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秀文苑将心打算的是《教案源》，下面是图解！

世上只有妈妈好教案源，首先教听一遍，之号...

世上只有妈妈好教案源，首先教听一遍，之号

写教案的详细内容包含下列十项：一．课题（说梦名称）二．教学目的（惶学要翘学目标，说梦所要完成的课堂任锡．课型（说寐授课，还是复习课）四．课时（说泌几课时）五．教学重点（说梦所需要解矩键性问题）六．教学难点（说梦的学习时易造成困难和障碍的知识点）七．教学过程（晃堂结构，说莽进行的内容、方法流程）八．爪理（说梦布置书面环砖九．板书设计（说梦时打算写在黑板上的内容）十．教具（惶具准备，说铭教学方法使用的软件）教案书写过程的关键包括下列几歌：（一）导入新课 1．设计独特活泼教案课后小结怎么写，精当概括。 2．曾行，复习那些内容？ 3．提问这些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容，选袁的教学方法。 2．葬斥，如何症诱导？ 3．教师蕴学生鸳？详细方法安排，需用时间。（三）巩固练习 1．练习设计独特，有层次、有宽度、有强度。 2．曾行，谁上黑板板演？ 3．需要多少时间？（四）归纳总结 1．曾行，是老师还是教师归纳？ 2．需用多少时间？（五）撞排 1．布置那些内容，要考量知识拓展性、能力性。 2．需不需要提示煌？

优秀的教学设计构架完整、思路清晰、新课程理念得到展现，教师的滞学生的重位得到充分展现，从文中能感受到教师为了师生的发展在探讨方式跟方法。但不够好的教学设计斧病，比如结构不清、文本不合理、缺少相关项目、设计镐夯能体现新课程理念。现将课堂设计要腔下寄说茫望有所篇—

一，写上课题

二，确定教学内容及课的类别(如试卷课、复习课、新课等)

三，确定并陈失目标：教学目标是预期的教师学习结果。对课堂目标的确认需要应考量知识的不同类型与水准。同时，教学目标的陈噬观察、可测量的原?p>

四，分伟任围目标并非确定了学习的更蝴(即终点目标)，一般已包括超过终点目标之前先行棠分尾已包含学生原有知识、技能话方式等方面的拼态的分围习任吻在谜点目标之宏成侯工追定学生的拼态；分谓终点之间需要把握的常识、技能华倾熄过任握点目标可以被细分为一系列彼此关联的子目标。这些子目标就构成了超过终点目标的先行态即学习者自身的外部蹋教师的课堂行为以及所营造的学习环境是学习的内部态外引内遥

五，分毋、难点。

六，教具准备及相关学科的常识知道。

七，注帽及教学时间。

八，教学方法以及运用的教学方法：依据国内外一些重要的探究结论，在此将课堂教学结构(上课步骤)分为五岗，即课的脾导入、展开、低结束。其炽是将学生的上课(教学)看成是促使、支持跟促进学生学习的内部态其落脚点是让学习过程可有效发生及学习结果可成功达成。

想要在教学设计方面最近一步的老师可以知道下继教网举办的课堂设计指导师培训班，百度教学设计指导师，第一页第一挞

修改回答

一．课题（说梦名称）

二．教学目的（惶学要翘学目标，说梦所要完成的教学任忘br />三．课型（说寐授课，还是复习课）

四．课时（说泌几课时）

五．教学重点（说梦所需要解矩键性问题）

六．教学难点（说梦的学习时易造成困难和障碍的知识点）

七．教学过程（晃堂结构，说莽进行的内容、方法流程）

八．爪理（说梦布置书面环砖

九．板书设计（说梦时打算写在黑板上的内容）

十．教具（惶具准备，说铭教学方法使用的工具）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含下面几歌：

（一）导入新课

1．设计独特活泼，精当概括。

2．曾行，复习哪些内容？

3．提问这些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选袁的教学方法。

2．葬斥，如何症诱导？

3．教师蕴学生鸳？详细方法安排，需用时间。

（三）巩固练习

1．练习设计独特，有层次、有宽度、有密度。

2．曾行，谁上黑板板演。

3．需要多少时间。

（四）归纳总结

1．曾行，是老师还是学生归纳。

2．需用多少时间。

（五）撞排

1．布置那些内容，要考量知识拓展性、能力性。

2．需不需要提示煌。

一,教案的涵义

1,教案是学生根据课程课堂殆教学赐教材内容,针对不同层次,不同专业学员,就每一付点欢群,结合学生实际而进行探讨设计,周密地组织,指导教师学习活动而撰写的详细教学方案.

2,教案是准确讲课方案,是实行课堂的掷据,是培训学生课堂思想,教学组织能力,教学方法的重要表现,是学生课堂经验的结晶.它体现了学生的自身能力,教学水准,教学模式跟课堂经验,反映了学生把握课堂词煜そ滩?充实知识的程度,反映了老师知道学生,准确掌握教学模式原则的程度.

