2019幼儿园有关教师节的活动教案

【导语】一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的演进进步幼儿园老师教案怎么写，都凝聚着学生勤奋的汗水。从它们身上，我们发现了忠诚教育、献身教育的高尚境界，看到了勤劳耕耘、爱生敬业的优雅品质，也提到了为人师表、精心育人的敬爱风范。为了发扬尊师重教的优良传统，让儿童在活动学校会感恩，无忧考网整理了“幼儿园有关教师节的活动教案”，快来说说吧！希望可帮助到你~更多相关讯息请关注无忧考网！

幼儿园大班教师节活动教案：《老师，谢谢您》

活动目标：

1．知道今年的9月10日是教师节，了解学生工作与自己的关系及教师节的意义。

2．能利用已有的美工经验幼儿园老师教案怎么写，创造性地制作谢师卡，向同学表达感激之情。

3．参与节日游戏。

4．愿意积极参与活动，感受春节的幸福。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1.情景导入。

(1)参观"幼儿园的同学"照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是那个班的哪个老师?她们工作辛苦吗?老师这么工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论怎样向同学表达自己的谢意。

师：今天是哪个节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论怎样向同学表达自己的祝福跟谢意。

2．小小贺卡。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的春节，教师节是我们可爱的同学的圣诞，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的见解，或绘画或剪贴图案或用图章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要帮同学画什么样的卡片，我们比比看谁画得更好看。

幼儿按自己的需求，创造性地制作谢师卡。教师给予适度的协助和指导，并提示幼儿保持桌面与地板干净。

3．感动的祝福。

教师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话跟祝福语。

4．您辛苦了。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师鼓励儿童在写给老师贺卡时对同学说："老师，您辛苦了!"

幼儿园大班教师节活动教案：《教师节》

活动目的：

1、引导儿童正确表现人体各个别的结构关系跟发型、巩固画正面人的技能。

2、发展儿童的观察力和绘画表现素质。

3、加深幼儿对教师的热爱之情。

4、感受到教师节的快乐。

5、知道教师节是几月几号。

活动准备：

1、请配班同学配合上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎么称呼他们?今天老师想请小朋友们给同学画张像，画好后，就留给那位老师好不好?

二、引导儿童观察教师特征。

教师：现在我们说说X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的裙子是哪个色彩?什么颜色?衣服上有哪些特征?(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师：我们说说X教授的手臂在人体的什么部位?腿在全身的哪个部位?胳膊和脚是如何动的?再看嘴唇眼睛的位置，眼睛上方是额头，现在每人用手摸着自己的额头，是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

三、交代要求，幼儿作画，教师指导。

教师：我们可以画一位老师，也可以画两位同学。要把教师的头发跟衣服的详细的特征画下来，先画头，再画四肢，最后画嘴唇跟脚，大要把同学打扮得漂漂亮亮的。幼儿创作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆创作，充分发挥自己的想像，画出每位老师的不同特点。

2、帮助能力弱的幼儿掌握身体的结构关系跟各个别的比例。

3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品，结束活动。

1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互欣赏作品。

幼儿园中班教师节活动教案：《老师的节日》

活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较明白的语言介绍自己写给老师的礼物。

3、通过送礼品、说祝福等方式、大胆表达自己对老师的感情。

4、简单认识节日的由来，知道其名称、日期跟意义。

5、知道新年时他们主要的庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师听首歌》

活动过程：

1、播放曲目录音，引出教师节的话题。

（1）提问：歌曲里说了哪些？今天是哪个节日？

（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体学生的春节。老师在这两天就会跟快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师经常都为他们做过哪些？

（2）你想对同学说哪个？你还想用哪个方法表达对老师的祝贺。

3、播放学生经常工作的教案，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：你想做哪些礼物？

（2）请幼儿根据自己的需求制作礼物。

（3）请幼儿介绍自己的礼物。

在歌词《我为同学听首歌》的戏剧中，请儿童为同学送上礼品并向同学说一句祝贺的话。

活动建议与提醒：

1.将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家一同欣赏。

2.活动前能加强相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可引导儿童将礼物送给校长，其他班的同学或保育员。还可以组织纪念教师节的全园大型活动，请幼儿舞蹈节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对儿童的祝贺白哦是感谢并强调心中的期望。

幼儿园小班教师节活动教案：《老师，您真好》

活动目标：

1.知道教师节是老师们的春节，初步认识老师的工作。

2.能向同学展示所学的本领，和同学抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步形成喜欢同学、爱老师的感情。

4.简单认识节日的由来，知道其名称、日期跟意义。

5.体验他们彼此关心的幸福爱情。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像短片或图片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起儿童活动的愿望。

师：今天，我带给了一段好看的视频，请小朋友们看看这上面有谁?他们在干什么?

