幼儿园舞蹈课教案范文篇——新疆舞培训班(2)

3.练习动作，随着音乐完成舞蹈。

----现在，让我们来练习刚刚学过的几个动作吧。有人记得他们吗？看谁脑子动得快~（随着音乐起舞，把单个动作连成组合）

4.总结：

----你们跳得真好，都像蒙古小骑士。如果你看到未来的大草原、蒙古包、马头琴、挤奶的牛……你会想到哪个民族？（结束）

舞蹈课教案范文6

教学对象：3.5-6岁幼儿

教学舞蹈：一级舞蹈---小熊舞（少儿舞）

一、教学目标：

1、模仿小熊的动作特点：坐在地上、舔手心、吃蜂蜜等，突出小熊的憨态可掬形象。

2、培训围绕突出小熊的特点。为了激发孩子模仿和学习小动物形象的兴趣。

3、训练孩子上半身的抱、冲、靠、羞四个动作，以及指、耸、伸指、跪、爬等动作。通过这些动作训练，孩子们可以初步掌握一些手位、手形、上半身的基本动作。

2、教学方法：情境教学法、师生互动法、讲授法、练习法。

三、教学重点难点：

1、重点动作：做盘腿伸展动作时，上半身要经过直立状态（不要挺胸缩颈）。

2.强调五指张开用力。耸肩时再次向上轻拍，寻找耳朵。

3.展示小熊刚起床的状态，捉蜜蜂时的调皮和吃完后的满足感。

4、教学过程：

1.引入新课：先讲解舞蹈目的的背景，然后让孩子了解舞蹈的节奏。掌握基本节奏后，让孩子想象刚睡醒的样子（打哈欠、揉眼睛等），吃完后拍拍肚子，最后让孩子想象小熊的形象，加入到舞蹈中. 你也可以用一些小故事来串联动作。例如：寒冷的冬天过去了，春天来了，一只刚刚冬眠的小熊在树洞里缓缓来到他的额头。伸出洞口感受温暖的阳光，空荡荡的冬天突然觉得肚子饿了，于是出洞去找好吃的。这时，它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然有蜂蜜！小熊很开心！

