大班儿歌－十二个月

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大班儿歌：十二个月

活动目标：

1、让幼儿了解一年和四季、一年和十二个月之间的关系。

2、学习儿歌，初步认识十二个月中每个月的季节特征。

3、尝试帮儿歌配画，体验学习的欢乐。

活动准备：

Ppt、记号笔、画纸

活动过程：

一、理解“一年”的概念

教师：地球跟太阳是好朋友，地球绕着太阳转一圈，是多长时间呢？（一年）

二、帮助幼儿理解一年有四季（ppt展示）

教师：“你们明白一年有几个季节吗？（四个季节）儿歌教案怎么写，他们叫什么名字呀？（春、夏、秋、冬），它们是如何排序的呢？”老师帮小朋友准备了四块不同颜色的纸，你认为这四季分别用哪个色彩来表示非常适合。

我们把这四种颜色拼一拼，就拼成了一年。

总结：你们看，这四季合起来变成了一个圆，是一年，他们就是这么轮回着的。

三、帮助幼儿理解一年与十二个月的关系

教师：“你们可告诉同学一年又几个月吗？（12个月），每季指那几个月？（春季：3、4、5；夏季：6、7、8；秋季：9、10、11；冬季：12、1、2）

总结：一年有12个月儿歌教案怎么写，它们只是这样轮回着的。

四、倾听儿歌

教师：“今天老师带来了一首儿歌，一起来听听。“

五、给儿歌配画

教师：“一边唱一边画”

六、根据配画学习儿歌朗诵

教师：“经过小朋友的尽力，十二个月都被我们画下来了，我们一起来念念。先看数字，再看图画，这样才能将完整的句子说出来了。

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