【租房英语】租房词汇教学教学-第一篇：对外汉语教案(3)

你喜欢下雪还是下雨？雪和雨有什么区别？

3) 欣赏一段音乐，然后问：你觉得它听起来怎么样？像什么？

4）今天我们将邀请雪花在我们中间翩翩起舞

1.教师示范

1) 雪花娃娃飘飘，靠着，穿着连裤袜。

雪花娃娃现在是独舞还是群舞？为什么？

2) 雪花娃娃现在正在表演独舞，先化妆

2、雪花公仔演得好吗？然后执行第二个程序。

3.第三个程序

4.第四个程序（依次画四个娃娃）

四人舞蹈称为群舞，欢迎小朋友加入群舞

5) 儿童活动

1.先用灰色画出轮廓

2.制作雪花娃娃

3.雪花姐姐跳舞，雪花哥哥跳舞

4.让更多的雪花翩翩起舞

6) 着色

使用紫色作为背景，白色作为雪花和被雪覆盖的东西。

舞蹈课程计划 3

【目的】 1.能够专心于舞蹈，感受孔雀舞的音乐美和姿态之美，对舞蹈的内容和情节有一个初步的了解。2.初步学习简单的舞蹈动作，如用音乐表现小矮人、参加选美、打火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。3. 尝试创造拯救小孔雀的舞蹈动作，体验助人为乐的乐趣。

【活动准备】 1、体验准备：通过参观“孔雀园”，孩子们初步了解了幼虫的习性和运动特点；通过欣赏傣族舞蹈，孩子们对傣族舞蹈的动作特点有一个简单的了解。2、材料准备：《美丽的小孔雀》音乐CD、小孔雀头饰服装、火焰道具、PPT图片等。 3、环境营造：创造兔子的家、小水池等场景的舞蹈场景。

【活动流程】

1.以“参加森林选美大赛”为活动介绍，老师和孩子们随着音乐表演即兴舞蹈。

2. 欣赏孔雀舞，借助多媒体动作建模引导孩子感受傣族音乐之美和孔雀舞的基本特点。(1) 欣赏孔雀舞。老师随着音乐示范孔雀舞的几个简单动作，引导孩子们欣赏和思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与通常的舞蹈动作有什么区别？小麻雀在做什么？（2）造型对比与模仿：通过多媒体孔雀造型和教师舞蹈造型，引导孩子感受动物动作与舞蹈艺术造型之间的联系，选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。

