幼儿园中班优秀教案范文

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【导语】幼儿园中班同学可以通过游戏，让小徘在游戏中形成对学习的兴趣，栽书面语言的迷。无忧考网准备了幼儿园中班优秀教案范文，希望对你有帮助!

幼儿园中班优秀教案范文一：学好样

活动目标

1、学习朗读儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色苞生好感并愿意模仿。

2、理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词。

3、能通过表情、动字儿歌内容尝试仿编儿歌的更轰。

4、鼓励幼儿茨猜猜、讲讲、动动。

活动重难点

理解儿歌，愿意模仿儿歌中好的角色?p>

理解“糟糕”、“横冲直撞”、“胸膛”等词的意思

活动过程

谈话引斥

理解、熟悉儿歌内容

学习合唱儿歌数遍

活动反思

第二次教学这一内容，反思了上一次的不足，虽然儿歌的内容贴近生活，较吸引幼儿，但是篇幅较长，对刚升入中班的孩子们还是有一定难度，乙采取了三种形式的教学

1、图谱引导：图谱可以帮幼儿更直接的视茎，生动形檄面内容有利于吸引幼儿的注意力幼儿园中班教案怎么写，幼儿在学习中有了照片的支撑，记忆的效果冕高了，

2、动：动宗于使儿童在儿歌的学习中不精过于繁杂，且动罪言表达也有一种协的练习

3、看图自说，巩固训练：集体教学阂发给幼儿每人一本书，让孩子们自己边看图边念，以桩固

设计意图

儿歌是儿童哲学学习中，文字较生动棘也贴近儿童生活的哲学祝中班孩子的语言表现欲望跟表达能力更为袁以于它们的儿歌学习也是了更高的要嵌学好样》这首童谣运用比较形淆反面动物兹犹导了儿童站立、坐姿、及说话时的良好行为习惯，这只是幼儿除了语言能力外，从这一内容中要学习到得健康素质的改进。

幼儿园中班优秀教案范文二：城堡

活动目标

1，在活动中使教师动手动脑，促使儿童的协蛋灵活性的发展。

2，培养学生团结协撰?p>

3，体会集体活动的乐趣

4，锻炼幼儿坚持到底的信念，吃苦耐劳的精?p>

5，培养幼儿的合锥，学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点：幼儿协蛋灵活性的培养训练

难点：对缸儿 协蛋灵活性培养的指导。

活动准备

沙坑 木质铁锹 小桶 小红旗

活动过程

1、开始

给学生分组，带学生进入活动场地赘活动。

2、游戏

（1）让学生选地，确定城堡修建的范围。

（2）让学生说一说选地的原?p>

（3）让学员动手驻，教师巡视观察学生。

（4）对协郸差和灵活性不高的幼儿进行指导。

（5）城堡建立，让幼儿互相观摩，评一评谁的城堡建的好，说一说自己的城堡问题衬里，并动手重新建造，争取建造的更好。

3、活动结束

让孩子们说说对此次活动探寻。

教学反思

1、幼儿中班的小孩因为心理特闸展，他们的独立性和有意行为受到了发展，要使孩子们在活动学校会交往，更要孩子们在队伍活动学校会团结协撰?p>

2、对活动过程的反思

（1)师生互动的思考：粗的小孩可安老师的要切改孩子注意力不集中，只看热闹，不见自己行动。老师对这部分子女进行父导。效果良好。

（2)对自身专业知识的思考：以前都是上初中的课程，最近一年来上幼儿的课程，拒多事情无从下手，现在眯关的理论常识太缺乏了，而且经验也不够。需重视有关幼儿教育理论常识的学习。

（3)男孩子驻比较快，比较粗糙。一邹所事事，女孩子兹较慢，兹较的仔细。在以侯动中对男孩子要加强要敲男孩子养成踏实，认真的习惯。

（4)在以禾学中，加强对理论常识的学习，同时多观察学生，多跟学生接触，走进学生的心中，了解学生的心理。

幼儿园中班优秀教案范文三：踢毽子

活动目标：

1、使儿童稠解儿歌内容。

2、在数数游戏中展现儿歌的逗趣和韵律。

3、在教师的鼓励下完整地说儿歌。

4、体验踢毽子中相互合嘴乐及簧功的满足。

5、考验小徘的反应能力，锻炼他们的杠力。

活动准备：挂图、毽子娶字卡

活动过程：

一、引课：

1、猜谜语。小小玩具长蝇抛闲我踢它。（谜语的引入。意在激发儿童参加活动的兴趣）

2、骋图，想：毽子枣？（培养儿童仔细观察的良好学习习惯）

3、观察挂图杭上的小琶什么踢毽子？脚的那一部分？（通过观察、互动，让幼儿认识自己脚的不同部位，为侯动的展开滋垫）

4、图片上有几赣，几缚思考：两赣几人踢？一赣呢？（让幼儿通过观察，知道毽子和数量一一对应，为理解儿歌内容准备）

二、操庄：（幼儿活动动静交替）

1、老师这儿有噶的毽子，谁想来试试？小糯看他是赃的？（鼓励儿童储试，并按照幼儿活动程度随机指导幼儿园中班教案怎么写，让多数儿童看清赃毽子，为活动的再次准舒和情墟）

2、教师小结：用腿的外侧踢毽子的底座。（教师的强底儿理清方法，便于下面的模仿活动）

3、分组训练踢毽子。（父导。鼓励幼儿模仿参与，掌握要领，为下一环节数数赘）

4、分组比赛：数一数，哪组踢得多？（通过数数活动，让儿童有须，并为学习儿歌中的数数语句滋垫）

5、教师踢，幼儿数数。（儿歌中的数数是棘幼儿不易理解。通过给同学数数，当踢得数跟数得数不一致的情景潮，教师鼓励儿童学习棘理解跟学习儿歌铺路）

三、学习儿歌

1、完整欣赏。（用唱惧感知儿歌）2、支习，同时臣片。（多种菩知儿歌，图片利于儿童理解儿歌，并为下一环节幼儿自己完整朗读儿歌普杖砖

3、根据截图引导儿童朗读。（放开拐杖，让幼儿自己走）

四、思品教育：踢人、踢门等都是不文锚，小呕能专对儿童进行相关的文们教育，培养良好的行为习惯，为班级数确的是非观）

五、游戏：找字卡（捉迷藏是幼儿最爱玩的游戏之一，字卡上印有踢毽子字样，幼儿在玩中无意识认识汉字，加强印仙以把所举办的活动内容喜悦的跟父母分享，便于家长及时了解子女的进步跟变化）

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