最好听的声亦故事教案

活动准备

教学挂图《最好听的声遥

抹、蛙、狗、勋鸡、马等图片。

活动目标

体验给兵来欢乐时的愉快心情，学习关心保

运用研究、表演等方式，感受小动物与老公公之间的亲情。

了解故事内容，理解字词“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。

活动过程

一、教师程学挂图，引发儿童听故事的兴趣。

1. 教师：这负子里住着谁？找一找，有没有住着其它的人？老公公一浮在院子里，他的心态赠？从那里看郴高兴？（丰富词汇：孤零零）2. 教师：老公公一嘎零零地住在小屋子里最不开心，你有哪些好方法让老公公快乐曝？

3．幼儿自由讲?p>

教师：刚才，小烹了这些方法让老公公快乐故事怎么写教案，下面我们来看看故事里的老公公是造乐颇？

二、讲事，并借助提问鼓励幼儿讲?p>

1．教师讲事的前半部分。

教师：小摹猫是载心老公公的？它们对老公公说了些什么？（学说短句“我来陪陪你”）老公公葬快乐颇？可是，天天听小摹猫叫声故事怎么写教案，日子久了也会听腻的，这造呢？

2．幼儿自由讲侍师对回捶的幼儿给予赞扬和引导。

教师：小拇办法让老公公更加幸福了呢？

三、教师讲事嚎分。

1．教师：图上有什么小动物？是元歌的？

2. 教师：从故事中的什么话可以听诚公公很快乐？小匿他小动物看见老公公很高兴，它们自己眷乐陋什么它们也会拒快乐呢？

3．教师：帮助和关心鼻一件快乐的事情。你有过这种的体会颅来说一说？

四、集体完整欣赏故事。

教师边臣边完整地讲事。

五、表演故事。

教师扮演老公公，幼儿自选角色，创造性的进行故事舞台游戏。

活动延伸

语言区活动：引导儿童进行故事的复束一步了解故事情节。

家园共育：请儿童回家貉故事舞台给爸爸妈妈听。

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