幼儿园教案模板，教你怎么写好幼儿园活动方(可编辑)doc下载

文件、资料移交签收单_表格类模板_表格/模板_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档文件、资料移交签收单_表格类模板_表格/模板_实用文档资料交接签收表_表格类模板_表格/模板_实用文档应按照公示情况迅速调整跟整理本乡镇当期单项分户发放花名册（含电子文档），填制审核审批汇总表（由市财政统一制订），经相关职责站所负责人和乡镇政府主要负责人分别在汇总表上盖章并加盖印章后，将汇总表、发放花名册、乡镇和站所公示证明材料一并装订成册（以下简称“发放资料”），通过相关职责站所上报县级主管部门（含发放花名册电子文档）

在课堂上，我们从学期计划至周建立跟日计划的安排都规定紧靠目标，用目标做为我们教学的手册，要求同年级教案的制订和互相交流，让教学非常完善和具体，为减少将一成不变的老教案搬进课堂,要求年级组对老教案进行观摩修改，根据现阶段教学实际跟教学必须,修改为依照本园幼儿发展的教案,发放在群里供组内共享，在教学方法上，研究多样跟灵活，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合，在活动中学生尽量多帮幼儿发表自己想法的机会，培养幼儿的变革观念，在这些和谐优化的教育情景中，每个儿童的创造性都能得到保护，受到注重，师生关系进一步和谐，每一个幼儿在愉悦的课堂氛围中有所收获、有所进步教案几经修改和试教后，上周四由我执教正是应用付诸施教，教案展示了我们组的教研成果，整体看来效果还不错，下面我就来看看我的一点反思：二、活动导入要正确一开始我们在设计的之后，本来是借助两段声音“唔唔…..嘀嘀嘀…..马路上川流不息的汽车声”“吱儿….紧急的刹车声”来使幼儿猜猜发生了哪些事，再通过动画“皮皮过马路”了解事故出现的经过，试教后看到设计的并不是很合理，这个环节花费的时间很长，于是大家讨论决定：以谈话的方式直接导入，再播放动画“皮皮过马路”，让幼儿来看到皮皮的错误，并设计有效地回答：”应该如何安全过马路”调动了儿童对已有经验的回忆，激发了幼儿帮助皮皮改正错误的梦想动时间：2013年6月1日上午8：30——10：45活动对象：幼儿园全体儿童、全体学生、小班家长、中大班家长… 枣元中心幼儿园教学活动评课记录 班 级 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、… 幼稚园教学活动评课记录 班 级 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备… 幼儿园教学活动评课记录 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环境创… 杰西幼儿园教学活动评课记录 课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、三维目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环… （ 班级 执教者 ）幼儿园教学活动评课记录 涉及 领域 听课时间 评价等级（打“√” ） 评课量表 优秀 良好 合格 不 合格 课题 （教学内容） 活动 目标 （1 分） 活动 准备 （1 分） 1、目标确立 2、符合儿童年龄特点及思维发展规律、难易… 听课记录 班级： 学号： 姓名： 时间：2013 年5 月 13 日（星期 一 ） 上午 午 第 一节 幼儿园 武夷 山 实 验 幼 儿园 班级 大六班 授课老师 刘悠悠 听课时间 课 题（领域） 去年的树 课堂情况摘记 课堂类型 语言 导入 你们还… 听课、评课是学生在日常课堂活动中经常性的不可缺少的教研活动，是推动教学理念升级、教学心得交流、教学方法探讨、教学美术 展示、研究成果汇报、教学水准提升等的重要方法跟主要方式

故事导入幼儿都会对各种各样的故事着迷在活动之前为儿童创编一段小小的故事情节会使儿童在整个活动中颇具探索欲。如果语言活动的主题是诉说我们怎么过春节那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐必定会是一个不错的导入方式。然后再分批写具体上课过程各环节之间应层层递进跨越不可太大应考虑到幼儿的理解水品突出主题逐渐超过活动目标。、活动延伸如手工折纸活动则可以延伸至请小朋友在自己的折纸上划出自己偏爱的花纹。一般可以用几句总结性的话代替。幼儿活动多涵盖至分享延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去跟小伙伴或者爸爸妈妈一起学习。以上就是一篇幼儿园活动教案的基本模板希望你可为小朋友们创作出优秀的课件。幼儿园活动教案模板不能说以下的内容更科学哈哈因为只是是心得总结之后即使你是刚进入幼教岗位的“小朋友”那需要对你有点儿帮助的！哈哈！问题一：备课备什么？备课要三备一备教材二备幼儿三备教法。问题二：教案撰写的基本格式【活动名称】写明××班××活动（按领域写）：活动名称（类别）是作品要加书名号对外观摩教案中这一项放在标题处三号宋体加粗居中日常教案编写中不需要写××班）【设计意图】可以从教材分析入手分析作品特征（教育价值）、幼儿年龄特点及两者的结合点结合本班幼儿的实际水准、现阶段教育教学的规定等方面进行探讨说明选择这个教材的缘由字数不要太多以个字以内为宜。

