三维目标不对，教案写不好

童鞋们！你们有没有觉得写教案超难的？就是那种感觉，明明不难但又不知道怎么下手，像是被绑住了手脚一样。是不是有时候觉得自己像个小白一样，对教案一窍不通，完全不知道该怎么写？别担心，今天小编就来帮你解决这个问题！

首先，我们先来看看教案中的三维目标到底有多重要。你知道吗？每年都有学生因为连三维目标的名称都写错了而丢分。想想看，如果阅卷老师连你的卷子都看不懂，还能指望他给你高分吗？

根据新课改的要求和理解，我们在写教案时要以学生为主体。所以，在书写过程中不能用那些“培养”、“发现”学生的词语，也不能用“让”学生怎么样。这些都是老师为主体的表现。正确的做法是用学生“理解”、“掌握”、“了解”等形式的词语来描述目标。

时间规划也是写教案时需要注意的一个方面。在现实教学环境中，我们的时间是有限的，不能无限制地利用。所以，在规定的时间内合理安排教学活动，最大限度地利用时间是非常重要的。

比如说，如果你在语文课上要求学生朗读或背诵，那你就得在教案中规划出一段时间来安排这个活动。如果是数学课上让学生做练习，那也要规定一个时间限制。化学课上进行实验也需要给学生足够的时间来完成。但是记住，时间规划不宜过短，否则学生根本来不及完成；也不宜过长，否则会影响教学秩序和学生对知识的掌握程度。所以，合理规划时间非常重要。

当你让学生进行某个操作时，一定要对他们的操作进行规范和要求，并设定明确的目标。学生需要知道他们应该达到什么样的结果。

举个例子，如果你让学生在三分钟内背诵林肯在葛底斯堡演说中的全文，那他们的语气停顿和语调变化应该与演说风格一致。

所以，写教案其实一点都不难！只要你掌握了三维目标的重要性，合理规划时间，设定明确的操作目标，就能轻松搞定教学设计！

现在你知道了如何写好教案了！快来评论区分享你的心得和想法！记得点赞和分享给更多的童鞋！