幼儿园大班社会活动教案范文5篇

3、探索与实验，激发幼儿主动构建的积极性。

4、探索、发现生活中的多样性及特性。

5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备

不同颜色的服饰、油性护肤颜料、毛笔、水枪等。

活动过程

看一看、想一想，为了攻击对手的攻防，我们用哪个方法把自己隐藏起来，不易被敌人看到?

幼儿讨论。

(1)打仗时，给自己化妆才不容易被敌人发觉。

(2)穿黑色的袜子。

(3)在头上戴上一圈小草。

试一试，你想怎么给自己伪装。

教师出示各种物品，让儿童尝试帮自己或别人伪装。幼儿选择服装、油彩进行伪装化妆。

(1)穿上迷彩服，戴上绿色的帽子。

(2)在自己的身上涂上绿色的油彩。

(3)用红色的皱纹纸剪成小草的样子戴在身上。

藏一藏，你在哪里最安全?

教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样能够使自己“不见了”?

(1)藏在树丛中。

(2)趴在草地上。

(3)躲在大树的下面。

说一说我的伪装结果。

(1)绿色和树林、草地更象。穿上绿色的袜子可以伪装。

(2)树枝、树叶也是很好的伪装物。

(3)头上的小树就像叶子一样，敌人就找不到我了。

想一想，在海边或沙池，怎样能够使自己“不见了”?

(1)穿白色上衣在海边更隐蔽。

(2)在沙地上应穿上黄色的袜子。

幼儿园大班社会活动教案范文四：关爱残疾人朋友

活动目标：

1、认识残疾人幼儿大班教案怎么写，体谅她们生活中的种种不便。

2、激发儿童帮助残疾人的情感。

3、引导儿童学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

1、糖若干，眼罩若干。

2、课件、《幼儿画册》

活动过程：

一、观看课件，了解哪些是残疾人。

提问：他们是些什么人？他们跟我们有哪些不一样？

小结：盲人、聋哑人、四肢不完善、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。

二、通过实践体验残疾人的不便。

1、请一位幼儿带眼罩上来拿玩具，体验盲人的不便于，并使幼儿谈感受。

2、幼儿用一条腿走到同学身边，体验一条腿走路的不便于，并使幼儿谈感受。

3、幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不便于，并使幼儿谈感受。

三、幼儿看画册学习如何帮助残疾人

1、我们来看画册中的照片，你们看看图片中都有哪些？图中的小朋友是如何做的？如果是你你如何做？

2、在我们身边不光有残障、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遭遇什么困难？我们必须如何办？

四、看画册图片学习残疾人坚强，勇敢身残志坚的精神。

1、孩子们你们看见了哪些？他们在干什么？

2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导儿童向残疾人学习。

教师小结：他们在生活上都有很多的不便于，我们必须关心帮助人们不能讥笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰辛的尽力和训练，取得了这些惊人的成绩，小朋友要学习它们坚强的信念，也要自信地面对生活。

幼儿园大班社会活动教案范文五：告别可爱的幼儿园

活动目标

1、组织儿童与父母、老师、同伴一同联欢，使幼儿感受到师生之间的情愫，体验离园时的离别之情。

2、教育儿童珍惜友谊，培养人们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的幸福爱情。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特性。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、布置教室，准备各式小零食，每人一本通讯录（内有本班小朋友的合影）

2、选定一名教师和父母做主持人。

活动过程

一、主持人致辞

老师：亲爱的大班小朋友，

幼儿：亲爱的爸爸妈妈！

今天我们相聚在这里，你必定有许多话想对同学说吧。请欣赏大班小朋友的《毕业献词》，放伴唱音乐，幼儿一起朗诵。

二、回忆幼儿园的美好生活，学会感恩。

1、小朋友想一想三年前你刚来幼儿园的时侯是哪个样子？都有谁帮助了你？你必须如何感谢你们？

请幼儿轮流表演节目，表达感激之情。

2、今天大家的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长最离不开他们的辛劳付出，咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗？

亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。

3、品尝小零食，增进亲子情感。

4、今天我们还要毕业了，就要离开幼儿园幼儿大班教案怎么写，离开校长，老师心里真舍不得你们，老师送给小朋友一本通讯录，希望大家可借助它们维持永久的友谊，记得要回来看老师。播放新歌《朋友祝福你》小朋友们互留通讯地址。

三、播放歌曲《老师再见了》幼儿与同学、家长一起拉手、转圈。

愿明天的联欢会给我们每个人都留下美好的怀恋，希望大家永远记得幼儿园，记得老师。祝你们在学校里过得愉快，学习进步！小朋友们再见了。