3. 欣赏舞蹈《美丽的小麻雀》，引导孩子理解并尝试用语言和动作表达舞蹈情节。

① 参加选美前，先享受第一支舞，感受小孔雀的美丽。

② 欣赏第二支舞，感受选美路上小矮人的故事情节。

③ 欣赏第三支舞，感受小孔雀的勇敢与美丽。享受第四支舞，尝试创造拯救小孔雀的舞蹈动作，体验助人为乐的快乐。

④老师和孩子们一起表演庆祝舞蹈。

舞蹈课程计划 4

一、活动目标：

1. 能够共同创作歌词内容，与朋友交流跳舞的动作和方向，培养动作同步和灵活的反应能力。

2. 能看懂图表，学会顺时针和逆时针走内圈和外圈。

3.通过道具和腕花学习和掌握舞蹈中的姿势变化。

4.体验不断更换新伙伴的喜悦。

2. 活动准备：

1.会唱《朋友跳舞》这首歌，听懂歌词。

2.四个队列图标根据歌词内容。

3. 每手一张贴花（苹果和五角星贴花是儿童数量的一半）。

4.录音机，歌曲磁带。

5、场地布置：内外画两个圆圈（一个有苹果标志，一个有五角星标志）。

三、活动流程：

1、复习歌曲《朋友舞》，引导孩子介绍自己的好朋友，大胆用行动表达对朋友的爱。

2. 将队列图一一展示，观察并理解队列图所表达的含义。

（1）（展示队列图1）根据队列图，了解“手拉手向前走”的动作要求。

（2）（显示队列图2），能看懂示意图，理解箭头的含义，理解“面对面后退”的动作点。

（3）（展示图3中的队列），根据图示，重点指导对角线找朋友的方法，在孩子理解的基础上，请几个孩子演示。

(4)（展示队列图4），帮助孩子理解“手挽手绕圈走”的方法，并请几个孩子演示。

3. 学习跳舞。

(1) 孩子们自由选择一个苹果或一个五角星贴在右手上，并根据他们所戴的贴花形状站在相应的圆圈上。

(2) 老师提醒孩子们站在圆圈上，不要挤在一起，与左右同伴保持一定距离。并引导内外朋友圈的孩子一一站好。

(3)在双圈编队中，根据编队图，边唱边练习向前走、向后走、斜走、绕圈，熟悉方位的变化。

A. 专注于斜着找朋友。先将贴花的手指向对面的朋友，然后将手移到旁边的朋友身上，身体向斜方向转动。

B. 重点练习手挽手，将贴花的手拉在一起，转身后回圈。

(4) 听音乐跳舞。在每一个舞蹈中，老师都注意检查方向的正确交换，了解孩子们对活动的掌握情况。

4. 专注练习。

5. 听音乐，跳舞。

6、拓展活动：尝试改变内外圈的位置来跳舞。

舞蹈课程计划 5

活动目标：

1、观察锅中面条的不同形状，创造性地用肢体动作来表现面条的柔软度。

2.体验参与集体活动的乐趣。

活动准备：

面条、电磁炉、红色和绿色皱巴巴的纸条。

在地上画两个大圆圈，分别代表“锅”和“盘”。

音乐磁带。

活动流程：

1.煮面条。

讨论生面条的外观：摸一摸看看，面条不在锅里的时候是什么样子的？用行动学习。

讨论面条入锅后的样子： 水沸腾时，面条也在锅里翻滚。你觉得它看起来像什么？它让你想起了什么？和刚才相比有什么变化？

讨论煮熟的面条是什么样子的，现在煮熟了小星星舞蹈教案怎么写，怎么样？你怎么知道的？

请大家一起试试，感受一下面条的柔软和滑爽。

2.模仿性能。

让孩子把自己想象成面条，在柔和舒缓的背景音乐中引导他们用自己的肢体动作模仿。

教师以厨师的身份介入表演。

——幼儿把自己想象成面条，直立。老师说：“我下一次做”，孩子们跳进“锅”，身体慢慢软化，在“沸腾”中翩翩起舞。

——“大厨”用手臂当大筷子，将煮软的“面条”夹在“大盘子”里，每一道“面条”都要表现出“柔软”。--在软熟的“面条”上撒上一些切碎的葱（绿色皱纹纸条）。再撒一些辣椒（红色皱纹纸）

活动反思：

这个活动来源于生活，方便孩子观察理解、模仿表演，有一定的想象空间和自由发挥。在活动中，孩子们可以自由地表达自己的内心感受，大胆而富有创意地表达出来。同时，它为孩子们创造了一种宽松自由的活动，无论孩子是优雅的、有趣的还是笨拙的，每个人都很开心。体现了快乐学习大纲的精神。在设计介绍性语言时，这部分的活动总是体现游戏，让孩子们想象用自己的身体和同龄人一起做美味面条的环节。心理要求。

不足的：

在活动中，我总是喜欢请举手回答问题的孩子，而忽略其他孩子。我想逐渐摆脱这个问题，并希望在未来的日子里，我每次都能让我的课堂更加成功。

整个活动结束后，我觉得孩子们很感兴趣，很多孩子比我想象的更有表现力。最后，我表扬并鼓励了他们。

舞蹈课程计划 6

活动目标

1. 学习踏步和跳跃的基本舞步。

2.能根据歌词编出简单的舞步。

3、激发孩子的舞蹈兴趣。

重点：学习跨步和跳跃的基本舞步。

难度：学习基本动作的要领。

活动准备

几颗星星装饰图片，音乐。

活动流程 1.音乐入场（活动前全身练习） 1.学大象（上身运动） 2.学小猫（侧身运动） 3.学青蛙（跳跃运动） 4.学鸟（组织运动） 老师介绍：小朋友们，今天太空阿姨请我们做客，但是她有个小要求，要我们学会带着小动物走上去（有音乐进入安排好的空间），而且你们不能大声说话，否则空间阿姨生气了，下次别邀请我们玩了好吗？

