幼儿园大班散文诗欣赏教案 听雨.doc

PAGE PAGE 1大班散文诗欣赏教案 听雨活动目标： 1、欣赏、理解散文诗，感受诗词优美的语言跟诗意。学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 2、启发幼儿结合生活心得大胆想象、创编。 3、培养儿童的倾听习惯。 活动准备：多媒体课件、沙锤、盒子、袋子。 活动过程： 一、猜猜想想，引出主题“雨” 1、猜谜语“千条线、万条线，掉在地上看不见” 2、提问：你喜欢雨吗？为什么喜欢？（下雨可以滋润大地,当小雨落在不同的地方时,还会会发出不同的声音） 二、欣赏文学，理解内容。 1、幼儿欣赏诗歌 （1）师：今天，老师带来一首好听的散文诗《听雨》，请他们和我一起说说题目《听雨》。 （2）提问：散文诗的题目是哪个？小雨刚才都发出怎样的声音？ 2、幼儿再次欣赏诗歌 师：当小雨发出这种好听声音的之后,它都落在这些地方呢？我们再来看看? 3、幼儿观看课件，理解内容 （1）刚才小雨落在那里？发出怎样的声音？ （2）小雨落在树枝上，发出沙沙沙的声响，它在跟叶子干什么？ （3）小雨落在伞顶上幼儿园散文诗教案怎么写，发出滴滴答幼儿园散文诗教案怎么写，它在伞顶上干什么？? （4）小雨钻进花蕊，发出吱溜溜的响声。为什么会发出吱溜溜的声音呢？ （5）小雨落在窗玻璃上，发出叮叮叮的声响。

在跟窗户干什么？? 4、幼儿完整欣赏，感受诗词优美景色 师：小雨的声音多好看!现在令我们闭上眼睛,再来静静地“听雨”吧！ 5、幼儿朗诵 师：这首诗歌诗美吗？现在我们用最美的声音一起来朗诵一遍。 三、创编诗歌，大胆表达 1、提问：调皮的小雨除了落在树枝、伞顶、窗玻璃上，它就会落到哪里,发出怎样的声音？ 2、幼儿大胆创编，并在集体面前表达。 四、寻找生活中的小雨乐器 1、出示沙锤 师：今天老师帮小雨带来了一位朋友，（沙锤）。谁来学学这个声音！? 2、出示盒子 师：?听!?谁来学学这个声音！好象小雨落在了那里？? 3、出示尼龙袋 师：?这是哪个？它可发出怎样的声音呢？谁来试试 五、结束——小雨音乐会 教师：其实，我们的生活中也有众多东西都可以当小乐器，发出像小雨一样的声音。现在就叫我们一起去找找这些有趣的乐器！来开一场小雨音乐会好吗？? 附：散文诗《听雨》 下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。 沙沙沙，沙沙沙，小雨在跟树枝玩耍呢。 滴滴答，滴滴答，小雨在伞顶上翻跟斗呢。 吱溜溜，吱溜溜，小雨钻到花蕊里拉。 叮叮叮，叮叮叮，小雨在跟窗玻璃打招呼呢。 沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在听一首多么有趣、多么动听的歌呀！