用到教案需要注意的8篇，你知道几个？

用到教案需要注意的8篇，你知道几个？

作为一名优秀的教育工作者，通常需要借助教案来辅助教学。通过教学计划的制定，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。写教案要注意什么格式？以下是小编为大家收集的8个幼儿园大班体育教案。欢迎阅读收藏。

幼儿园大班体育教案1

活动目标：

1、培养孩子的投掷能力，孩子可以投掷一定的高度。（大班的孩子扔不远主要是都是落地而不是扔的又高又远）

2、喜欢参加体育运动，参加集体活动。

3、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.体验人多势众，同伴要互相配合的感觉。

活动准备：

1.苍蝇电影图片

2. 绳子

3.手榴弹

4.孩子有投掷经验

教学链接：

一、筹备活动

队列练习

音乐《大兵曹》

2.场景介绍

师：夏天我们最常看到苍蝇。飞来飞去的苍蝇身上有很多细菌。我们需要消灭他们！

孩子们看看他们面前是否有很多大苍蝇。我为你准备了秘密武器。一起来打苍蝇吧！

3.游戏：打苍蝇

把苍蝇挂在一定高度的绳子上，孩子们用手榴弹打苍蝇，苍蝇上有铃铛可以响。

教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，双臂弯曲置于肩上，转身后靠腰部，投掷。

孩子们第一次玩，老师观察。

请打苍蝇的小朋友示范，发现只有用眼睛看着苍蝇，才能高抛击中苍蝇。

第二练习教师个别指导。

第三个练习观察孩子们的情况。

4.游戏：苍蝇不会飞

苍蝇飞累了，停下来休息吧！现在是消灭它们的好时机。但他们躲在玻璃墙后面。我们不能直接打他！只能隔着玻璃墙扔个手榴弹打他！让我们一起来试试吧！

要求：幼儿将铁丝扔得太高，打不到苍蝇。

老师个别指导。

强调抛高抛高，过高线

根据孩子的投掷情况练习1-2次

5.回顾游戏：小奖励

参加苍蝇拍打的孩子们都很棒。现在给小勇士们准备了一些小礼物，不过小礼物在那边的拱门下面！要到达拱门，您需要跳过草地。孩子们一定会得到一份小礼物！

双脚跳起来！

礼物是层压奖章！

玩一次游戏！

6.放松

听音乐来放松和调整呼吸。

活动反映：

我将分三步讲授这节课：第一步是让孩子们认识苍蝇。第二步，让孩子了解苍蝇生长的环境，以及它们如何传播疾病。第三步，教育幼儿保护环境，消灭苍蝇。通过这节课，孩子们基本掌握了这节课的内容，对保护环境、消灭苍蝇有了更深的认识。但是教学时间是冬天，不能及时发现苍蝇观察。如果在暑假教这个内容，随时可以发现苍蝇的踪迹，效果会更好。

百科：苍蝇是完全变态的昆虫。其生活史可分为卵、幼虫（3龄）、预蛹、蛹和成虫。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但繁殖力很强。苍蝇的食性非常复杂，属于杂食性苍蝇，可以以各种物质为食。

幼儿园大班体育教案2

活动目标：

1. 通过有趣的轮胎游戏练习跳跃和爬行，培养平衡和协调能力。

2.体验合作游戏的乐趣。

3、通过玩轮胎培养孩子的创造性思维和发散性思维。

4.能根据指令做相应动作。

5、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，使他们的身体得到锻炼。

活动准备：

1.每人一个自行车轮胎。（有尺码）

2.课前听过龟兔赛跑的故事。

活动流程：

1、火车节奏入场。

(1)幼儿一个一个地使用轮胎，将小火车开进活动室。

(2) 自制轮胎练习。

2. 练习单脚穿过轮胎跳跃。

(1)通过“龟兔赛跑”的故事，激发幼儿练习跳跃的兴趣。我们都听过“龟兔赛跑”的故事。谁赢得了兔子和乌龟之间的第一场比赛？兔子后悔睡到一半，决定和乌龟比试一次。他们积极备战，我们也会从中吸取教训。学习兔子和乌龟的技能，像他们一样比赛。

