大班音乐教案《找影子》

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活动目标：

1、通过演奏曲目,创编歌伴舞,强化儿童对影子现象的思维。

2、提高儿童对戏剧的体会力及表现力。

3、懂得遵守规则，培养竞争意识。

4、能听准曲调，吐字清晰，并可大胆的在集体面前演唱。

5、培养幼儿的戏剧节奏感。

活动准备：

选好平坦的场地，户外阳光要充足;录音机、磁带等。

活动过程：

一、开始部分：

猜谜游戏法导入活动：小朋友最喜欢做游戏了，今天我们要做的这个游戏，请小朋友们动脑猜一猜，是哪个?(哪一个好朋友幼儿音乐教案怎么写，你走它也跑。)(影子)，真聪明，这个游戏的昵称叫做《找影子》。

二、基本部分：

1、欣赏歌曲《找影子》。

1)放录音《找影子》，请孩子们欣赏，让孩子们感受歌曲的曲调跟节奏，说说歌曲是几拍子的，旋律给人什么样的觉得。

2)教师示范唱歌曲《找影子》。

3)老师跳舞，孩子们听着乐曲拍打节奏。

2、学习歌曲《找影子》

1)、小朋友，刚才我们看到的歌曲中讲的是哪个?怎样能够形成影子?使幼儿熟悉歌词。

2)、好，现在请小朋友们跟着同学一起唱出来吧。

1)老师作词歌曲，幼儿小声跟听，跟唱时注意聆听歌词与曲调的配合，让幼儿记住歌词。

2)幼儿完整演奏曲目。提醒幼儿唱准歌词，歌曲中对白与曲调的衔接要自然，注意"嗨"字的发音要洪亮、有力，以愉悦的情绪进行演唱。

3)老师跳舞，孩子们跟听。

4)听音乐录音，集体演唱。

3、为歌曲创编动作。

1)、 刚才小朋友们唱的挺好，现在令我们一起为歌曲编上动作吧。看什么小朋友想的动作和对方不一样。

请幼儿根据乐曲的内容在学会演奏的基础上自编动作。老师将儿童的动作进行完善整理。

2)、集体听音乐，师生进行歌演奏《找影子》，表扬积极参与的幼儿。

3)、听音乐，孩子们表演《找影子》，可分组上台演出，也能自由组合进行舞台。

4、室外游戏《找影子》。

1)、游戏《找影子》：带幼儿一起到户外找影子(树的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等)，观察影子，初步学习光与影子的关系幼儿音乐教案怎么写，了解影子大小的差异特征。

2)、集体听同学的口令练习：影子变大、影子变小、影子不见了的游戏。!出自:屈老.师!

提醒孩子们注意听同学的指令来完成，培养孩子们的集体合作观念。

三、结束部分：

音乐游戏《踩影子》：带幼儿游戏，提醒幼儿需要唱完"嗨"时才会开始踩别人的影子，分组进行，数数哪组幼儿踩到的影子次数多。

四、活动延伸：

请幼儿观察：影子在每天中是如何变化的，让家长帮助记录下来。

思维延展点：

能在戏剧活动中大胆创编动作来体现歌曲内容。

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