四年级语文下册9《短诗三首》教学设计及教学反思

四年级语文下册9《短诗三首》教学设计及教学反思

四年级教学设计

四年级语文统编第9卷《短诗三首》的教学设计与教学反思[J].

2019-12-18 3 页巨亮。

四年级语文统编第9卷《短诗三首》的教学设计与教学反思[J].

【教学目标】

1.认识“满、道”2个新字，写出“凡、满”等8个字。正确读写“星星”等词语。

2、反复阅读课文，感受诗歌的魅力。背诵。

3、能结合自己的感受理解重点词句，体会诗人的情绪。

【主要难度】

重点：

反复朗读课文，感受诗歌的魅力。背诵。

困难：

能够联系自己的感受，理解重点词句，体会诗人的情感。

【教学准备】

多媒体课件

【课程表】

2小时

第一课

教学过程

一、情况介绍

课件展示了星空的图片。

师：同学们，当你仰望星空，看到满天的星星，你会想到什么？（往事、回忆、周围的事物……）

冰心奶奶把自己的情感和记忆化作漫天繁星，闪耀在诗意的天空。今天，我们就一起走进“短诗三首”。

2.学习新角色

1、学生朗读诗歌，找出生词，自主学习。

2.课件显示生词。教师引导学生认读生字，并解释生字的含义。可以结合图片和文字的形式进行说明。

新词：范漫毁藤蔓，膝波隐。

3.指导学生写生词。老师演示笔画顺序教案怎么写？，强调书写标准。易错字提示：“脱”读作“xī”，而不是“qī”。

3.学习“星星”（7月1日）

1.课件显示作者简介。

2、学生朗读诗歌，初步感知。

3、懂得“明月园中，藤叶下，母亲膝上”。

(1)学生朗诵交流感情。

(2) 想象画面，入乡随俗：这几句话描述了什么样的景象？你好像看到了什么？(明月照满园，藤蔓垂枝，花香随夜风送远方。孩子躺在妈妈膝上，感受她温柔的抚摸教案怎么写？，听她诉说远方故事。）

(3) 你从这几句话中明白了什么？（童年的美好与宁静；家的温暖；妈妈的温柔与爱……）

4、结合“永不褪色的记忆”，体验诗人的情感。（对童年、母亲、家的怀念和爱）

5.感性朗读诗歌。朗诵诗歌。

二等舱

教学过程

1.学习《星星》（131）

1、学生自由朗读，初步感知。

2、理清写法，体会感受。

秀：哪颗星没有光？什么花没有香味？

什么时候我的思绪里没有你清晰的波浪声？

万茜双胞胎电视剧前几集万茜饰演的双胞胎

原创文章，作者：023作文网，如需转载请注明出处：

幼儿园教案《蚂蚁搬家》含反思适用于大班的游戏主题教学活动

俗话说，好人有预谋。幼儿园老师希望他们教的学生喜欢听他们讲，学得更好。为了提高学生的学习效率，老师会准备教案，这将有助于老师在课堂上更好地与学生交流。如何写出高质量的幼儿园教案？为此大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，小编从网上精心整理了一份《幼儿园班教学计划《蚂蚁搬家》附反思》，仅供参考，一起来看看吧。

下面给大家介绍一下幼儿园教案《带反思的幼儿园大班“蚂蚁搬家”教案》

带反思的大班教案《蚂蚁搬家》适用于大班游戏主题教学活动，让孩子培养合作意识，学习爬行动作，提高身体协调能力，培养孩子热爱劳动和克服困难，团结协作，快速进取的精神 让我们来看看幼儿园“蚂蚁搬家”的教学计划。

