殊音节er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。

2、学会拼读带有复韵母ie üe的韵母，掌握ü上两点的省略规则。

3、能够看图说话，根据声母拼读词语和短语。

4、能够自己拼读儿歌，做到词义连读。

5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并可在一定的语境中使用。

二．过程与技巧

1、学会复韵母ie üe和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。

2、学会拼读带有复韵母ie üe的韵母。

三 ，情感态度与价值观

1、复习巩固复韵母ie üe，学习特殊韵母er。

2、能把握ü上两点的省略规则。

3、能够看图说话，根据声母拼读词语和短语。

4、能够自己拼读儿歌，做到词义连读。

5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并可在一定的语境中使用。

学习重点：学会复韵母ie üe，特殊音节er和整体认读音节ye yue。

学习难点：使学生无法区分ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略规则。

学习时间：2课时

第 一 课 时

学习过程：

（一）复习检查，导入新课。

1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu，读后说说复韵母发音的口形特点。

2、我们学过这些整体认读音节？

3、指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歌。（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。）

（二）提出学习任务。

上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特征。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。

（三）学习复韵母ie，和整体认读音节ye。

1、看插图说话，引出ie：图上画着哪些？启发学生提问“椰树”，板书ie。

2、学习ie的发音，记清形。

ie老师是如何读的呢？（先发i，紧接着向e滑动学前班拼音全集表格教案怎么写，i重e轻，就成了ie。）领读，指名读，开火车读，齐读。

3、板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字拼音，整体认读声母ye跟复韵母ie的发音一样，写的之后，要把i换成声母y。

4、复韵母ie和整体认读声母ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读）

yē 椰树 yé 爷爷 yě

田野 yè 叶子

（四）学习复韵母üe及整体认读音节yue。

1、看插图，说说图上画着哪些？

2、教师范读üe，出示复韵母üe。

3、看老师念üe，谁可说说口形是如何变化的？（先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。）

4、读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）

5、板书yue，yue与üe的读音相近，复韵母üe，整体认读字音yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁可说说为什么应除去ü的两点？（大y来带头学前班拼音全集表格教案怎么写，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）

6、ü不但跟大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了？（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。）

7、练习üe与声母的韵母。

8、四声练习：quē（缺点） qué（瘸子） què（退却）（喜鹊）

（五）巩固练习。

1、看卡片认读：ie üe ye yue

2、打乱顺序认读带调ie üe ye yue

3、做“摘星星”的游戏。

（六）指导书写。 第 二 课 时

学习过程：

（一）复习检查。

1、听同学读声母，说说韵母是哪个，是第几声。

写 xiě 谢 xiè 雪 xuě 学 xué 耳 ěr