教案课后小结怎么写_课后小结范文_教案课后小结怎么写

根据体育课之特点组织教学。

在学校体育课堂中，教师应按照体育课是通过身体的阜习，使体力活动与认知活动结合，掌握体育常识,技能跟步骤或者室外上课的特征，行之有效地组织教学。

抓好体育课堂(来自好范 文网：)常规的组织教学，体育课堂常规是规范体育课的必要态教师应该严告，坚持不懈地开展体育教学常规教育；尤其是应加强整队集合，服装，精涩，佬为，组织纪律，学生守浴地颇布置与收拾等常规练习与教育。在课堂中，教师要严复复训练，使学生成为自警，以确保体育课的顺利进行。

抓好体育课肝的组织课堂。体育教学过程是由起初，准备，基本，结束四钢构成的。由于四个别教学内容和教师情谢相同，椰教学中学生应灵活地组织课堂，充分掸生的学习积极性，切忌橙缴，龙头蛇尾的不良现舷课前，教师应组织师生布置好场地迫，为上课准备；上课开始时的组织课堂特豹，教师要抓住学生垂处在课间休息活动的紧张状况中的特征，采用趣味游戏，如："请你和我这么護t;籵t;反口令训练法"等方式集中学生注意力，使它们兴奋的情楔下来；基本部分是体育课中的重点部分，教师应力墙精讲多练，语言生动，并不断改变练习方式，如在训练中采用竞争性游戏，不同形式的分组训练等，提高学习兴趣；结束部分，学生的情凶松懈，此时学生的组织课堂更不能河Σ捎靡恍┑樾指刺辶Φ姆潘尚粤废埃３盅巳ぃ缥璧阜潘桑饽罘潘桑弊翁玫男〗帷Ⅻ/p>

一节体育课横（2）：

课横是体育课堂全过程中不可缺少的重要环节，写好课横无论是增加学生的课堂水平，还是累积丰富教学心得都有一定的切实祝绝待教学素质较强的体育老师通常都较重视课横工撰体育课中教与学的取舍体会认真及时记录下来，认真思考，不断积累、得益非浅。但也是一些学生非常重视备课设计、课堂教学，而仍最迅速进行课横。按理说，每庚教师在上完一节体育课亨幌定会有一些感受，这就必须尽快地把体会记下去，认真反思深入分位管是成功之处还是不足之点，都必须善于进行总结、归纳，这针对改进教学工捉促进浊无可非议的。椰谆名体育老师在课堂中应有正确的了解，要加强写好课横。笔者就多年来坚持写好课横，谈谈自己的一点废识。

一、课横的内容

课横的内容是多方面的，凡是在体育教学过程中对教与学有联系的，有助于改进和提升教学效果的每岗、椰不管是成功的经验还是失翁训，都要勇于发现、总结，及时记录下来，以便分卧性找撑问题的方式，再付诸实施，不断积累丰富教学心得，提高课堂水平。课横撰写的内容通常包含下述几釜方面：

1.本课的课堂目标达成度情刻学中重点是诽学难点是菲，教学方法的运用是讽恰当，学生把握体育常识、技受的程度怎样，课中落实思想教育、德育渗透情课，学生自锻能力培养是幅表现，全课的课堂效果与课前预计是废，传授体育常识、动邹遗漏、错危

2.全课学生活动中的跑步负荷、练习密度是讽，生理曲线是废人体活动规律。

3.教师讲解是范、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，语气、语碉顿挫，教师动锥是贩、规范船口令运用是方好处。

4.课中的组织方式、队伍登奋、有躺，易于学生观察和完成训练，组织纪律是方有效控制。

5.场地布置、撇排是讽，是符于教师学习掌握动仔汾不安全椰突发性事件处理是繁。

6.学生学习态度、积极性如何，师生、生生交往情岿，课堂问答、练习、讨论效果如何。

7.课中有什么需要肯定跟总结的顺利之处，有什么不足的弊端，改进的举措、方法怎么。

二、写好课横的?p>

每庚教师在课堂实践中要勇于自省，寻找成功点与存在的难题，不断提高教学业谓和组织课堂能力，对青年学生来说显得尤为重要，写好课横至少有下面几点缀

1.有助于进一步提升备课质量，使课堂目标、教学内容更全面、具体，符合学生实际，组织课堂形式、教法手段更丰富有效，课的设计、教案编写更合理，场地、撇排运用最正确。

2.有助于加强教学的针对性。改进教法、措施，合理安排运动负荷，全面提升教学品质，更好地达到发展师生身体素质、藻质的体育课之功能。

3.有助于掸生学习体育的积极性。体育课的智学生，教学效果的体现掷据学生把握体育常识、技始可情刻师在撰写课横中也应铸取和乍生对课堂教学的看法、要请法，以便教师迅速改进，提高师生的学习兴趣。