活动目标：

1、学习爬行，提高身体的协调能力。

2、培养孩子的合作意识。

3、培养孩子热爱劳动和克服困难、团结协作的精神。

4、培养孩子的动手能力。

5、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，使他们的身体得到锻炼。

活动准备：

一些蚂蚁头饰，一些呼啦圈，两个垫子，一些大小沙包，两个纸箱。

活动流程：

开头部分：孩子们，要下雨了，我们快点行动吧。” 蚂蚁妈妈把小蚂蚁一只一只从洞里带出来，爬过蚂蚁小道（手脚着地），一只一只钻进洞里，进入新家，又回去来回几次。

基础部分：

小蚂蚁，我们开始行动了。

让孩子们戴上头套，扮蚂蚁把食物搬回家。

孩子们被分成两列。他们要翻过呼啦圈，穿过布垫，把小沙袋扔进纸箱，然后返回。扔沙袋最多的队获胜。

蚂蚁妈妈发现了一大块食物，一只蚂蚁却搬不动，怎么办？

启发孩子告诉两只小蚂蚁合作。

游戏重新开始。两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，穿过布垫，把大沙袋扔进纸箱里。扔沙袋最多的队获胜。

在爬行的过程中，提醒孩子如何保护自己。

结束活动：

小蚂蚁们今天很累，大家互相拍拍身体放松一下吧。并赞扬孩子们勇敢的精神，分享孩子们经历挑战所带来的快乐。

活动反思：

户外活动可以锻炼孩子的体质，也可以锻炼孩子的语言发展能力和思维能力。在组织这项活动时，要关注每个孩子的表现，及时引导和激励他们。在这次活动中，我们忽略了弱势儿童的表现。

百科全书：蚁科，俗称蚂蚁、节肢动物，多为黑色、褐色、黄色或红色，体光滑，或有毛刺、刻纹和瘤。

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幼儿园大班教学计划《蚂蚁外婆搬家》及教学反思

以下是《幼儿园语文教学计划《蚂蚁外婆搬家》》的内容。让孩子了解向日葵的积极性，了解故事内容，理解“九牛二虎之力”的寓意，学习关心老人、尊老爱幼的传统美德。

活动目标：

1、理解故事内容和“九牛二虎之力”的含义。

2.了解向日葵的积极性。

3、学习孝敬老人的传统美德。

4.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。

5、听懂故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备：

蚂蚁奶奶，小蚂蚁，向日葵，太阳图片

活动流程：

1.欣赏故事，寻找蚂蚁奶奶的烦恼

1、活动介绍：今天老师请了几只蚂蚁来我们大班做客。我们首先欢迎蚂蚁奶奶。（展示蚂蚁奶奶的图片） 请孩子们观察蚂蚁奶奶的表情。你猜她什么感觉？

年轻：不开心

老师：你怎么看出蚂蚁奶奶不开心呢？

杨：她的嘴巴向下弯。

师：的确，蚂蚁奶奶最近很不开心。孩子们，猜猜是什么让蚂蚁奶奶烦恼？

年轻的：……

2.享受第一个故事

3、请问，蚂蚁奶奶的烦恼是什么？

老师：为什么蚂蚁奶奶整天这么难过？

小：因为蚂蚁奶奶住在土墩底下，晒不到太阳。

小：蚂蚁奶奶，奶奶，不能出去晒太阳。

师：原来蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳，可是她家在土堆下面，树叶挡住了阳光，晒不到太阳，蚂蚁奶奶很烦恼。

师：大家有什么好的方法可以帮助蚂蚁奶奶解决这个问题吗？

4.孩子们讨论并找到解决问题的方法

年轻的：……

师：我们小朋友想了很多办法，现在大家一起来听听，毕竟小蚂蚁的想法和我们的想法是一样的吗？

2.掌握“九牛二虎之力”

