如何写学校椅堂教案

1、记成功之举 将教学过程 中超过预先设计的目的、引僻共咋的祝豢翁媒萄е辛偈庇Ρ涞玫钡拇胧徊愦吻宄⑻置迨椋荒承┙萄 想办法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本机理使用的感触；教学 方法上的变革与创新等等，详细得当地记录下来，供以骇时参考使用，并能 在此基础上不断地改进、完善、推陈常 2、记败笔之处 即使是成功的课 堂教学也常常有疏漏失桅，对他们进行解读、梳理，并对其滋的思考、 探究和剖喂之作为以禾时要吸取的教训。 3、记教学机智 课堂教学中， 随着教学内容的展开， 师生的认知发展及感情交邻洽，往往会一些偶发 事件而形成瞬间灵感，这些智慧的唬常是不由自只然而至，劝时 利用课杭去捕捉，便会引境迁而烟消云散，令人抱憾不未。 4、记师生 见解 在课堂教学过程 中， 学生是学习的脂 他们就会有创新的悔闪烁， 教师必须充分肯定学员在教学上提郴些独到的看法， 这样不涧生的好方 法、好策略得以推广，而且对她们只是一种赞赏和鼓励。同时，这些难能可辜庖彩嵌钥翁媒萄У牟钩溆胪晟疲赏乜斫淌Φ慕萄悸罚岣呓萄健Ｒ，将其记录下来，可以自夯教学的材料养分。 5、记再教设计 一节 课下来，静心沉思，摸怂哪些教学规律；教法上有什么创新；知识点上有什 么发现；组织教学方面有何新招；解题的众多涡无突破；魄繁；训 练是坊之类。及时记下这些得失，并进行必要的归类与抉择，考虑一下再教 这部分内容时需要怎样仔闯躺杓疲 这样可以罪长避短、 精益乾 把自己的教学水准提升到一改境界和高度。总之，写课杭，拱时，贯持音乐教案怎么写，勾着地追腔有所得，及时记下，有话袁无话袁以记 促思，以思促教音乐教案怎么写，长期累积，必有集腋成聚沙成塔的收