拼音教案大集合,助你轻松掌握汉语拼音
同学们!你们想不想去一个有趣的地方?那我们先来认识一下三个声母朋友“zcs”,他们将带领我们进入整体认读的家族。
首先,让我们看看字母“z”。你们知道吗?我们可以借助字母“字”的音来学习字母“z”的发音。大家一起练习一下,“zzzzz”,感受一下发音要领。好了,现在让我们来记住字母“z”的形状。看看图,有什么好办法记住它的形状呢?
接下来是字母“c”。同样地,我们可以借助“刺”的音来学习字母“c”的发音。大家一起说一遍,“cccccc”,感受一下发音要领。好了,现在让我们来记住字母“c”的形状。看看图,有什么好办法记住它的形状呢?
最后是字母“s”。同样地,我们可以借助“丝”的音来学习字母“s”的发音。大家一起说一遍,“ssssss”,感受一下发音要领。好了,现在让我们来记住字母“s”的形状。仔细看看图,哪儿像字母“s”的形状呢?同学们说出来了,“半个8字sss”。
好了,现在让我们一起观察一下电脑博士是如何书写这三个字母的。大家看大屏幕上的四线三格,我们来比比谁能观察得最认真。仔细看一下,这三个字母是几笔写成的呢?它们在四线三格的哪个格子上写呢?
太棒了!同学们不仅掌握了“zcs”三个声母的音和形状,而且书写得非常好!下节课我们将继续学习这三个字母与“aeu”组成的音节和整体认读音节。敬请期待!
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-556983-1.html
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汉语拼音教案gkh篇一汉语拼音教案gkh篇二1.教学与i的拼音。汉语拼音教案gkh篇三对,单韵母家族的“aoeiu”6个小朋友,还有声母家族的“bpnf、dtnl、gkh、jqx”14个小朋友,你们喜欢它们吗?(5)学生练读“z”,体会发音要领。
包装过程中出问题