《小动物回家》幼儿分为变蝴蝶的过程及活动(3)

半岛记者在青岛当地网站的“培训”栏目中搜索“儿童联系”，结果显示43家机构符合要求。其中，一家比较知名的老教育机构今年开办了5个暑期幼儿园过渡班。据网上介绍，教授们自己编写教材，预习一年级第一学期的内容，让孩子们提前适应小学生活。每班30个名额，为期6周，学费和伙食费7268元。

随后，半岛记者作为家长咨询了这家机构。负责招生的老师说：“暑期班从去年10月就开始家长报名了，今年3月就满了。一个小小的教育机构。我们有一个全年无休的幼儿园过渡班，供孩子上学的。” 2020，一年学费29860元，名额不多了。”

另一家业内知名的幼儿园对接机构，目前在市南和崂山设有两个校区。暑期幼儿园衔接班为期6周，学费8000多元。学费高达4.5万元。市民王先生的女儿明年才上小学。为了在全年的过渡班“抢”一个名额，在招生老师的鼓励下，他在去年底提前交了学费，孩子9月份就要开始上课了。

>>> 辛苦了

让孩子做作业直到晚上 9 点

不到一个月，6岁的贝贝就要上小学了，而现在他每个工作日都要去幼儿园桥牌班，学习围棋、乐高、音乐、逻辑思维、数学、英语等课程。学习需要半天时间，午餐也是在培训班解决的。对于早起承担的“学业压力”，贝贝向妈妈刘女士抱怨道：“白天，晚上还要做作业，没有休息时间。” 旁边的刘女士说：“你周末没空。？”

作为母亲，刘女士也感到很痛苦。白天，夫妻俩不得不上班。孩子们在幼儿园过渡班上课。晚上，他们下班回家吃完饭，还得帮孩子做作业。“学费花了不少钱，大人小孩也很累，但还是要学，因为环境是这样的，大家都在逃。” 刘女士无奈的说道。

半岛记者调查发现，大部分幼儿园衔接班的起止时间与小学相同，从早上8:30到下午3:00，课程安排与第一节相似小学年级。

李沧区东山四路某教育培训机构开设的每个班级有12个孩子。他们中的大部分人将就读于李沧区实验小学。“汉语分为拼音和识字。拼音包括声母、韵母、整体认读音节。识字教第一卷的知识点，数学教十年内的加减法，英文教一年级课文。” 该机构的一位老师说，“学校的在职教师会根据青岛版教材教课本，如果现在用学校的课本，孩子开学就不会爱学了。” ，因为他们已经学会了，没有兴趣。”

市南区一所公立小学的老师告诉记者：“一年级的家访，班里真正零基础知识的孩子只有四五个，有的孩子能读两三千字， “有的能背九九乘法表，都是在幼儿园桥牌课上学的。”

为了让孩子们提前适应小学生活，季老师把幼儿园班还没有毕业的儿子送到社区附近的暑期幼儿园过渡班学习语文、数学、数学等各种课程。英语。“小学一年级的大部分学生都提前学会了拼音和算术，老师会跟着‘大团队’的进度，一两个星期后教拼音，零基础的孩子可能跟不上。” 季老师说，孩子所在幼儿园的学生几乎都报了幼儿园过渡班。

在季女士居住的社区周边，很多教育培训机构都为儿童和小学开设了过渡班，包括全年班、半年班和暑期班，有的提前半年满. 其中，暑期幼儿园过渡班的学费和伙食费在2000元左右。“现在幼儿园禁止上小学，孩子在幼儿园玩游戏、学歌曲，幼儿园过渡班与小学全面对接，孩子可以提前学习一年级知识，为更好融入小学生活打下坚实基础。” 季女士。

很辛苦，压力很大，不舒服……很多家长承认进阶学习的弊端，但也普遍反映大家都在提前学习，有的小学老师教学进度快，担心“零基础” “孩子跟不上。必须提前学习。

危险“抢跑”违反儿童成长规律

从小到小，准备期不断推进。学拼音、识汉字、学数学、练英文……但是，这些准备真的对孩子未来的学习和发展有益吗？

华东师范大学教授郭立平认为，虽然孩子们通过幼儿衔接训练，在短时间内掌握了一些子学科知识，但这些填鸭式的学习方式并不足以支撑学习能力的培养，并且很难确立一个人会学习的基本素质，不仅剥夺了孩子童年的快乐，违背了孩子的身心发展规律和认知特征，更容易抹杀孩子的学习兴趣和信心。 . 讽刺的是，童年无忧无虑、很少上补习班的“80后”，如今却热衷于为下一代报读各种培训课程。

