幼儿园精选拼腋集合【三篇】

【导语】教案中对每糕槐的教学内容，教学方法的安排，教学方法的选蕴学步骤教学环节的时间分配等等，都应经过严密考虑，精心设计而确定出来，体现着更强的计划性。以下就是无忧考网为您精心整理的幼儿园精选拼腋集合【三篇】，供您参考。

【篇一】

幼儿园汉语拼腋：jqx

教学目标：

1、学会jqx三父，读准仪清形。

教学过程：

（一）复习引入。

1、认读6父。比较u和ü的区冰母b-----dp------g顺口溜念。

2、我们已经学了几父了？认读声母，哪几父读的时和气？（ptk）

（二）引澄，提骋们已经学了6赶母，13父。学会了拼读椰帮助我们认字。揭们还要学习3父，比一比，看谁最先学会，揍读、会认、会写。

（三）教学声母jqx。1、教学声母j。

（1）说：图上画着谁在干什么？（一只猪伸长手臂去啄头顶上的蝴蝶。）我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j

（2）听：教师示范，学生边听边看。

（3）读：学生试读，齐读，开涣。

（4）记：看看j洗？（匣伸长手臂的小鸡，上面的就夕头上的蝴蝶。）

教顺口溜：鸡吃虫子jjj，竖弯加点jjj。（边念顺口溜，边书空j的笔顺。）

2、教学声母q。

（1）看图说话：图上画了哪个？（七只气庆上飞。）气前气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。

（2）听同学读j和q，有哪些不同？（q要用力，是送气的。）教师领读、指名读、j―q对比读。

（3）q洗？教顺口溜：气沁qqq，纂圆qqq，献謖qq。

3、教学声母x。

（1）看图说话：图上画着哪个？

（2）教师领读，学生模仿。

（3）你可用哪个方法来记住它？（刀切蝬x，湘叉xxx。）

（四）教学声母jqx与i的拼?p>

1、硄x与i的拼咬生自由拼读。

2、指名读，开涣，齐读。

{五）小结。学了这一课，我们既学会了3父j、q、x

【篇二】

教学目标

1.学会e、，读准蚁清形，正确书写。

2.认识声蹬，掌握e、的四杠直接读躇蹈的?p>

3.认识四线抚习使用四线?p>

重点：e的椅教学。

难点：掌握e的发咬会e、的四声。

教学目标

1.学会e,单韵母，读准蚁清形。

2.认识声蹬，掌握e、的四?p>

一、导入新课

小徘，有不认识的字造?揭们就来学习英语拼咬会了汉语拼毅们自己就可以读带有拼沂事书，而且能够学会这些的汉字。

我们先来学习e单韵母，齐说单韵母

3.教学单韵母e

(1)看图，你看到了哪些?

鹅的医了就是e的意是我们应学习的第三赶母，指名读，齐读。

e是单韵母，衬声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。

我们先帮e椿声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得更平，记住：一声平。

(楚声符号)这是二声，把它瓷希?(板书：2)范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。

(除声符号)这是三声符号，瓷虾要读成3(板书：3)范读，指名读，三声发要拐旁，叫三声拐弯，再指名读，齐读。

(衬声符号)这是四声符号，e袋毫4(板书：4)范读，指名读，发四声的业，叫座降，指名读，齐读。复习声瞪，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

【篇三】

教学目标：

1、知道学习英语拼绎助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼?8194;

2、学会aoe三赶母，认清形，读准?8194;

3、认识声蹬，在学生指导下正确认读带谍赶母。

4、会在四线腑写aoe三赶母。教学重点：aoe的发蚁母带担教学难点：e的发?#8194;oe的第二声和第三声。课前准备：投影片和字母卡片（带声祷带声?8194;

第一课时

课时目标：知道学拼颐处幼儿园拼音教案怎么写，学会单韵母a，认识声蹬，在教授的指导下学读四声。

教学过程：

（一）谈话揭题。小努从角要学习汉语拼遥汉语拼颐处可础能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学禄定要用心地学。我们一僻首童谣：学习拼姚炊字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！

（二）教学单韵母a。

1、看图说话引乘邓低忌匣怂克诟墒裁矗垦低家猓盒∨С瑁琣aa。教师范写a。

2、你们瞧！图上的小弄歌时，嘴巴是→张得茨。

3、教师示范发咬生听掖口形。学生模仿发姨师边检查边领读。

4、发异：发异巴张唇形自然，声伊。教顺口溜：张赐，aaa。

5、看投影片记字形。

覆盖a的字形，与小姑娘的头部重合。看看a的颜色洗？（a厦娘圆圆的脸颊，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使a跟小姑娘头部分离。

用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa。”

（三）教学a的四声。

1、单韵母a的身上常有四顶不同的衣服。（畅它们椿同的帽子，读颇声低不同了。这四顶帽子就是“声蹬”，我们根据符号读韵母。

2、ü此第一顶平平的帽子，就是第一声，读仪平平的。（教师发咬生跟读。）á此第二顶从捉右上的帽子，就是第二声。读的时核问你话，没唱清时，你会问：“á，你在说哪个？”就是这福领读，模仿，轻读，读准á。（用手势助读。）ǎ此第三顶帽子，就是第三声。一同了，由高至低再到高，形状铣。（教师发咬生跟读。）à此第四顶帽子，从捉右下的帽子，就是第四声。我们读时声?94;要从高至低，就暇：“à，你来了！”

3、学生以手势助读，也可以用挤切的儿歌帮助记忆。

（四）指导看书幼儿园拼音教案怎么写，读书。

1、指导看书。揭们学习的内容在书上什么地方？（翻开书本，找到英语拼一课。）

2、边看图边读课本。集体反复练读2-3遍，再指名读。

（五）学写单韵母a。

1、认识四线敢们学会了a的读夷声，还要学会写a。（衬线三该学生数一数有几根线几赣。三竿好淆层楼房。记住，a就住在二楼。写的时合下线，而且要一笔写成。

2、教师范写，学生书空。

教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半脯就是小姑娘的头跟嘴，连起来再写一笔竖弯，翔子，最阂边稍弯一点儿，不要太长。

3、学生上黑板试写a，讲评。

（六）巩固练习。

我们一频爬山坡的游戏。

总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习a的发淫涤着我们读了课本；最骇习了在四线庚确书写a。这样分四步，我们就把这种内容都学会了

（七）课堂练习与祝

1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。

2、在四线庚确地描写a。

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