兔子是怎么跳的？

今天来稍微难一点，用轮胎练跳

(2)让孩子自由探索用轮胎单脚跳的方法，请给做得好的孩子示范。

(3)教师总结。

(4)练习行军跳。

3、练习模仿乌龟的肩膀、臀部、轮胎、手脚，探索手脚协调和快速攀爬的方法。

(1)幼儿尝试、讨论、总结背龟壳的方法。

(2)请幼儿示范做的好的动作，幼儿互相学习。

(3)教师总结。

4. 龟兔赛跑游戏

(1) 根据自己的意愿选择游戏角色。

(2) 解释游戏规则。

(3)游戏中角色互换两次，对坚持游戏到底的孩子给予鼓励和表扬。

5.有趣的轮胎游戏。

其实轮胎的玩法有很多，一起来玩吧。

活动反映：

孩子们通过与材料的互动积极学习和发展。因此，教师应提供适当的材料，激发幼儿积极探索、发现和创造的欲望。

活动中使用轮胎进行活动，活动练习可循序渐进。借助幼儿园广阔的活动场地，我创造了一个宽松的环境，让孩子们充分探索和想象，让孩子们创造出多种玩法，如：兔子跳、过河拆桥、曲线越障跑、钻洞等，胎纹玩法全程促进走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展。轮胎作为一种运动器材，发挥的是充分的机能。在此基础上，我制定了小组赛。游戏中，孩子们情绪高涨，活跃度被推向了极致。在整个活动中，我让所有的孩子都心情愉快，团结合作完成游戏，通过游戏促进孩子的自主性和创造性。如果我能对不同能力的幼儿采取不同的鼓励和引导方式，并能给他们每人一个轮胎，效果会更好。

幼儿园大班体育教案3

大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班体育主题教学活动，让孩子用手指触摸的方式识别同伴，可以用手指触摸的方式识别同伴，了解班级同龄人的外貌特征，来看看幼儿园大班体育比赛《盲人摸象》的教案吧。

活动目标：

1.了解班级同学的外貌特征。（强调）

2. 能够用手指触摸来识别同伴。（困难）

3.体验游戏的乐趣。

4、提高动作的协调性和灵敏性。

5.发展身体协调能力。

活动准备：

1.自制高矮胖瘦图片

2.眼膜

活动流程：

一、进口活动

1、出示图片，引起孩子的观看兴趣。

分配：

（1）图中是什么？它们之间有什么区别？（引导孩子说高矮胖瘦）

(2)请幼儿举例说明身边的高矮胖瘦小朋友，并进行比较。（引导孩子仔细观察每个孩子的外貌特征。）

2.准备活动。

1. 游戏前，老师引导小朋友观察小伙伴的外貌特征和着装特点。

2. 教师分配角色并讲解游戏玩法。

老师指导全班小朋友手拉手围成一个大圆圈，独立选出一名盲童站在圆心。所有的孩子在背诵儿歌的同时转圈。当“盲人”说停时，所有的孩子都不能动了。，盲人上前去摸那个人，说出它的名字，猜不出来就去摸别的小朋友。

3、组织孩子读儿歌，绕圈子。（在老师的指导下第一次玩这个游戏。）

3. 触人比赛

老师会选两个孩子在中间瞎，两人比赛，看谁猜得最快。

游戏循环。

活动延伸：

日常生活中多观察身边朋友的外貌特征和衣着特点，这样游戏才能顺利进行。

百科：盲人是指视力有障碍的人。视障人士主要分为两类，一类是失明或全盲（即失明），一类是弱视（低于正常视力的60%）。

幼儿园大班体育教案4

活动目标：

1、培养孩子的平衡能力和控制能力，学会单脚连续向前跳跃。

2.体验游戏带来的快乐。

活动准备：地上画有方格图和积木

活动流程：

1.一起运动

1.开头部分“今天天气真好，老师带你出去活动一下！” 让我们一起做一些运动吧。

2.动动手，踢腿，跳，跳，玩。

2、学会单脚连续向前跳跃

1.嘿，这是什么？就像房子一样，有很多格子，每个格子里都有数字。一定很好玩，你想玩吗？那我先试试看，看看老师是怎么玩这个格子游戏的。按照数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩线。你会？那请你来玩一会，玩完了告诉老师你这个游戏是怎么玩的。

2. 你刚才玩的怎么样？今天老师还会教大家玩这个游戏的一个技巧，就是单脚连续往前跳。起跳时用一只脚起跳，另一只脚不能踩地，算犯规。

3. 请幼儿示范。老师和孩子们一起跳舞一次。

三、比赛

1.孩子们真好。现在让我们来一场比赛，看看哪支队伍最先把积木运回去。在自己小组的篮筐中，哪支球队被认为是获胜者。冠军组的小朋友每人奖励一个红苹果，但跳跃时积木不能掉到地上。如果他们倒地，将被视为犯规，那一组将无法获得冠军。

2. 现在开始游戏吧。

4.放松运动

拍拍好朋友的后背，挤压腿部，然后放松。我们也玩累了，就一起去喝酒休息。

幼儿园大班体育教案5

活动目标

1、鼓励孩子大胆运用多种材料构建游戏环境，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子体验到独立实践和成功的快乐。

2、练习跳、跳等动作，发展孩子下肢的肌肉力量和动作的协调性。

活动准备

老师用三把椅子和两条皮筋组成两道屏障，一高一低；老师和小朋友一起准备活动材料，如短粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙袋、纸箱等。

