【幼儿教案】幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》

教学资料参考参考范例【幼儿教案】幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》______年______月______日 ____________________部门1/4活动目标： 1、初步理解孩子是一个特别的，让人开心的东西。 2、在欣赏和学习中找到属于自己的孩子。 3、体验寻找到孩子的幸福,懂得珍惜。 活动准备： 1、PPT《我的宝贝》。 2、勾线笔、开心娃娃跟爱心卡。 3、熟悉歌词张启辉《亲亲宝贝》第一段童声说唱。 活动过程： （一）歌曲导入，引出课题。（3 分钟） 1、欣赏歌曲摇滚。 教师：小朋友们，我先请他们唱一段说唱《亲亲宝贝》。 2、谈话引发话题。 教师：好听吗？你们看看哪些是孩子？你的宝宝又是什么呢？ （二）欣赏 PPT《我的宝贝》中故事《彩虹的尽头》，理解宝贝的 内涵。（10 分钟） 1、欣赏故事后提问。2/4教师：故事中兔子的宝宝是哪个？鸭婆婆的孩子是哪个？兔妈妈 的宝宝是哪个？最后獾和兔子有没有找到孩子？它们的宝宝是哪个？2、讨论：宝贝到底是什么样的东西？ 3、教师小结。 教师：宝贝是一些更非常的东西，有的是爱情，有的是亲情，有 的是食物幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，有的是美丽的想起，但是它会使你更加极度非常高兴跟快 乐的！ （三）迁移经验，体验找到孩子的乐趣。（15 分钟） 1、自由交流，个别交流。 教师：现在请他们认真想一想，你们的孩子是哪个？请跟好朋友 说一说。 2、在笑脸和爱心卡上面画出自己的孩子。 3、交流归纳。 教师：找到自己的孩子，开心吗？你的孩子是哪个？（亲情，请 相应的宝贝举起看一看） 4、组织讨论。 教师：怎么样对待自己的孩子呢？ （四）教师总结。（2 分钟）3/4教师：我们每个人都有自己认为孩子的东西，宝贝们给我们增添 了这些的幸福幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，我们一定要珍惜它！现在就叫我们把画下来的孩子抱 在怀里，一起来说唱吧。你们都是老师的孩子，希望大家永远是快乐宝贝，也祝福宝贝快 乐！谢谢！活动延伸： 家园活动：回家后知道父母心中的孩子都是什么，关爱自己的宝 贝。4/4