中班音乐：《抬轿子》

1．复习歌曲《谁唱歌》。

（1）教师：春天到了，小动物们都回来了，谁会起来呢？她是如何跳舞的？我们一起来唱一唱吧。我听第一句，那他们就听？

（2）师幼演唱歌曲。

2．出示课件，配乐讲故事。

（1）春天真是个好季节，瞧，谁来了？（小猪）

（2）哦，小猪呀要回去旅游，他坐了一样很非常的交通工具去，猜猜是哪个呀？（3）（放课件）哦，原来是（轿子）。

（4）（放课件）谁在抬啊？小猪坐着轿子一颤一颤的，晃晃悠悠的，心里乐滋滋的。坐在轿子里真舒服，外面的景色真美，有繁茂的小树，有香香的树叶，还有五颜六色的蘑菇。哎呀，天色变了，突然刮起风、下起雨来了，大家能真着急，赶紧找地方躲起来（师动作）。问：躲在那里呀？（山洞里、大树下、花丛中……）恩，说得很好。雨停啦，大家又开开心心地往前走，轿子一颤一颤，晃晃悠悠的。

2．完整欣赏。

（1）今天老师带来了一首好听的戏剧，讲的就是这个独白，我们一起来听听，什么地方似乎在抬轿子，什么地方似乎下雨了，大家着急地找地方躲起来，什么地方似乎雨停了，大家再次往前走。

（2）（放课件，无图像）师边听音乐边轻微地做动作引导。

3．分段欣赏。

（1）听起来了吗？刚起初在干嘛呀？（小猪坐轿子或你们抬轿子）为什么呀？（听起来一顿一顿的）那我们一起来听一听。（看课件听音乐）

（2）接着呢？为什么呀？（听起来更着急的，快快的）是吗？一起来看看。（看课件听音乐）

（3）最后还是在？（抬轿子）（看课件听音乐）

4．学动作。

（1）那我们一起听听音乐，坐在小桌子上来学学做做，怎么样？（完整欣赏，师幼一同做动作）

（2）谁愿意到后面来学学抬轿子的动作？（请2—3名，师听）你们想不想试试？那一出来吧。（放课件）

（3）下雨了，大家着急地找地方躲起来，怎么躲呀？（请2-3名中班音乐的教案怎么写，师提醒应着急地躲）你今天躲在那里了？（……）我们一起躲躲看。（放课件）

5．完整听音乐做动作。

我们一起听音乐做一做，注意听明白音乐哦，什么地方是抬轿子中班音乐的教案怎么写，什么地方是下雪下雨。（放音乐）

6．三人一组游戏。

（1）我们一起来玩玩这个坐轿子的游戏吧！谁愿意来做小猪？谁愿意来做抬轿子的？你在前那你就在上面吧，听好音乐节奏哦。（老师哼唱旋律）

（2）你们想不想玩啊？那谁愿意来做小猪？那那样吧，额头上贴着小红点小朋友做小猪，其他小朋友两个两个去找1只小猪，开始吧。找到了吗？好，准备，听好音乐节奏。

（3）交换角色游戏。