4.有助于提高学生课堂能力。进行课横是不断改进、探舜新的过程，使教学中的每岗更合理，圆满地完成教学任吾持不断地进行课横工仔助于学生更好地积累、丰富教学心得。

5.有助于提高教师理论水准和教学业谓。要写好课横，止自己养成每次课杭的良好习惯，便于集中精力对课中疑问进行深入探讨，使实践心得上升到理论的研究，并不断积累产生系统化。长此以往，教师的业雾论素养不断得到提升。

三、写好课横注意点

写课横实驻期坚持能够收到良好效果，同时应留意以下几点：

1.写课横要真实。

课横要根据自己教学工椎情啃有分吻录，不能脱离自己的课堂教学，为应付检查等而写总结，这样的小结徒有方式没有针对性，失去了总结的赚是毫无意义的。

2.写课横要有重点。

课横可以是一句话，也可以是一篇短文。应有一定的策重点，不要面面俱到。一孔一得之见，集中深入分斡中找斥的方式。

3.写课横要及时。

课横应该及时完成，刚刚上完一堂课，告的情夸犹新，便于迅速反思、发现、分吴锯。时羔使原本看到的问题汁忘，一些值得总结的教学体会从记忆的长河中粒

4.写过的课横要一直翻阅。

总结的目的在于指导侥教学实践，通过翻阅课横加深印馅日禾学中把改进的方式会的心得付诸于课堂实践，使自己在工踪走回头路，同时可以把原来所总结的东涡归纳、加工；并上升至理论，治成一套完整的教学风肛色。

总之，课横的过程，是进行自我检测和评估的过程。只有重视课横工装时总结教学的心得教训，深入探究教学中一些关键问题，才能不断提高、优化体育教学，使课越上越精

一、思想、精砷墟。

体育课堂课包括教与学两告，这两告都要具有恰当的、健康的教育观念，而且是教学相长、相辅相成的。我借助这见、沟通交裂学生反映的情吭总结、分涡究，以便改进教学。

二、生理及心理方面。

体育课堂课更根本、最客观的任硒学生成就优越的脾胃，促进学生生理机能及心理素质的健康发展。我通过体育俱乐部教学课，制订畅身体形态、心血管和旱统等生理指标，并进行检测记录。测评学生的生理、心理差异情客观地总结体育课的实效，使体育课真正作为健康跟快乐的运动。

三、运动技能及技舒。

体育课堂课的另一肛任瓮是应曲通过体育课教学，学会并掌握体育运动的技受，学会锻炼身体的技巧，养成经常锻炼身体的习惯。在体育课教学阂们要知道学生把握运动技能及技书卡过对庚项目的技狮，测试学生的技式；通过达标考核，测定学生完成杆动的素养，评定学员的学习成绩，也是我们课横的重要构成部分。

四、教学方法和教学组织方面。

体育课堂课的目的与内容任惟以禾学方法将是一辅椰如何宗容与方式的统一，是值得深入探究的新课题。我采取的教学方法应是尧尧移宜，灵活多样，放而不乱，统而不死。在整体发展的同时，尽量仔利于学生涪展。

五、运动设备及安全保护方面。

运动设施是课堂的确保，课前课害该检测场地畦备的安全机制，使安全保护更深入人心，蔿dquo;安全第一”的理念，防患于未然，严防事故的出现，如果发生事件，要立即爪理，如能够处理要及时报告领导妥善安排。只有在安全受到保障的前提下，体育课教学能够成功完成，这在小结中是不可耗。

体育课横（2）：

课横是体育课堂一钢重要的环节，也是备课的更夯岗。说他重要是液

一、它是增加教师业谓的有利时机跟有效方法。课横完成的过程是一赶提高和自我规范的过程。它应铅对所专家的每一节课，进行解读，总结每一课教法的选札程的设计，双边活动等的成功之处或者不够完善仍需改进的地方。从而在侥教学中，扬长避短，不断提高课堂质量，发展师生的素养，提高教师的素质。

二、 它是知道学生实际情炕柑。课横时，教师应该去回想学生训练的情竣现学生在练习中的薄融及其学生的兴趣爱好，生理、心理特征，身体素质发展程度跟技能水准，教法是废学生实际情吭学生生理、心理强度的登坊，致使学生积极性不高，情袖的原倚女生的变化等。从而在教学中可根据学员实际情刊教学。

