一年级语文下识字2：让动物儿歌带你畅游识字乐园

听说你们听过这个？有个特别棒的课文，生动展示了各种小动物在各自地盘里忙活儿的场景。那你们知道讲得啥不？

这个问题有点难！感觉像是要记住7个生词，认识12个字，还要了解两个新的偏旁"虫子旁"和"走之底",最后还要懂怎么从偏旁猜出字的意思。那这东西真的那么重要吗?

咱们来说说一个超级厉害的秘诀！《语文课程标准》对（1—2年级）的阅读学习，要求他们首先要爱上看书，享受阅读带来的乐趣。那么，如何做到这点？就是要用各种有趣的方法激发孩子们的阅读热情，让他们主动看书，把读书变成一种快乐的体验。

你们还记得我刚刚提过的那个议题吗？这东西到底重不重要，再谈谈。

好啦好，知道你们等得不耐烦了。其实，用点色彩鲜艳的图片、动画、声音等等，把同学们带入课文里的场景，让他们有兴趣去读，也想深入了解。而且，整个读书的过程中，同学们最好是主角，要激发他们自己发挥想象力，围绕着文章探索想象。换个角度，用不同的身份来看这些诗，就能体会到美的景致，自然就会有真感情了。

我又来！还记得上次咱们聊的那个话题吗？这事儿得有多要紧？

算了，别等，直接告诉你！当学生读书时，让他们身临其境地去体验，发挥想象力去读，这就能帮助他们深入理解文章，而且还能有更深的感受。

你答对了哦～这个问题，就是让同学们在真实场景里读文章，在想象中继续深入体会，阅读过程中感受和领悟。这样学得才更透彻，体验更深。记住了这个真的很重要！

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