1.继续享受故事

2. 问问题：

老师：小蚂蚁想到了什么？

杨：把房子搬到向日葵那里。

老师：他们是怎么搬家的？

小A：嘿嘿嘿嘿嘿

小B：步步为营

小C：辛苦了

师：两只小蚂蚁在做爱，大汗淋漓。他们费了好大劲才把房子搬到葵花盘上。（有动作）

师：故事中有一个成语叫“九牛二虎之力”，你知道是什么意思吗？

年轻的：……

师：小朋友们想一想，九牛二虎的力量加起来是多少？所以，“九牛二虎之力”就是形容力大无穷。

师：我们来学学小蚂蚁搬家时的动作吧。

年轻的：……

3、掌握向日葵的积极性，并能亲手示范

1.再次享受故事

（讲述整个故事）

老师：如果把蚂蚁奶奶的房子搬到一朵向日葵上，太阳就可以从早到晚都照耀着。这是怎么回事？

年轻的：……

2.总结

师：向日葵有一个特点，就是阳刚。它的花盘总是转向太阳。太阳早上从东边升起，晚上从西边落下，向日葵花盘也跟着太阳慢慢地从东向西转动，小蚂蚁在向日葵花盘里搬走了外婆家，所以当然它可以从早到晚晒太阳。 到了太阳，蚂蚁奶奶被太阳晒得暖暖的。

3.展示向日葵的积极方向

（教师示范）

师：现在我请一位小朋友扮演太阳，另一位小朋友扮演向日葵，给大家表演一下向日葵是怎么跟着太阳转的。

老师：现在，老师变成了太阳，孩子们变成了小向日葵。让我们展示向日葵的积极本质。

4.情感延伸

师：孩子们，故事里的小蚂蚁真的很聪明，很爱他的奶奶。你爱你的爷爷奶奶吗？？啊，你为他们做了什么来表达你的爱？

活动反映：

1、如果过渡环节太快，可以放慢语速，加强语气，让孩子消化。

2、向日葵的示范不科学，向日葵的旋转一定要逼真。

3.向日葵和太阳的图片需要放大，蚂蚁奶奶图片中的表情需要夸大。

4. 讲故事要更加投入，语速和语调的变化要更加清晰。

5、给孩子否定答案的句子不要是反问句或疑问句，而应该是肯定句。

6、在最后一个环节，可以鼓励孩子坚持为长辈做事，为长辈树立榜样。

7、时间太短，问题太简单。

8. 给您的孩子回答问题的机会。当你得到需要的答案后，可以再邀请其他孩子再讲，而不是去下一节课，剥夺他们参与课堂的机会。

9、学习小蚂蚁的动作时，可以绕着老师走，而不是固定在座位上。

少儿百科：蚁科俗称蚂蚁、节肢动物，多为黑色、褐色、黄色或红色，体光滑，或有毛刺、刻纹、瘤。

幼儿园高年级语文教案《蚂蚁奶奶搬家》

【活动目标】

1、理解故事内容和“九牛二虎之力”的含义。

2.了解向日葵的积极性。

3、学习孝敬老人的传统美德。

【活动准备】

蚂蚁奶奶，小蚂蚁，向日葵，太阳图片。

【活动流程】

1.欣赏故事，寻找蚂蚁奶奶的烦恼。

1、活动介绍：今天老师请了几只蚂蚁来我们大班做客。我们首先欢迎蚂蚁奶奶。（展示蚂蚁奶奶的图片） 请孩子们观察蚂蚁奶奶的表情。你猜她什么感觉？

杨：不开心。

老师：你怎么看出蚂蚁奶奶不开心呢？

杨：她的嘴巴向下弯。

师：的确，蚂蚁奶奶最近很不开心。孩子们，猜猜是什么让蚂蚁奶奶烦恼？

年轻的：……

2.欣赏故事的第一段。

3、请问，蚂蚁奶奶的烦恼是什么？

老师：为什么蚂蚁奶奶整天这么难过？

小：因为蚂蚁奶奶住在土墩底下，晒不到太阳。

小：蚂蚁奶奶，你不能出去晒太阳。

师：原来蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳，可是她家在土堆下面，树叶挡住了阳光，晒不到太阳，蚂蚁奶奶很烦恼。