2.按乐段教学练习：

序幕

?1] 1-8 四人横排，面对面，盘腿坐在地上，睡姿右手托头，左手托膝。

?2] 1-6 伸懒腰，小熊从冬眠中苏醒。

7-8 上身直立，双手放在膝盖上。

第一次听音乐

?1] 1-4 害羞的上半身在前面，稍微看一下。

5-8身体恢复。

?2] 1-4 胸部在上半身和腹部的视觉检查。

5-8身体恢复。

?3]重复[1]1-8个动作。

?4] 1-4 右手手指，左手抱膝，依次指点8、1、2（眼随手），第四拍保持舞姿。

5-8 右手通过上弧回到8点钟位置（眼随手而行）。

?5] 1-2 双手伸展手指，从右侧交替拍膝三次，第三次右手拍膝，左手展开手指。第二拍，保持舞姿，身体随之移动，注视一点。

3-4做[5]1-2的反向动作。最后一拍，右手撑膝，身体不动。

5-8 左右倾斜并耸肩两次。

第二次音乐

?1] 1-6 跪下爬成一圈。

7-8 盘腿而坐，双手压在身旁。

?2】1-4 左手撑地，身体后仰，右手掌心展开上提，第三拍折腕（眼随手）。

5-6 上半身向前冲，同时弯曲双臂舔手掌，呈蜂巢状。

7-8 身体向后靠，右手掌心经上弧向外落下。

?3] 1-8做与[2]相反的动作。

?4]1-8 重复[3]1-8的动作，双手都做。

?5] 1-2 身体前倾，双手交替拍打地面，第二拍时右手抬起并展开手指（眼睛跟随手）。

3-4做[5]1-2的反向动作。

5-8 保持舞蹈姿势，双手放在膝盖上，身体从右向左倾斜，耸肩两次。

五、教学总结：

这个小舞蹈主要训练上半身的抱、羞、冲、靠这四个动作，以及指点、耸肩、伸指、跪、爬的动作。通过这些练习，孩子们可以初步掌握一些手位、手形和上半身的基本动作。

六、作业安排：

跟着音乐练习“小熊舞”。

适合幼儿园跳小班跳的舞蹈都有哪些？适合民族舞或芭蕾舞

小班儿童最火舞蹈

《爱上幼儿园》、《真好》、《祖国的花朵》、《小可爱》、《加油鸭》、《雪绒花》、《萤火虫诉说星星》、《爱情颂》、《宝贝宝贝》、《摇一摇太阳》、《最好的舞台》、《无限的爱》、《我们都是小星星》、《小手》等少儿舞蹈的重要性？幼儿期是人一生中身心发展和成熟的重要阶段，也是启蒙教育的关键时期。这个时期接受必要的舞蹈教育的孩子，对他们的智力发展和身体运动机能的提高有着特殊的作用。此外，舞蹈是最古老的艺术类型之一，

总之，舞蹈教育在幼儿教育中占有重要地位，能够促进幼儿全面发展。

哪些舞蹈适合幼儿园班？

适合民族舞或芭蕾舞。孩子还比较小，只能先培养一点艺术气质。孩子学舞蹈不用着急，慢慢练就可以了，练基础的时间还是够的，还是练民族舞或者芭蕾比较好。取决于您周围的环境，例如老师和距离非常重要。有一个好老师，培训就会事半功倍。另外，孩子太小，要经常接送，不要选择太远的培训班。

这个年龄的孩子如果是女孩子，也学拉丁或者爵士之类的，个人觉得还是长大了学这些舞蹈比较好。

幼儿园小班舞蹈教案

让孩子初步学会跳舞，激发孩子对舞蹈的兴趣。能随着音乐的节奏而动，初步培养孩子的节奏感。

以下是我分享的幼儿园小班舞蹈教案的相关教案。老师们快来看看吧！幼儿园小班舞蹈教案模型一《舞虎》 【活动目标】 1、初步学习舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

2、会根据音乐的节奏做动作，初步培养孩子的节奏感。3、学习“脚跟到脚尖跨步”的基本动作。【活动准备】 1、布置环境：小森林 2、两只老虎头饰，音乐《两只老虎》。【活动指南】 1、小朋友学习小鸟飞翔的节奏，进入房间。

2、声乐练习：师生问好，要求用自然悦耳的嗓音唱歌。3、复习歌曲：小兔与狼，要求唱得有表情，表演大胆。四、幼儿学跳舞：两只老虎 1、欣赏音乐，学唱歌。

师：我们来听一首歌，看看你有没有听过（播放这首歌）。第一次：听完孩子，问：这首歌唱的是谁？这首歌的名字是什么？第二遍：孩子们跟着唱。2、利用“两只老虎在树林里跳舞”的场景，引出主题，激发孩子的兴趣。师：小朋友们，看，这是什么地方？(小森林)听说这片森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么？(1) 播放音乐《两只老虎》 跳舞后，（两位老师表演） (2) 幼儿欣赏后，问：刚才你们看到两只老虎在做什么？（他们在跳舞）他们怎么​​跳舞？（幼儿自由模仿动作） 3.教师用表情示范舞蹈。老师：老师，快来学小老虎跳舞吧。孩子们坐下来看看吴老师学习好不好？4、引导孩子学习舞蹈。

老师：小朋友们，老师像跳舞的吗？你也想学吗？那你得先学会一脚踢的技巧，看老师先做。(1) 教师示范基本动作——脚跟到脚趾的步伐。(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚跟着地，右膝弯曲，上半身保持挺直。

(3) 老师清唱歌曲，引导幼儿完成舞蹈动作。(4)幼儿听音乐，有表情地跳完整个舞蹈。(5) 请小朋友按照弟弟妹妹的样子表演舞蹈。(6) 让孩子们邀请他们的父母或祖父母随着音乐跳舞。

