数鸭子舞蹈教案怎么写_舞蹈《数鸭子》教案_数鸭子儿童表演教案

一年级下册亿三课《手拉手》教案人乙荒昙断虏嵋谌妒掷帧方贪溉艘一、教学内容： 1、《让我们手拉手》 2、《鸭子拌嘴》 3、表演《一对好欧 4、表演《数鸭子》 二、教学总目标： 1、通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》，唱《一对好欧、《数鸭 子》，感受生活中的真谛和朋友之间的友谊。 2、能完整、准确、有情感地演唱本歌词。 3、能结合歌(乐)曲，创造性地利用粗浦小鸭的生活。 4、能准确地读躇部带词的节奏。 三、教材分? 童声合唱《让我们手拉手》 《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创。歌曲以高亢的椰 欢快的曲调，富有特征的节奏构成。 2 弥《鸭子拌嘴》 本曲是由滓安志顺编创的粗曲。乐曲一开始，用小镲的演奏 模拟鸭子冲出黎媚宁静引颈鸣叫，顿时听众带入可爱的鸭群之 中。人们仿符一只的小鸡，拍着翅给，沐浴在 的崖。 该曲?982 年，用在《仿唐乐舞》中。该曲于 1983 年被第六届亚 洲役坛评为优秀椰并荣?4 年全国么 二等奖。 3 歌曲《一对好欧 《一对好欧是一首采用么成的创。歌曲的曲调活 泼，节奏浆描省赝小妞妞一块去放鸡跟猪，一块唱着歌 回家的场景。歌颂了小配真挚朴素的友谊。 4．歌曲《数鸭子》 《数鸭子》是一首具有摇滚风复。

歌曲摇滚结合，旋律的 以级进为钟近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小趴吹窖既山喂朔艿厥甲拥那榫埃从沉烁辉Ａ说呐┟幸福生活。 四、学情分蔚母枨芟不冻绕涫恰妒甲印芬皇赘柩难盎 会特别的高，教师应运用学生的积极性，把这首歌的第二段歌词也教 给教师。本的乐曲《鸭子拌嘴》学生唱譬难度，不容易理解， 也不容易听懂，教师要好好的指点学生去听。 五、时安排：二时 第一时 教学内容： 1、欣赏歌曲《让我们手拉手》 2、学听歌曲《一对好欧 3、表演歌曲《一对好欧 4、编创与活动 教学目标： 1、通过欣赏歌曲《让我们手拉手》，感受生活中的真谛和朋友之间的 友谊。 2、听声乐学唱情歌《一对好欧，引导学生探塌应以赞美的情 感完整地演唱，声易切自然数鸭子舞蹈教案怎么写，并用动罪自己对歌曲的理解。 3、通过自编动更动，引导学员自创动宗歌曲的空拍处加上 小动物的叫声，使乐曲的演奏更为生动有趣。 教学准备： 录椰投影。 教学过程： 一、常规练习 1．随乐曲（自选乐曲）自编动滓，（要谴，有较规范动浊佳嬉谂幕啵 2．颐小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3．复习前内容。（唱游为侄⑿卵埃 1．听歌曲录颐我们手拉手》；（规范应千们时可创造性 地利用粗畦曲伴奏。

） 1）完整地全曲，要曲所听内容、心情钥 2）复听时能自编动纵。 2．听歌曲录一对好欧；第二遍教师范唱，引导学员边拍边唱。 听鸿曲内容 3．歌词学习：提示式学习歌词，（边唱录伊歌词）活跃堂氛围。 4．歌曲学习：要千模唱学习乐曲，教师提示式随老师听（录易啵 ．通过自编游戏舞台歌曲《一对好欧要谴动导学生在 乐句结束处加上牛荒叫声），从学员的自创运用中选编成游戏进 行表演。 三、小结：鼓励与表扬，指炽之处。 第二时 教学内容： 1、欣赏乐曲《鸭子伴嘴》 2、学听歌曲《数鸭子》 3、表演曲目《数鸭子》 4、节奏编创活动 教学目标： 1、通过欣赏乐曲《鸭子伴嘴》数鸭子舞蹈教案怎么写，引导学生体验音乐的强萨的变迁， 以及展现倚鸭子的生动形?、听声乐学习民歌《数鸭子》，引导学生可以歌声、动字自己热 爱生活，喜爱小动物的情调。感受不同要素的体现的不同动物的 形稀景。 3、通过创编动爪生互动的交璃习以动字体验自己的情 感，引导学员参与业践活动。 4、通过节奏读拍编创活动，进行寄二声部练习。 教学准备： 录椰投影。 教学过程： 一、常规练习 1．随乐曲（自选乐曲）自编动滓，（要谴，有较规范动浊佳嬉谂幕啵 2．复习前内容。

（唱游为?．二声部节奏编创活动：先分卑吹口哨“du”和青蛙叫“ga”；浩二、新学习： 1．欣赏乐曲《鸭子伴嘴》 1）超（完整听全曲）。并提示小鸭与老鸭叫的地方。 2）谈谈所听内容；故事描石体）并谈谈每赴所用的粗 迄配合的。 3）复听：自由活动：随《鸭子伴嘴》，引导学员自由地进行编创活动， 以走路、鸭叫等。 2．歌曲学习：（扯影片）（由音乐《鸭子伴嘴》入歌词《数鸭子》） 1）教师范唱民歌，边听边指投影歌片。 2）学生模唱学习乐曲。（教师指谱，要有媚高低、长短的动 示；） 3）通过分句唱熟练歌曲的演奏。 3．通过自编游戏舞台歌曲《数鸭子》要谴运动子学生的自 创动住编成游戏进行表演。 三、堂小结：鼓励与表扬，并指炽之处。