人教小学数学三年级上册《美丽的小安岭》教案.doc

《美丽的小兴安岭》教案教材简析：《美丽的小兴安岭》描写的是我国西北小兴安岭一年四季美丽的秋景，抒发了作者热爱祖国壮美山河的情感。全文围绕“美丽”“诱人”，按春夏秋季的顺序来写的，字里行间流露出了作者对小兴安岭的热爱之情，文章思路清晰，段落分明，语言生动，用词精确，是对学生进行“用词精确”训练的典型文章。学生分析：三年级的数学课堂处于由低年级的认字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在课堂中起着承前启后的作用，其主要任务是进行段的练习，并在段的练习中培养教师理解字词，运用词句的素养。然而，准确地运用词句和恰到好处地表达针对刚入三年级不久的学生来说还是一个比较薄弱的环节，还进入学习跟积累经验的阶段，而且它们的观察能力跟表达能力也非常有限，因此，在课堂中我们呼吁，教师和师生平等对话，学生跟学员自主合作研究的教师模式。 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第六组中的一篇短文。这篇课文讲述了我国西北小兴安岭一年四季的美好景象和丰富的特产，表达了作者热爱祖国大好河山的情感。学习本课的目的是学会14个生字，认识10个生字；让教师认识小兴安岭一年四季美丽的秋景，感受大自然的美丽，受到美的熏陶。

在体验小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方式。教学本课需两课时。具体教学目标如下:教学目标：①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能恰当读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的风景和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的观念感情。③有情感地诵读课文，积累背诵自己喜欢的词句。④体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方式。课前打算：①一张中国地图。②小兴安岭一年四季风景的课堂挂图。③小黑板两块或文字投影片四张。④或者是PPT课件。教学重、难点： 准确理解课本描写小兴安岭四季景致的诗句，体会作者用词造句的具体。教学过程：第一课时激趣导入同学们这是哪个？（出示中国地图）看着地图说一说你曾到过那里旅行？今天老师带他们去一个地方——小兴安岭。（板书小兴安岭）课文中一个“欣赏”把小鹿写得象人一样，我们来学写这个短语。欣 赏1介绍这两个字。2教师示范书写。3学生训练书写。同学们请记住它们的字形和占格位置，在同学帮的第二个田字格里背写一个。小兴安岭春天的树枝、积雪、小鹿真美啊，让我们边读边想象，用朗读再次展现这番魅力。这次我们这么来读教师读描写树木的词句，男老师读描写积雪的语句，女朋友读描写小鹿的语句，准备好了吗？（配乐班得瑞的幽美钢琴曲）这么美的景物，这么美的语言，此时此刻我们都沉浸啦，喜欢这一段吗？我认为我们必须把喜欢的这一段话背出来。

今天老师教你们一种快速记忆的方式，想不想学？要想快速记忆，这些句子请你们先用心记一记。左边的景物是有顺序的（画简笔画，边画边说：这是小兴安岭上的树枝，冬天过去，山上的冰层融化流入溪水，小溪边的小鹿在吃饭，写作顺序由上至下。）右边是把这种景物写得生动具体的词句。我们看到这种句子试着背一背。现在只剩下这几个词语啦（留下了树叶、积雪、小鹿），你能不能继续来背啊？现在这几个词也没有啦，你们可边想象着夏天小兴安岭的样子边背吗?春天过去就是夏天，下节课我们一起走进小兴安岭的秋天，下课。第二课时同学们，刚才我们一起领略了小兴安岭春天的秋景小学语文描写景的课文教案怎么写，那美好的场景已经映在了我们的头脑里，我们一起来背诵一遍吧。同学们请坐。春天过去，绚丽多彩的秋天来到了，谁来读描写春天景象的第三段。同学们现在请你朗读第三段，看看作者先交待了哪些？再写了哪个？然后又写了哪些？注意每一句话可能就在描写一种景物。那我们来读一读描写春天树木的词句。这虽然一个上词语，读得之后应留意停顿。读得怎么样？同学们你们可边想象着夏季树木的样子，边圈画体现树木特点的成语吗？我们再来读一读，夏天树木长得，同学们你们明白葱葱茏茏的含义吗？理解词语有很多种方法，其中有一种是联系课文内容的方式小学语文描写景的课文教案怎么写，你们就来读一读葱葱茏茏这个短语就明白啦，来自己读一读。

谁来说？是啊多么茂盛的树叶啊，你们再来读一读，夏天的树叶长得，那么绿那么茂盛怎么读，夏天的树叶长得，枝叶长得 ， 还不够密啊，枝叶长得，这葱葱茏茏、密密层层的树叶把山林封得，挡住了，遮住了。你有哪些感受？同学们这就是夏天的小兴安岭（看照片）我们再来读一读这句话行吗？我们感受到了冬季树木的葱郁，再来看看其他景色又是哪个样子的呢？由于夏季的树叶太葱茏，湿湿的雾霭出不去，所以说树木浸在乳白色的雾气里。我们来说说这个“浸”字。浸是啊，树木在雨中、在阳光的照射下、在野花的映衬下变得更加的美好。刚才这些朋友希望冬季、冬天走进小兴安岭，现在请他们用我们学习春天、夏天找景物、品好词、想象场景的方式自学描写小兴安岭秋天、冬天的段落，一会儿你来当小导游向你们介绍，怎么样？（下附导游词纸）介绍秋天小兴安岭的小导游（2名）为了奖励她们，请看老师的照片介绍冬天小兴安岭的小导游（2名）为了奖励她们，请看老师的照片是啊同学们小兴安岭的一年四季都是美的，树木美、其他景色也美，春天有季节的朝气、夏天有冬季的迷人、秋天有季节的收获、冬天有冬天的美好，所以作者说：看得出作者是对大自然有热爱、对小兴安岭有喜爱，所以，作者说：等他们有机会去小兴安岭把期待成为现实，回来时记着告诉对方说：课后老师帮你们布置一项小作业小作文：你以前旅游过的地方必定更吧？其中给你留下的印象很深刻，用现在学的方式写上几句话！板 书树木——抽出 长出积雪——融化 汇成 淙淙地 涨满小鹿——散步 俯下 侧着 欣赏小兴安岭一年四季景致迷人，是一座美好的大花园，也是一座很大的宝库。小兴安岭一年四季景致迷人，是一座美好的大花园，也是一座很大的宝库。小兴安岭一年四季景致迷人，是一座美好的大花园，也是一座很大的宝库。23 美丽的小兴安岭春夏秋冬积雪小鹿美丽的大花园巨大的宝库树木