5.孩子们随着音乐带动火车节奏离开房间。老师：不早了水果拳舞蹈教案怎么写，我们一起开火车送老虎回家吧！幼儿园小班舞蹈教案范文2 卫生 【活动目标】 1.养成良好的卫生习惯。2、喜欢舞蹈活动，能主动表演舞蹈。3.学习根据音乐做舞蹈动作。

【活动准备】 1.教师准备歌曲CD或磁带。2、孩子积累了一些舞蹈动作和模仿动作，对这首歌基本熟悉了。【活动过程】 1、老师播放《玩具进行曲》，幼儿模仿玩具动作进屋坐下。2.儿童语音练习，“鸡、鸭、猫”。

3、幼儿听前奏回忆歌名，复习歌曲《讲卫生》。老师问：（1）这首歌叫什么名字？(2) 这首歌的内容是什么？4、老师带孩子们一起学舞蹈“讲卫生”。(1)先教小伙伴分解动作。

阳光、微笑、起床、洗脸、洗手、刷牙等。 (2)根据歌词学习动作。(3)跟着音乐逐句练习舞蹈。

(4) 跟着音乐练习跳舞。(5)整首歌曲伴有音乐练习舞蹈。5. 老师带领孩子们跳一次舞，下一次孩子们自己跳一支舞。幼儿园小班舞蹈教案范文三只小猫照镜子【活动目标】 1、在音乐的伴奏下，愿意跟着老师学习小猫表演。

2、爱整洁、爱美的感情。【活动准备】 1.每人有小猫头饰和尾巴。2.课前学习歌曲《小猫照镜子》。

【活动过程】 活动一开始，我让孩子对着镜子照一张，看一看，随意做一些动作，感受镜中倒影的乐趣。老师的舞蹈动作一跳，各种姿势的“小猫”就出来了，孩子们条件反射地做出相应的动作，有的像猫爪一样弯着手指，有的在脸上来回挠痒痒，摆出各种姿势，我我正在感受小猫美丽的动作。孩子们在学习舞蹈的同时，跟着老师认真学习每一个动作，仔细观察动作的变化，跟着老师音乐的节奏做好每一个动作。“老师，小猫也会这样。

““ 等等。”……在学习跳舞的同时，他们还时不时地做出各种不同的动作，增加了活动的趣味性，也增加了活动的气氛。在音乐的伴奏下跳舞，以舞蹈结束活动。

【活动反思】 小猫是幼儿比较熟悉的一种小动物。幼儿可以逼真地模仿它的许多生活习惯。小班的孩子对舞蹈动作的要求不高，因此幼儿在学习过程中非常积极和感兴趣。高，学得快，动作掌握得比较完整。通过模仿熟悉的动物动作来激发他们对舞蹈的兴趣，但由于年龄的限制，他们还不足以掌握连续表演动作的技巧。[建议措施] 提供更多相关的舞蹈资料，通过日常观察，引导孩子真实、有趣地模仿。

小61班舞蹈是什么？

《红色春天》35、现场表演《拔萝卜》36、舞蹈《大过年》37、舞蹈《草裙舞》38、舞蹈《快乐多雷米》39、舞蹈《刷牙歌》40、亲子节奏》一起去郊游吧》 41、节奏《我是大苹果》 42、节奏《小猫》 43、舞蹈《雨中的小花伞》 44、舞蹈《一秀歌》 45、歌曲表演《跳舞的娃娃和熊》 46.打击乐器演奏《小红帽》 47.节奏《宝宝的小手》可爱》望采纳！！！

幼儿园小班舞蹈教案

一部好的舞蹈作品，可以让孩子在被美感熏陶的同时潜移默化地受到启发和教育。以下是我精心收集的幼儿园小班舞蹈教案。下面我就分享给大家，一起欣赏吧。幼儿园小班舞蹈教案一【活动目标】： 1、熟悉音乐的旋律，根据节奏一步步模仿小星星，尝试用不同的肢体动作来表现小星星。