活动流程

1. 筹备活动

孩子们按照老师的指示，在活动场地上做伸展、下蹲、收腹、裹膝、裹踝、跳跃等动作。

2.引入主题

(1)老师带孩子们到事先设置好的两个障碍物前，让孩子们排好队，轮流练习跳过障碍物。

（2）问：“当你跳过老师设置的障碍时，你有什么感觉？” （难度不同）

(3)引入主题：“老师设下的障碍不可能让每个孩子都满意，你想想，怎样才能让每个人都满意？” （自己设置障碍）

3.启发和鼓励孩子想办法搭建和克服障碍

(1)让孩子观察老师提供的各种材料，想一想：你选择了哪些材料，又是如何搭建障碍物的？

(2)鼓励孩子尝试用自己的方式搭建和克服障碍。

(3)教师观察并给予适当的指导。

4. 师生交流总结

把孩子们聚在一起，互相交流自己的做法，尝试总结一些经验，比如障碍物的高度要适合自己，随时调整；跳高障碍物时必须有助跑；适当的间距等。

5、鼓励幼儿尝试跳过别人搭建的障碍物

鼓励孩子跳过每个孩子设置的障碍。

6、包装搬运物料

老师带领孩子们一起做整理和放松练习。活动结束，大家一起收拾好活动资料，一起搬运。

幼儿园大班体育教案6

【活动目标】

1. 能敏捷、平衡地参加拉绳游戏。

2.在游戏中体验拉绳子的乐趣。

3、培养孩子健康活泼的性格。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】

每人一个玩具，一个铁环和一个短绳，一个长绳。

【活动流程】

1.游戏导入。

1、孩子们，你们长高了，长大了，马上就要上小学了。你的力量增加了吗？

2. 现在让我们一起玩游戏，看看谁更强。

3、幼儿两人一组，将绳子绕在自己的腰上，两端留相同长度的绳子，打个结站成圈，自己拉另一个孩子的绳子，听令，拉绳子，看谁先被拉出圈谁就输了，可以再找一个玩伴重新开始游戏。

2. 游戏：谁更厉害。

1.展示长绳：刚才我们比了短绳，现在我们来比拼长绳，我请四位小朋友来示范。（四个小朋友背靠背站在长绳上，绳圈绕在他们的腰上，在距离绳圈一米左右的地方反方向放一个玩具，谁先拿到玩具谁就是赢家。）

2.你知道怎么玩吗？现在请分成四组来玩这个游戏！（根据孩子兴趣确定游戏次数，引导孩子注意安全。

3.游戏：拔河。

1、除了这样玩，长绳还能怎么玩？（小朋友根据自己的生活经验说）对，我们也可以玩拔河。请分成两组，每组站在长绳的两端，中间刚好对准地面上的记号，如果有一组小朋友被拉到记号的一边，那一组就输了。

2、给孩子做游戏，引导孩子用脚支撑地面发力。

3、小组赛，谁的实力最强。

【活动反映】

今天我们有一个健康活动，活动的名称是“快乐拉依拉”，其中有两个关键词，一个是形容词“快乐”，一个是动词“拉”。到底是怎样的“幸福”，又是怎样的“牵扯”，听我慢慢说。拉是一个简单的动作，也是一个很常见的动作。在这个游戏中，几次主要就是这样的“拉”，拉得还挺开心的。

首先，每个孩子在腰间系上一根短绳，双手分别握住短绳的一端，一个接一个地拉绳子。这很考验孩子的专注力和平衡能力，有时还得玩“小把戏”。只有这样你才能靠打打赢比赛，多乐，展现你的聪明才智。

然后孩子们两人一组，把绳子绕在对方的腰上，想办法把对方拉向自己。这里更好玩。很简单的一个动作，就是往自己身上拉。孩子先拉过来一会儿，再把其他人拉过来。使劲拉，边笑边拉，足以发挥到淋漓尽致。

此外，孩子们排成两排，相对而立。两支球队之间划出了一条线。面对面的两个人握住对方的手，向自己拉过去。如果你拉过中线，你就赢了。这里比之前多了一个要求，就是越线就输，增加了一些挑战。孩子们的热情更高了。

第四次，孩子们两人一组，背对着背在绳圈里站着，绳圈缠在他们的腰上。在绳圈外反方向放1块积木。老师一声令下，两人同时向外发力，伸手去拿面前的玩具。谁先拿到外面的玩具，谁就赢了。这里的游戏内容更加丰富，更具挑战性。这是孩子玩“拉”游戏的高潮。我放声大笑说“我赢了”，作为旁观者的我也忍不住笑了起来。.

最后是拉小车的游戏：孩子们分成人数相等的四组常识 大班障碍跑教案怎么写，两人一组。其中一个小朋友蹲下当“小车”，伸出双手当小车的“车把”。另一组小朋友背对着“车子”站立，双手握住“车把”，往前一拉，使“车子”驶向终点。第一组到达终点后，第二组开始。按照顺序，谁最先完成全部即为胜利，比赛过程中两人的手都不能松开。活动室内，地板和鞋子的摩擦力刚刚好，车子全都飞了起来。滑翔的感觉真的很爽。