总之，要写好教案，首先应选用合适各年龄层次的儿童学习的课本， 总之，要写好教案，首先应选用合适各年龄层次的儿童学习的教材，然后对教材进行深入的分 慎重地确认活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都应积极为目标服务， 析，慎重地确认活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都应积极为目标服务，以达 到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都可真正使儿童受到应有的提升跟发展活动后，与带班老师进行了交谈交流，针对问题强调了优化的思路：首先应转变教师的课堂观念，教师预设主题与儿童生成主题相结合，与幼儿一起商量、讨论共同建立游戏主题，创设环境，收集材料，商量玩法，从幼儿原有生活经验出发，将游戏主题与其他主题有机联系，相互渗透，充分挖掘游戏的价值点，把游戏主题做大幼儿园表格式教案模板，把主题性学习内容在游戏中延伸师生一同确定主题后，下面就是围绕主题进行学习与探究，我校开展的“主题学习在学校信息技术教育中的应用与实践”主要包含自主探究主题、合作研究主题、展示主题成果三个环节，如图1所示

房屋格局：本房是南北通透三居带两个卫生间，客厅和两个卧室朝南，次卧室朝北，厨房朝北，客厅带阁楼面积在70平米左右，主房间带卫生间30平米左右，两个次卧室每间基本都在13平米左右屋内、客厅、厨房、卫生间等的设计都是有讲究的，面积是否浪费、风水好坏、是否朝阳等都很重要四大凶位兴建厕所,或其他位置,包括房间,饭厅,楼梯,玄关走道均可.家宅西北方乾位,座山位,中央,忌兴建厕所,厨房.厨房上层忌兴建卧室,厕所下层忌兴建卧室.卧室内忌兴建套间厕所.任何们忌冲任何门.包括大门忌中任何门,厕所门忌冲任何门,厨房门忌冲任何门.

由于主题中的各活动都是围绕着主题的核心经验举行的因此各活动目标还须互相联系、相互渗透是主题大目标的分解跟细化。（二）做好开展主题活动的各项准备工作。可包括物质、经验、环境方面的准备。（三）运用集体、小组、个别等多种形式开展活动。对于何时能运用集体教学的方法加强活动建议如下：部分儿童有相当集中的兴趣、疑惑、矛盾、困惑时可以进行集体教学活动。部分儿童经验累积至一定程度应该提高、分享时可以进行集体教学活动。现与基本经验相关的概念、方法必须梳理、归纳时可以进行集体教学活动。语言表达、情感交流类为主的学习内容可以兼顾于集体教学活动。主题环境（一）整体布局：教师能按照主题推进的必须由学生鼓励使儿童积极参加构思、创作、安排与儿童共同营造与主题相关的墙饰。（可以先由师生一同探讨墙设布局后来由教师创作大背景、或其它背景孩子们在其中丰富内容让之表现幼儿的需求、兴趣、体现儿童主体意识。）（二）丰富内涵：除了展现与主题有关的文字资料、图片、照片、卡片、实物外更多的是展现幼儿学习过程跟结果的记录有幼儿对主题活动做的调查表、有关主题活动的趣闻、有关主题活动的书法手工作品等。（三）全员参与：幼儿之间存在着能力差距教师应按照幼儿的不同差异能力水准给每位幼儿一个平等参加的机会有效地激发每一位幼儿参与布置的积极性。

丁鹏老师指出，主题墙饰与儿童、家长之间进行三维互动，请父母与女儿一同搜集相关的资料，使收集资料作为小孩与父母学习的过程，使父母可充分地指导儿子，让女儿有更多的时间对搜集的资料直接观察、操作、熟悉、感知，增添孩子与对方交流和共享信息和常识的自信 二、环境营造中要动脑筋让对方忙 丁鹏老师指出，主题墙饰与儿童、家长之间进行三维互动，请父母与女儿一同搜集相关的资料，使收集资料作为小孩与父母学习的过程，使父母可充分地指导儿子，让女儿有更多的时间对搜集的资料直接观察、操作、熟悉、感知，增添孩子与对方交流和共享信息和知识的自信（五）三维互动：请父母与女儿一同搜集相关资料，注重收集的过程，给予家长与父母充足的时间，使收集资料作为小孩与父母学习的过程，使父母可充分地指导儿子幼儿园表格式教案模板，让女儿有更多的时间对搜集的资料直接观察、操作、熟悉、感知，增添孩子与对方交流和共享信息和常识的信心