2、在联演活动中提升审美情趣，体验创作活动带来的快乐。

【活动准备】：音乐伴奏幻灯片 【活动流程】：活动流程设计意图 1.模仿闪烁的小星星： 1.看，谁来了？（打个招呼） 2.仔细看，是什么小星星？星星？（闪烁的小星星） 3.如果你是一颗小星星，你会怎样用行动来表达？（让孩子自由表达，向同龄人学习。）鼓励孩子自己动手创作，为后面的环节做铺垫。二、感受闪烁的小星星： 1、引导孩子根据自己的经验创造小星星的动作，鼓励孩子用肢体动作来表现不同形状的小星星。（小星星想和你一起跳舞，请听听，看它在天上跳的怎么样，让我们​​和小星星一起跳舞吧。

) 2. 用不同的形式随着音乐跳舞。配合音乐做动作，让孩子获得创造的乐趣和成就感。三、体验沉睡的小星星： 1、天渐渐亮了，谁来了？太阳来了，小星星要做什么呢？2、带领小朋友用旋转的动作表示小星星睡着了。

3、幼儿根据自己的经验和理解，创造“睡觉”的动作。激发孩子新的兴奋点，激发孩子创造力和表现力的心理特征。四、音乐游戏：我是小星星 1、规则：随着音乐的节奏跳舞，尽量不要碰到其他小朋友，对舞蹈成功的小朋友给予鼓励。

2、在欢快的音乐声中，再次起舞。让孩子享受整个游戏带来的快乐。幼儿园小班舞蹈教案2 活动目标： 1. 能合写歌词内容，与小伙伴交流舞蹈动作和姿势，培养动作节奏和反应灵敏。

2、通过道具手腕学习和掌握舞蹈中的姿势变化。3.体验不断更换新舞伴的快乐。活动准备：能读懂歌曲中的儿歌，理解儿歌的内容。活动流程： 1、在《朋友舞》的伴奏下进入教室。

集体朗读《朋友舞》中的儿歌水果拳舞蹈教案怎么写，边背儿歌边拍手。第二，学习唱歌。1.听歌曲的旋律。2.主动配合儿歌和旋律学唱歌曲。

3. 变速演唱，慢速和快速唱整首歌曲。三、难点练习 1、学会用右手点出斜朋友双圈阵。（每个人右手手腕做记号，面对面站立。戴花手指指向对面的朋友，然后把手移向旁边的朋友，同时身体转斜位置。

) 2.不断练习，斜的朋友点个赞。3、老师唱歌曲的第三句，幼儿做动作。四、学跳舞 1、在双圈阵中，读儿歌，练习前走、后走、斜走、绕圈走，熟悉方位的变化。

2.编排歌舞。在每次舞蹈过程中，老师都注意检查方向的正确交换，以了解孩子们对活动的掌握程度。3.重点练习。4. 全舞。

幼儿园小班舞蹈教案3 一、活动目标： 1、能够共同创作歌词内容，与小伙伴交流舞蹈动作和姿势，培养节奏一致的动作和灵活的反应能力。2. 能看懂插图，学会顺时针和逆时针走内外圈。3.通过道具和手腕花学习和掌握舞蹈中的姿势变化。4.体验不断更换新舞伴的快乐。

二、活动准备： 1、能唱《朋友舞》歌曲，听懂歌词内容。2.四个队列图标根据歌词内容。3、贴花每人一张（苹果贴花、五角星贴花儿童人数减半）。

4.录音机、歌曲磁带。5、场地布置：提前画好内外两个圆圈（一个苹果标记，一个五角星标记）。三、活动流程： 1、复习歌曲《朋友舞》，引导孩子介绍自己的好朋友，大胆用行动表达对朋友的爱。2、将队列图一一展示，观察并理解队列图中表达的意思。

（1）（出示队列图1），根据图示，理解“手拉手向前走”的动作要求。（2）（出示队列图2），能看懂插图，理解箭头的含义，理解“面对面走回去”的动作要点。(3)（出示排队图3），根据图示，着重指导斜找朋友的方法，在幼儿理解的基础上，请几名幼儿进行示范。

(4)（出示队列图4），帮助幼儿理解“手挽着手绕圈走”的方法，请几位幼儿示范。3. 学习跳舞。(1) 孩子们可以自由选择一个苹果或者一个五角星贴在右手上，根据佩戴的贴花形状选择。