人教版天地人教案

通过此教学，让学员知道天地人你我他所表示的含义可对号入座。人教版天地人教案怎么写？以下是小编为您整理的人教版天地人教案资料，欢迎阅读！

教学目标：

1.会认天地人你我他6个生字。

2.正确、流利地读6个生字。

3、知道天地人你我他所表示的含义可对号入座。

教学重点、难点：知道天地人你我他所表示的含义可对号入座。 教学准备：生字卡片，相关的课件。

教 法：培优辅差

学 法：小组合作

教学课时：2课时

第一课时

一、谈话导入

从这节课开始，我们还要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去了解更多的汉字朋友啦!老师真为他们开心!现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧!

二、观察图画，揭示课题

1.看图说话，分别出示天地人你我他的截图。

2.指名读：谁可读读?你是如何了解这几个字的?

3.结合具体例子，引导学生理解里。

三、图文结合，学习生字

1.图文结合，引导学生进一步说图上小朋友看到了哪个，并在本子上写一写。

2.教师放慢语速范读教案教学目标怎么写，学生大声朗读(两遍)。

四、读准字音。

1.学生自由读生字，同桌交流。

2.全班交流：在这篇短文里教案教学目标怎么写，你将要认识了这些字?

3.读一读。出示6个生字，指名读、开火车读，全班齐读。

五、认识生字。

1.出示表示相应文字的照片，提问谁可说说这是哪个?能做哪些?

六、认识田字格，指导书写

1.认识田字格。

2.引导学生认识田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

3.拍手读儿歌：田字格.四方方，写好汉字它来给。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

4.指导书写-。

教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写技巧：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。

七、布置作业

1.找一找，我们周围某些地方用上了本课的生字。

2、学写本课生字。

第二课时

一、巩固生字

1.我会认。

变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。

做找朋友游戏。

2.我会记。

你是如何记住那些字的?

全班交流。鼓励教师用自己偏爱的方式识记。

3.我会用。

摘果子说词句或语句。

选生字卡填空。

交流：我们周围也有什么地方用上了这一课的生字?

二、指导书写天地人

1.观察课本中田字格里的范字。

2.说一说：通过观察，你看到了哪些?(引导学生从横的长短差异以及在田字格里位置差异这两方面来说)

3.教师范写二三，边写边讲述书写要领。

4.学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。

5.讲评：讲评后，学生再次练写。

三、课堂小结