师：大家有什么好的方法可以帮助蚂蚁奶奶解决这个问题吗？

4. 孩子们讨论并找到解决问题的办法。

年轻的：……

师：我们小朋友想了很多办法，现在大家一起来听听，（）小蚂蚁的思路和我们一样吗？

二是掌握“九牛二虎之力”。

1.继续享受故事

2. 问问题：

老师：小蚂蚁想到了什么？

杨：把房子搬到向日葵那里。

老师：他们是怎么搬家的？

小一：嘿嘿嘿嘿嘿嘿

小二：步步为营，步步为营。

幼3：费了很大力气

师：两只小蚂蚁在做爱，大汗淋漓。他们费了好大劲才把房子搬到葵花盘上。（有动作）

师：故事中有一个成语叫“九牛二虎之力”，你知道是什么意思吗？

年轻的：……

师：小朋友们想一想，九牛二虎的力量加起来是多少？所以，“九牛二虎之力”就是形容力大无穷。

师：我们来学学小蚂蚁搬家时的动作吧。

3、掌握向日葵的正向，并能用手示范。

1.再次享受故事。

（讲述整个故事）

老师：如果把蚂蚁奶奶的房子搬到一朵向日葵上，太阳就可以从早到晚都照耀着。这是怎么回事？

年轻的：……

2.总结

师：向日葵有一个特点，就是阳刚。它的花盘总是转向太阳。太阳早上从东边升起，晚上从西边落下，向日葵花盘也跟着太阳慢慢地从东向西转动，小蚂蚁在向日葵花盘里搬走了外婆家，所以当然它可以从早到晚晒太阳，蚂蚁奶奶晒太阳很暖和。

3.展示向日葵的积极方向

（教师示范）

师：现在我请一位小朋友扮演太阳，再请一位小朋友扮演向日葵，给大家表演一下向日葵是怎么跟着太阳转的。

老师：现在，老师变成了太阳，孩子们变成了小向日葵。让我们展示向日葵的积极本质。

4.情感延伸。

师：孩子们，故事里的小蚂蚁真的很聪明，很爱他的奶奶。你爱你的祖父母吗？？啊，你们都为他们做了什么来表达你们的爱呢？

【我的反思】

1、如果过渡环节太快，可以放慢语速，加强语气，让孩子消化。

2、向日葵的示范不科学，向日葵的旋转一定要逼真。

3.向日葵和太阳的图片需要放大，蚂蚁奶奶图片中的表情需要夸大。

4. 讲故事要更加投入，语速和语调的变化要更加清晰。

5、给孩子否定答案的句子不要是反问句或疑问句，而应该是肯定句。

6、在最后一个环节，可以鼓励孩子坚持为长辈做事，为长辈树立榜样。

7、时间太短，问题太简单。

8. 给您的孩子回答问题的机会。当你得到需要的答案后，可以再邀请其他孩子再讲大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，而不是去下一节课，剥夺他们参与课堂的机会。

9、学习小蚂蚁的动作时，可以绕着老师走，而不是固定在座位上。

幼儿园大班体育活动“蚂蚁搬家”教案

活动目标：

1. 尝试手脚并用在高架竹梯上攀登，以提高协调性。

2、根据自己的能力，选择难度适宜的材料进行活动。

3、能主动参加具有挑战性的活动，具有一定的自我保护能力。

活动准备：

四个竹梯；一些沙袋；一些塑料篮子；十二个轮胎；四个垫子；四个起跑线；“蚂蚁之家”的两张图片。

活动流程：

1、今天天气真好。小蚂蚁跟着蚂蚁去郊外锻炼身体（排队小跑进场）《蚂蚁野餐操》1：原地站立4X8、弓箭步、弯腰到信号灯、跳跃、摆臂、行走2师：刚才我们一起炼功。让我们一起学习技能。谁知道小蚂蚁有什么技能？

其实，小蚂蚁最大的本事就是爬行。今天我们将学习爬行。

1.模仿蚂蚁的爬行。（分散练习） 会和蚂蚁爬上去的小朋友，上来试试（重点：手脚同时着地，眼睛看着前方，膝盖不要碰到地面） 2. 在竹梯上练习爬行。

刚才我们学会了在平地上爬行，但是小蚂蚁在找食物的时候会爬到更高的地方，所以爬起来比较吃力。接下来，让我们尝试在稍微高一点的地方爬行，看看小蚂蚁们能否成功。. 让我们看看我们的草坪上发生了什么？梯子放在轮胎上，使其升高。你认为爬梯子应该注意什么？