国内外大量研究证实，分科准备知识的学习效果不佳，还会降低孩子的学习主动性和学习兴趣。因此，家长将幼儿期的过渡与小学各学科的知识准备相提并论是短视和有害的。一些幼儿园和培训机构违反儿童身心发展规律和认知特点，提前传授小学内容，加强知识技能培训，既剥夺了孩子童年的快乐，也挫伤了孩子的学习兴趣和学习兴趣。影响他们的身心发展。

采访中，部分小学教师普遍表示，幼儿园学生“跑路”现象十分普遍，而刚入学的一年级学生大多具备拼音、识字或算术基础。问题是很多学生提前学习的内容并不系统和全面。反而给他们养成了不良习惯，比如不正确的握笔姿势、不准确的发音和拼写等等，与其教“零基础”学生，不如改正。更加困难。

青岛市市南区一位小学老师告诉半岛记者：“对于孩子来说，进入小学后，更重要的是学习习惯、自理能力和与人沟通的能力，幼儿园和家庭教育要重点关注这方面的培养。。至于拼音、识字、算术等知识内容，要遵循孩子的学习规律，家长平时可以教孩子一些东西，但真的没必要让孩子上幼儿园过渡班，不然孩子会提前学，开学后学不到新鲜感和渴望。”

去年7月，教育部印发《关于开展幼儿园“小学”专项治理工作的通知》，严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、算术、英语等小学课程内容, 严禁指派儿童完成小学作业和组织小学考试测验相关内容。各地要结合校外培训机构治理规范。的幼儿园。

>>> 打破游戏规则，做好儿童与青少年之间的联系，需要多方共同努力

不可否认，重“玩”的幼儿园和重“学”的小学是两个完全不同的教育阶段。然而，幼儿与小学的联系不能简单地等同于小学各学科的知识准备。

怎样才能有效减缓幼儿园和小学过渡的梯度，让孩子在身心上尽快适应小学生活？中国学前教育研究会会长、南京师范大学教授于永平认为，只要幼儿园老师积极鼓励，微笑欢迎小学老师，家长就能真诚陪伴，一定能做到一帆风顺。从童年过渡到童年。

今年全国学前教育宣传月的主题是“科学备考”。建议儿童积极准备入学。家长对孩子的入学要有良好的心态，注意孩子的好心情；幼儿园应尊重学前教育法律；小学要分担幼儿园与小学衔接的责任，主动了解幼儿园教育教学的特点；政府要积极宣传普及科学的备考理念和行为，加强舆论引导和监督管理。

就幼儿园而言，要对大班幼儿家长进行专项培训，与孩子建立联系，宣传“小学教育”的危害，消除家长后顾之忧，引导家长从以下几个方面为孩子做好入学准备。生活习惯、学习质量和社交互动。此外，幼儿园应主动向小学开放，并邀请一年级教师和班主任到幼儿园观察孩子的半天活动，了解大班的教育目标、内容和特点。孩子们的学习，不断改进教学方法，做好适应新生的教学工作。

就小学而言，要广泛参与和支持入园准备教育，主动向幼儿园开放，同时开展宣传活动，让孩子熟悉小学环境，为小学做好心理准备。今年4月，山东省教育厅印发《关于做好2019年普通中小学幼儿园招生工作的通知》，要求按照课程标准严格落实“零起点”教学要求，并在小学入学后两周内设置过渡活动。课程，侧重于幼儿的联系。

事实上，目前一些幼儿园与对口小学已经建立了幼儿园衔接机制。为让家长树立正确的幼儿园与小学衔接的观念，帮助孩子做好入学准备，今年3月，李沧区小红帽幼儿园邀请汾阳路小学老师入园，并为大班幼儿家长举办了幼儿园与小学衔接的专题讲座。今年6月，幼儿园与汾阳路小学联合举办“幼儿园间生活——小豆丁走进校园”活动，组织即将毕业的孩子大班参观小学，了解小学和幼儿园的环境、设施、课程和课外生活。不同方面，提前接受新生入学正规教育。

李沧区一位小学老师告诉记者，家长不用太担心自己的“零基础”孩子是否会适应小学教学。带孩子参观学校，自我介绍，行为规范，教育文明礼仪。

“你想养孩子是真的，但哪个家长不希望自己的孩子有出息？关键是要真正懂孩子，懂教育。如果真有“赢家在起跑线上”的说法，家长会不断提高自身素质，成为孩子们最好的起跑线，”一位教育专家说。

姜进说，只有解决小学非零点教学问题，解决社会组织违规开办补习班的问题，才能从根本上铲除幼儿园“小学”的滋生地，并让父母放心，安心。，不再被迫加入“抢夺”队伍。

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