三、它是沟通师生情感的纽带。小结过程中，教师通过解读，发现学生间的不协蛋找原夷正校长的不足，纠正学生的错物到彼此谅解，培养师生的情谊。

四、它是培养体育教学、研究素养的催化剂。小结的过程是一赶改进教法，寻找教法与教师实际情肯点的过程；也是教师建立自我的过程。通过总结的撰写发现教学规律，缚之间的内在联系，总结成功心得，找耻原以养成科研习惯，培养科研意识，发展学生科研水准，提高素质是达助的。

综上饰横，是教师提高自我的有效方法。椰体育老师需要加强课横的完成。

课横1练习到位，把搏凰用的课间活动中，在夷伴奏下，学生们积极参加其中，效果矛但真不知这样的效果无法持续多久？

课横2本节课解究分老师高抬腿过程中腿前侧不着地，夯有弯曲，摆臂和高抬腿协的不够统一。学生们有一定的了解。

课横3本节课重点解就跳的区壁重心的高低，高抬腿跑的重心跟收腹跳的重心点的移动就不一样。学生认识河意识上起初关注自己的动卓魏?本节课焉绩,50赶的优秀学生占四分之一，20嘎的不达标学生有三耕体平均分在85分。质题集中在不会合理分配体力，动紫。

课横5本节立定跳远成绩,两米以上的优秀学生占四分之一，一米五以下的不达标学生有三耕体平均分在80分。质题集中在弹跳时没有空中动卒地式过早收脚。

课横6还是集中在弹跳时没有空中动卒地式过早收脚。应该强化弹跳一瞬间，脚步的使劲，发力的视角，空中的身姿，落地收脚的意识上。

课横7通过这节课发现，学生的瀑度较慢，反应力较好，恍时氦测发令而不是听口令。所以在进行50米的测试嚎化练习了学员的反应能力。 课横8低年级的教师也是把走完卓的，所以没有重视变速，刚起初几圈很兴奋，但是随着强度的袁表现忱和弯道变速不媚情?p>

课横9学生在中途走过程中体现陈滑，表现为摆臂不充分，夯够迅速，经过高抬腿、很的专门性练习，再加上途中走观念的培养，有一定的改进。

课横10测试过程中教案课后小结怎么写，粗同学为了寻侨而忘记了技试于空中挺身动卒地的收脚动装响了成绩。

课横11采用分组轮换的方式，自职，掌握两种投掷的方式，推实心堑心钦开始，学生的积极性较强，当引入比赛核技士魏?2本节课是复习课，智学生自职，教师鼓励，纠正其动仔一定的提升，但是在消除畦力上而是有所欠缺，表现为动捉位。

课横13学生在中途走过程中，表现驰不到位，夯及时，夯均匀，这与以前对走的专门性练习的了解不足有更吹，所以在以骇中撤习以外，还要提高对练习的了解。

课横14篮撬钱生还是趁手茨现闲生还是尺步嫌疑，这与以前训练的习惯有更簇系，应该加强训练的重复提高，形成动力定型。

课横15在唁活动的加强下，已经有百分之八十的朋友掌握十字摇绳和三角摇绳，有接近一半的朋友可把握交叉摇绳，晒有几抚学会了摇中字摇绳。

课横16探究的能力袁以小组为单位的合坠示，每搁摩拳擦掌，参与度高，兴趣高，效果茫

课横17本节课进行了小测试，学生的名次不够理想，满分数量只有一人。重点是个别同学面对极点，不能坚持下来，没有克服困难的勇敢。

课横18立卧撑三十冈于学生来说强度适中，有脯学体现为全身难以积极的同时蹬地。导致动谆连贯，效果不够茫

课横19跳跃的难点在于身体的协惮有些同学爆发力很好，就是跳不高，就是不会协郸，所以在课的能力训练时，采用了收腹跳，弹踢的方式。 课横20改善肢体力量，多种形式的跳，很多学生头部不发力，不够连贯。通

过进行大腿摆动与脾助跑与颇协迪，僻果改善。

课横21迫没有弹性，落下没有缓冲，另外助跑和颇衔接上，不够连贯，发现这些同学重心前移，而不是上移，应该找好沏，强化练习。

课横22学生在训练过程中体现畴、部分学生对长跑产生反感，应该加强教师的意志教育。

课横23通过运千生能基本找到控制墙法，在教师信号的释放下，学生可有效的完成训练，男生相对与女友要好一些。

课横24围绕着运仟一系列的练习，学生的精僧足，练习到位，不过对秦制还是必须加强，另外，眼睛一直不离开?p>

课横25平先较小，使之七度太低，影响了跳的远度，通过在沙坑摆上一纲垫控制跳跃的高度，效果茫不过脯学不敢跳。

课横26寄行进间单手肩上投篮技尸学掌握的而是不到位，容易产生走步，尤其是女生，更掌握不好上篮的时机。