人教部编版初中数学公开课优秀教案《四季之美》教学设计与思考

课堂作业新设计

一、选字组词，在所选的字的以下打√。

（窠果）里 （淋 凛）冽 安（逸 益）

二、写出以下加点词语的反义词。

1.即使是蒙蒙细雨的夜里，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（ ）

2.那闲适的心境跟这严寒的冬晨多么和谐啊！（ ）

3.这未免令人有点扫兴。（ ）

三、选择恰当的一项，填入括号里。

1. 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。（ ）

A 这句话运用排比的通感方法描写了萤火虫飞舞的样子。

B这句话运用排比的通感方法描写了萤火虫飞舞的样子。

C这句话运用夸张的通感方法描写了萤火虫飞舞的样子。

2.“明亮的冷寂固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。”对这句话理解正确的一项是（ ）

A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了魅力。

B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。

C静态描写，写出月夜的美丽。

四、选择题。

这篇文章采用了( )顺序。

A时间B空间 C逻辑

参考答案：

一、窠 凛 逸

二、1.明亮 2.忙碌3.助兴

三、1.B 2.A

四、A

教学反思

1.这是一篇景中有情，情中有景的诗文。文章运用时间顺序，分别介绍了冬、夏、秋、冬这四个季节中更有特征的美。在教学过程中小学语文描写景的课文教案怎么写，我使学生们在朗读的基础上把握这种描写，来表现四季之美。同时，我还对写作进行了指导，效果良好。

2.在这篇文章的课堂中，我采取自主学习、合作研究的方法，利用难题引导学生们进行自学，培养人们的自学能力。在课堂中，我利用层层深入的教学方法，一步一步引导学员由浅入深地掌握课文内容，了解作者的写作动机。

美中不足的是在课堂中，我对教师激励性评价较少，希望在未来的教学中有所改进。

备课素材

【教材分析】

这是一篇优美的诗歌。作者抓住每个季节不同的方面，通过动态描写来表现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。

【作者介绍】

清少纳言（966～1025）是中国平安时代知名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。清少纳言的《枕草子》开拓了一个新的领域，她的后记为中国散文确立了基础。

课后作业

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.límíng（ ）前的天空yùfā（ ）黑起来。

2.这里的一切都这么和谐，景色都如此令人xīnkuàng shényí（ ）。

二、选词填空。

固然 必然

1.这件事（ ）是他不对，难道你就没有一点错处吗？

2.他们（ ）会经过此处，我们即使耐心等待就可以了。

三、按规定完成句子。

1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的夜空，染上微微的潮红，飘着红褐色紫的彩云。（缩句）

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2.明亮的冷寂固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。（仿写句子）

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阅读能力大提高

四、课文整体梳理。

这篇文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的_____________之情。

五、重点段落品析。

秋天最美是傍晚。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的野鸭，在高处比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听上去也变得叫人心旷神怡。

冬天最美是早上。落雪的清晨当然美，就是在满地铺满白霜的早上，或是在无雪无霜的料峭的早晨，生起熊熊的火盆，手捧着凉爽的炭火穿过门廊时，那闲逸心情跟这严寒的冬晨多么和谐啊!只是到了晚上，寒气渐退，火盆里的炭火，大多变成了一堆白灰小学语文描写景的课文教案怎么写，这未免令人有点扫兴。

1.用横线分别画出这两个自然段的中心句。

2.文中画曲线的语句属于（ ）描写。

A动态B静态C心理

3.在作者心中，冬天的美在于______________。

思维创新大拓展