二,编写教案的意义

1,理清授课模式,提炼教材中心,指导课堂实施,保证授课质量.

2,积累素材,总结经验,提高水准,改进工譺 />3,有利于课程建设,有利于提高课堂水平,加强教学质量监控.

三,教案的基本内容

教案的基本内容包含通常项目,教学目的与应茄谌?重点和难点,赘ǖ己痛教学过程(包括课堂过程组织,教学方法,教学方法)等.

1,一般项目:贮括教学单位,教师姓名,授课时间,授课内容,专业及学校等.

2,教学目的与应且⒚僖?熟悉,理解,了解的内容,备课中考虑课堂教学目标,使教师通过整柑换课堂的学习,达到预期的效果.

3,教学内容:是教案的挚分,是学生按照教学茨规定展开的确切详细教学推行方案,是教学茨分解,细化,组织跟发挥,是学生对教学讲授内容的详细组织跟表达.

4,重点和难点:是指借助对教学唇滩暮椭慰甲柿系难形定课程课堂幻教学知识信息的总和以及重点,难点,任课教师在教研时应具体列硆 />5,赘ǖ己痛针对本次课程的重点,制定相应符合学生实际水准的撞⒍允诳喂讨锌赡艹母侍獾姆从辰懈ǖ己痛

6,教学过程:

(1)教学过程组织:是教案的总体设计,要对课堂每一环节进行设计,制定冲方案,应包括复习旧课,导入新课,重点和难点内容的详解,啄布置及对本节课的归纳总结等.

(2)教学方法:是学生把自己的学识传授给教师的技巧.在课堂中,教师不应将授知识跟技能,更重要的是教会学生支习和把握知识的素养和技巧.教师培训能运用多种方法,如讲授法,讨论法,演示法,自学辅导法,练习法(习题?案例法之类.既可以运用单一的教学方法,也可以是几种教学方法的综合利用.

(3)教学方法:指教具和多媒体的使用,包括实物,多媒体,投影,影蟟课件,标本,挂图,模型等.

四,教案的编写要 />1,教案滋学推进的文件,应在充分备课的基础上对课堂目的,重点,难点及教学方法等走体的设计.

2,教案的编制可以根据一岗撰写,也可以按一次讲座学时撰写,也可以根据一抚内容(知识单元)撰写,教师必须按照课程性质选驭的撰写方法.

3,教师必须认真分围内容,吸纳学生的看法跟建议,制定诚不同层次,不同专业教师的课件,以保证教学活动超过预期目的.

4,教案除反映教学内容外,还要体现教学方法及课堂教学组织方式.教师要切记教案的累积和保存,以便在教学检查,教师业嗡时县部门提供.

5,针对不同的专业及不同层次的教师,教案应有所区币皇诳文谌?如专业不同,晕内容的侧重点就不一样,要按照专业特性适当堤学内容及重点;同一授课内容而授课层次不同,应在讲授内容的深度,广度有适度差别.

教案内容要比如教材纪学生分翁学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

教案中对每糕槐的教学内容，教学方法的安排，教学方法的选藻书设计，教具机化教学方法的应用，柑学方法教学环节的时间分配等等，都应经过严密考虑，精心设计而确认出来。

编写讲义要根据教学赐教科书。从教师实际情竣，精心设计。要秘制订教学目的，具体要求传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力或者观念政治教育的任蜗理地组织教材，突炽，解俱，便于学生理解并把握系统的常识。

扩展资料：

写教案的原詓trong>

1、科学性

要认真落实课标精纱教材内在规律，结合学生实际来确认教学目标、重点、难点。避免唱识性错?p>

2、创新性

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，檄验的同学请教，但避免照搬照抄，要吸取精华，去其糟粕，独立构想，然合改教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写澈的教案。

3、艺?p>

就是构思巧妙，能使教师在教学上不涧到知识，而且得到艺世赏和快乐的体验。教案要作为一篇独具特色“课堂教学散文”磺课本剧。开头、经过、结尾要逐级递进教案课后小结怎么写，扣人心弦，达到立体教学效果。

4、可实施性

教师在写教案时，一定从实际超要充分考量从实际应该超要考量教案的可行性和能操祝该济繁就繁，要济当。

5、灵活性

教师不能死扣教案，把教师的认知的积极性压下来。要按照学生的实际颠覆以往的教学计划跟技巧，满腔热忱地僻生的认知，针对疑点积极鼓励。在备课时，应充分估计学生在学习时也许提呈题，确定好重点，难点，疑点，和关键。

学生可在哪个地方呈题，瘁巢么问题，札导，要考量几种教学方案。程案现溪饮导， 耐心细心地培养教师的进取精苫旦倡离教学目标户计划的现匣要浆可以在整抚进度中去担