2. 谈话和启发活动。

师：小朋友们，你们看到了什么？（星星）有什么颜色？（红、黄、绿、蓝等） 孩子们知道星星发光时的样子吗？像什么？（闪烁，像眼睛）孩子们喜欢星星吗？这么美的空间，不如给小星星编个舞（花仙子）

3. 学习基本动作。

1. 老师引导孩子自己做动作。（星星如何眨眼，使用动作等） 2. 老师结合一些动作。

3. 学会踏步和跳跃。

4. 师生一起唱一首歌。

5. 教师示范组合动作，幼儿与教师反复练习。

第四，集体跟着音乐起舞。

5. 游戏结束。

师：小朋友们，今天玩的开心吗？让我们一起做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，该回去了。

舞蹈课程计划 7

活动目标：

1.通过操纵木偶戏，感受木偶动作的特点，进一步体验人体各部位的动作。

2.体验与木偶共舞的乐趣

活动准备：

孩子们手工制作木偶、小木偶的音乐磁带、纸和笔。

活动流程：

1. 木偶舞

老师：看！今天，小木偶来了，现在，请我们的小木偶出来。（孩子们自己选择，每个人邀请一个木偶）欢迎小木偶为我们跳舞。

1.听音乐，孩子们集体操纵木偶表演：小木偶

师：小木偶的表演太棒了。现在小木偶有些累了。我们请他休息一会儿。

2、问：你刚才看了木偶的表演，发现木偶的动作和我们不一样？

3.（比较几个动作） 老师总结：木偶只有大关节能动，动作有停顿和定格，但我们不一样，我们的小关节也能动，动作柔和连贯。

2. 学木偶舞

1. 孩子们听音乐，学跳木偶舞 - 问：除了这些动作，木偶还会表演哪些动作？

2.儿童自由讨论与表演

3.个别孩子的表现

3.游戏“复制不失真”

小木偶说，我们的小伙伴真聪明。现在，我的小木偶想请你和他玩个游戏。你是否想要？游戏的名称是“复制不失真”，也就是说，如果我的小木偶做了他们该做的，你们的小木偶也应该说，“我们也做什么？” 看看哪个木偶学得最多。

1.师生一起玩游戏

2.孩子们自由地玩木偶游戏

4. 给木偶拍照：

师：小木偶能做这么多动作。他想请我们为他拍几张照片。你是否想要？然后让我们先让木偶摆姿势。你要求他做什么动作？今天我们要拍很多木偶的照片，所以一定要装好胶卷，从左到右拍摄。照片不应该太大。谁想成为摄影师？

1.个人演示录音方式（单行）

2、孩子们记录木偶的动作，老师导览：

提醒孩子先摆好木偶的动作，然后记录下来。不要重复相同的动作。

五、展示交流：

相互交流：谁的木偶动作最多，动作最优美。数一数我为木偶拍了多少张照片，然后告诉我：我的木偶在做什么。

6、听音乐，自由学习录制的动作，自然结束教学活动。

【关于7个舞蹈教案】相关文章：

10个舞蹈教案总结12-30

五项相关舞蹈教案 01-15

关于舞蹈教案合集01-23

7个舞蹈教案及散文合集01-16

4个实用舞蹈课程计划01-04

舞蹈教案模板合集8 01-02

舞蹈教案合集9 12-24

五篇关于北京教案的作文01-20

关于母鸡教案范​​文7 01-04