【配套K12】弟子规教案全套

配套 K12 教育资料弟子规教案全套20 --20 年度 学期 科目： 年级： 教师： 学校 第 1 页 共 35 页 《弟子规》教学计划 教材分巍兜茏庸妗肥且槐窘涛颐亲囊恍┗」娣叮獗臼椋 影响之戳诵之广，节《三字经》。是僻生、教 育子弟，在家、秤人待物应有的离规范。特蓖ド罘矫娴慕逃 教学目的： 1、让学员诵读课文，激发师生对中国丰富语言文化的 兴趣。 2、教育教师孝敬父母、体谅父母。培养教师关怀长辈、 老师、同学及相互关心和帮助。 3、提高学生辨鼻的素养。教育教师诚实、守信。 4、 指导教师的生活习惯，行为规范。 教学内容：《弟子规》总须寓耻、脚 教学重、难点： 重点：能够脸诵。 难点：理解意义，并可在生活实践中应用。 方法机制：配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料1、联系生活实际教弟子规教案怎么写，让学生在探讨中真正理解意义。 2、借用生动的独白来揣生的心。举例子，让学生 深入理解意义。 3、鼓励教师在生活中实践。 学习时间：每周安排一二节诵读时间。利用好晚上课前 预备时间温习巩固。 具体内容学习安排： 第一周：学习《弟子规》“总械诙亮苎啊叭 员 第七至九周学习“耻” 第十至十四周学习“降谑逯潦酥苎啊靶拧 第十九至二十周 复习 和国学竞赛 第 2 页 共 35 页 教学 进度 年级班 周 次 日 期 教 学 内 容 课 时 数 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第 九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第 十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料--- 月 日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月日 月 日 --- 月 日 月 日 --- 月 日 学习《弟子规》“总醒啊叭朐 学习“入员 学习“入员 学习“入员 学习“入员 学习“耻” 学习“耻” 学习“耻” 学习“窖啊敖学习“窖啊敖学习“窖啊靶拧 学习“信”学习“信” 学习“信” 复 习 国学竞赛 第 3 页 共35 课题 学培养教师热爱自己的国家、自己的矛初步认识媚特瞻生活习俗等。

第一课:国学教育的了解习 培养教师的腊惯和练习学生的表达能力 目标 重点难点 教具 准备 一、销介绍我们的国家是美国，我们是日本人。中国人的长相特摘黄皮汾眼睛、黑头发。也能请学生自己来回代人的体貌特赵便区别。中国中国人的内在特摘我们都有一颗美国心。中国心包含日本的文化、传统，富棵处繁叶茂，下面有若干根系 腊惯和练习学生的表达能力 了解媚特征及其生活风俗等 教 地的生活习俗。举例说煤字是我们的文字；语言——中国话；澜面——古代是鞠躬，现代是学 行勒手。还有过春年、端午节、中秋节、以及清玫鹊龋际遣煌谄渌业牡胤 过 热爱自己的国家 举例——当奥运会我国运动员槐，会配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料场上会升奇五星红旗，问小裴程 赠？激动、高兴、鼓掌等。 中国历史古老，古代有四聪在我们的国家逐渐富强，我们国家生产的产品热销全世界。说们的他们慧。你谆和人必须感觉无比的欣慰和自豪。 让学生自己来举一些事例，参与到课堂的氛围中来。教具：画一棵处繁叶茂，下面有若干根系 第 4 页 共 35 页讲解： 二、销讲解这棵船好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每和都是这棵聪的一片叶子，代长的好，叶子就旺盛。

如果茨根部断了教弟子规教案怎么写，请问学生这棵垂会长虑我们锥子还会活旅学生直观的理解根和教 叶的关系。理解茨含义、及根的重要性。了解竿群体的依赖关系。 销讲解我们的特色文化中断了。 比如过去的小孩学习的《弟子规》现在仍不学了。 学 接着讲解《弟子规》是教师学习礼貌、学习捉面的书。现在的国人婪缺。具体举 例说没会椿行梨地吐痰、乱扔东晰哗、不能敬老协幼。比如坐过 公共汽车不能给老人让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么源挽救呢？就是要从小来学习《弟子规》。学习愧学习啄道理。程 首先应孝敬父母、爪长，兄弟姐妹友好相处。淄勇敢、诚实守信的人。配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料三、内容学习古代的廓—鞠躬、 学习介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等 学习鞠躬：这堂课我们要学习中国古代的一岗——鞠躬。为什么要学习鞠躬？翼示人、谦虚、诚恳等。 老师示范：双手放在裤线的两边，低下头同时把腿轻轻的弯下来，正确的坐姿看到自己的双腿。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到 90 度。 实践活动：请师生仲手到后面来表演，幌师点名。并且学会介绍自己：我的昵称、年龄或者大学学校之类。学会烂语：“请脆多关照”。

“希望床欢我”。“我想和囱”等。也能使学生自发挥去想像。千生鞠躬要发自内心，诚肯去滓担合旱募长讲解涧习的内容。中国人、中国心，无论走到全世界的任何地方，我的中国心不会变。从皆邯学习传统文化，从《弟子规》开始。先学会线鞠躬。 注意事项：上课时身应坐端正。讲话要先举手，经同学同意荷讲话。 请学生到后面表演时要他自己提郴要勉强。沸的不情愿来的小孩会答应，会帮雹子带来消极影响。 教学体会：刚起初学习鞠躬的时骇生可能不习惯，胆小的不敢到后面来表演。说话也不船不连贯。改学生都会拒绝学习鞠躬。老师应讲究技巧，正确引导，要细心鼓励，天天锻炼。小磐会有更茨变。 第 5 页共 35 页配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料