2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做哪些?老师教你学会了这些本领?

3．幼儿展示自己跟同学所学的本领。

师：谁可把这种本领表演给你们看呢?

幼儿展示所学的本领。

4．介绍教师节。

师：宝宝们跟同学学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍现在是教师节，是老师们的春节。

5．幼儿上来和同学抱一抱、亲一亲，向同学问声节日好。

幼儿园中班教师节活动教案：《教师节》

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们国内的教师节。

2.通过活动促使儿童关心爱护老师的感情。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力跟发展动手操作能力。

4.提高幼儿思维的敏捷性。

5.感受教师节欢乐的氛围，一起欢度新年。

二、活动准备：

1．多张老师经常教学活动跟生活活动的相片，制成幻灯片，录音《敬爱的老师》。

2．每人一个小碟子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程：

1．说一说你身边最熟悉的同学，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的同学都长的什么样？（请部分幼儿说）

2．看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

3．让幼儿说说怎么尊重教师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时侯不耽误粮食，活动的时侯听同学的话之类。

4．讲解教师节的日期跟第一个教师节是1985年。

我们中国为了提倡尊师重教，提高学生在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们学生的第一个节日，教师已经有了自己的新年，

5．做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）

我们全美国的学生都很高兴，9月10日这两天举行了丰富多彩的庆贺活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都喝什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面留给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让你们的老师们吃了之后身体棒棒的。

幼儿园小班教师节活动教案：《老师的节日》

活动目标：

1、知道9月10日是老师节，是所有老师的新年。

2、初步学习祝贺新年的方法。

3、培养对教师的爱，做到尊敬老师。

4、体验他们彼此关心的幸福爱情。

5、了解节日的由来，知道新年的日子及风俗，乐于参加春节的活动。

活动准备：

事先排练好的情境表演幼儿教材、练习册

活动过程：

一、活动导入

老师：小朋友们好，你们明白同学的春节是那一夜吗？

(通过谈话了解“老师节”是那一天)

让幼儿知道今年的9月10号是同学节，是幼儿园，小学，中学，大学所有同学的新年。

(幼儿自由回答)

二、基本部分

情境表演：生病在幼儿园，让儿童体验老师对幼儿的细心照顾。

请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名儿童感冒了，入园没一会儿工夫，老师发觉他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很大，于是，老师便拿去了纱布给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了父母，幼儿感觉到舒服一些，就睡觉了。

老师在一边适时的进行指导。

老师：刚才这位小朋友怎么啦?老师是如何做的呢?后来他在同学的关心下有没有感觉到更舒服呢?

（幼儿自由回答。）

老师：那谁来看看，这位同学为什么会这样做呢?

(让幼儿了解，老师更爱你们，关心人们，乐意照顾她们，是它们的朋友。)

三、结合幼儿教材，向儿童讲述教授关心小朋友的事例，让儿童感受到老师的爱。

老师：请小朋友们打开我们的课本，看看图上同学在干什么?

(请幼儿说说自己记得的同学对自己关心过以及帮助过的事情。)

老师：那书上小朋友是怎么样跟同学庆祝新年的呢?你们有哪些好的想法呢?

(讨论老师本领大。)

老师：现在老师想问问小朋友们，你们明白同学有这些本领吗?你喜欢你们吗?

(幼儿自由发表。)

老师：哇，老师真厉害，那他们要怎么样谢谢老师的关心呢?

(幼儿自由回答。)

活动结束：

老师：今天是同学的春节，老师希望小朋友们都还能健康快乐的成长哦！老师要感谢小朋友们给同学带来的那么多的开心，希望我们都继续努力好吗?

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