先在两边各有一个轮胎的竹梯上练习爬行（适应一次）再做第二次练习（等孩子适应后，要求加快速度爬过去） 3.让孩子示范爬行的要点，让孩子们知道如何保护自己。

接下来，我们将增加难度（在竹梯的另一端添加另一个轮胎，形成一个坡度） 4.游戏：蚂蚁移动。

刚才我们学会了爬行的能力，现在蚂蚁家族要搬家了。我们需要小蚂蚁的帮助，把食物从老家搬到新家。

(1) 让孩子想办法把家里的食物搬到新家，又不妨碍他们爬行。

(2)介绍移动路线，让孩子根据自己的能力选择难度合适的路线爬行。(a flat bamboo ladder; an overhead bamboo ladder) (3) 教师重点保护在架空竹梯上爬行的孩子。

3.小朋友们，我们帮蚂蚁一家搬家了，是不是有点累啊？现在让我们一起做一些放松练习。

1、表扬孩子勇敢的精神，让孩子体验挑战带来的快乐。

2、放松活动：小蚂蚁们今天很累，大家互相拍拍身体放松一下吧。

带反思的幼儿园教案《蚂蚁》

下面给大家介绍一下幼儿园教案《幼儿园班级教案“蚂蚁”与反思》

带反思的大班教案《蚂蚁》适用于大班主题教学活动，让孩子培养合作意识，学习爬行动作，提高身体协调能力，培养孩子热爱劳动和勇于创新的精神。克服困难，团结协作。快来看看有反思教案的幼儿园班级“蚂蚁”。

活动目标：

1、学习爬行，提高身体的协调能力。

2、培养孩子的合作意识。

3、培养孩子热爱劳动和克服困难、团结协作的精神。

4、探究和发现生活中蚂蚁的特点。

5、乐于参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

一些蚂蚁头饰，一些呼啦圈，两个垫子，一些大小沙包，两个纸箱。

活动流程：

1. 开始

孩子们，要下雨了，我们快点行动吧。”蚂蚁妈妈把小蚂蚁一个个从洞里带出来，爬过蚂蚁路（手脚着地），一只只地钻进洞里，进了新家，又回去了。来回几次。

二、基础部分

小蚂蚁，我们开始行动了。

让孩子们戴上头套，扮蚂蚁把食物搬回家。

孩子们被分成两列。他们要翻过呼啦圈，穿过布垫，把小沙袋扔进纸箱，然后返回。扔沙袋最多的队获胜。

蚂蚁妈妈发现了一大块食物，一只蚂蚁却搬不动，怎么办？

启发孩子告诉两只小蚂蚁合作。

游戏重新开始

两只小蚂蚁合作翻过呼啦圈，翻过布垫，把大沙包扔进纸箱里。扔沙袋最多的队获胜。

在爬行的过程中，提醒幼儿如何保护自己。

3.结束活动

小蚂蚁们今天很累，大家互相拍拍身体放松一下吧。并赞扬孩子们勇敢的精神，分享孩子们经历挑战所带来的快乐。

活动反映：

户外活动不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以锻炼孩子的语言发展能力和思维能力。在组织这项活动时，我们要关注每个孩子的表现，及时给予引导和鼓励。在本次活动中，忽略弱势儿童的表现。

百科全书：蚁科，俗称蚂蚁、节肢动物，多为黑色、褐色、黄色或红色，体光滑，或有毛刺、刻纹和瘤。

感谢您阅读“幼儿园教师教育网”《幼儿园大班教学计划《蚂蚁搬家》含反思》一文。希望能解决您在找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑。同时，yjs21.com小编为大家提供了我为大家准备的幼儿园蚂蚁教案专题，希望大家喜欢！