国际中文师资培训模式的构建——基于美国TESOL项目的启示 (3)

注：1、图上“中文问答”部分的内容还包括“教学组织与课堂管理”。2、面试满分150分=汉语100分+外语50分；中文60分，外语30分及格。如果你其中一个不及格，无论另一个分数多高对外汉语教案教学反思怎么写，你都不会通过面试。

第二章面试流程 1. 考前准备 1. 着装得体是正常的，有点正式，但没必要穿正装。女生要注意端庄，不要太暴露。不推荐旗袍、汉服等特殊服装。2. 身份证（以报名时所用证件为准）、准考证、签字笔、2B铅笔、橡皮、手表（试讲期间控制时间）的携带物品

2.进入候车室 1.核对身份证和入场券信息 2.抽签：一个时段2人同时抽签。如果抽到1-1，则表示你是第一个考场的第一个考生；如果抽到3-2，则表示你是第三考场的第二个考生，以此类推。第一名考生立即进入备考室准备考试，第二名考生等待30-40分钟后进入备考

3.进入备考室（30分钟） 1.在3张答题纸上填写信息（因为有3个考官） 2.你会得到1份备考试卷（包括3个材料）

(1) 教材（国际学生课本中的课文）

(2) 讲座形式

(3) 中文问答案例1

在这里解释一下，中文问答环节会有2个问题。第一个将显示在试卷上，第二个是考官在面试时临时提出的问题，以测试您的适应能力。英语测验的问题将不再显示在试卷上。

注意：准备时间很紧，大家要合理安排时间。小编建议大家3分钟简单写下案例1的答案，7分钟填写讲座表格（在“教学步骤”一栏，一定要写下一个教学计划应该具备的所有关键步骤，至于细节，就不用写这么详细了），20分钟准备试用（一定要把步骤写清楚）。

此外，教案仅供您查看，考官不会阅读您的教案。

4. 进入考场（25 分钟） 1. 向考官问好：微微鞠躬，微笑着说“老师们好”（会给老师留下良好的第一印象） 2. 按照老师的指示，开始面试（1）外语自我介绍（2分钟）（2）讲座（3分钟）（3）试讲（7分钟）（4）中文问答（7分钟）（5）外语问答（6 分钟）

3.擦黑板，告别面试老师（良好的礼仪也会大大提高印象分）

第三章考官介绍

面试考官3名，中文考官2名，外语考官1名。

一个是主考官，他控制过程，给出指示，在中文问答部分提问。另一位中国考官将在中文问答部分提问。外语考官负责在外语问答部分问你2个问题。如果答案较短，可以添加其他问题。笔记：

1、在面试过程中，考官不会对考生的表现做出任何评价，也不会与考生有大量的互动。

2. 如果考官面无表情或者脸色不好，不要被他们吓到，他们可能只是累了，或者被要求尽量不要和考生互动。所以大家应该随心所欲，不要被考官的表情所左右。

第四章 面试备考技巧

1. 外语自我介绍 这是面试中唯一可以完全提前准备好的部分，只要提前做好一个草稿并背下来。但请记住：将时间控制在 2 分钟以内！因为如果你的时间用完了，考官会打断你，这可能会让你紧张，影响你接下来的表现。所以小编建议大家提前看一下时钟时间，多练习几次。

2讲

口语部分测试的是写教案的能力，只要你按照口语时间表的内容，告诉考官你的教学设计。

在课表的“教学对象”栏目中，定义教学对象的年龄组和汉语水平，如“成人初级汉语班”。如果教材明显来自某个行业，也可以写成“成人初级商务汉语课”。下面小编就给大家详细介绍一下年龄组和汉语水平分级。

年龄

类型

3-6岁

儿童中文

6-12岁

儿童中文

12-18岁

青少年中国人

18+

成人中国人

普通话水平

HSK水平

基本的

HSK 1-2级

中间的

HSK 3-4级

先进的

HSK 5-6级

在“教学重点和难点”一栏中，通常是教材中最重要的1-2个语法点（也可以添加2-3个重点生词）。

这是什么语法点？一般来说，面试要考的语法点多为初级和中级；初级的可能性最大，因为在现实生活中，汉语初级的外国人最多，初级涵盖了大部分的语法点。因此，熟悉HSK各个级别的语法项目，对于快速准确地识别关键语法有很大的帮助。

至于教学步骤，第一个要求是“完整”，即每个教学环节都要完整。在“完整”的前提下，再追求“精细”，即添加如何做的细节。因为备课时间很短，考官也不会看你的口语时间表，你只需要在口语的时候“精”；写的时候不需要太“精细”或者很规矩，只要能提醒自己即可。

总的来说，在这部分，只要你能找到重点，写出教案。小编建议大家多拿几本留学生的课文来练功，形成自己的教案/讲课模板。只要在面试的时候套用模板就没有问题。另外，在3分钟内练习“说”。

注意：在课堂上以正常语速“说话”就足够了，不用在黑板上写字。3 试听课 试听课是面试的重头戏，考查实际课堂教学的能力。要求从教材中选择教学点，模拟真实的外国人课堂，进行7分钟的演示。

选择哪个教学点？当然是指你在课表上写的难语法。小编建议大家只选择最重要的语法项目之一，因为能在短短7分钟内说出一个语法点已经很不错了。

试讲时，首先框架一定要完整，否则会被扣分。

试讲期间，考官不会和你有任何互动，所以大家只需要自己指挥和自己演（只要你扮演“老师”的角色，不要扮演“老师”和“老师”两个角色） “学生”）。

4 中外文问答（一）考察内容主要考察能否灵活应对突发事件，妥善处理好师生、中外教师、教师之间等各种关系和学校、老师之间以及家长、老师和当地人之间的关系。

（2）遵循原则 回答时可以遵循两个原则：一是像当地人那样做，二是沟通和解决。

（三）答题思路 一般来说，遇到问题首先要反省自己，然后通过沟通解决问题。

(4)题型 题型一般分为两类。第一类是“如果你是……你会怎么做”；第二类是“请分析......的行为并告诉我如果是你你会怎么做”。注意：中文测验的第一个问题将显示在试卷上，请记住阅读，当考官说“请回答第一个问题”时不要看起来很困惑。

第5章终极秘籍

看完合集的前四章，你可能还有很多疑惑，比如试讲部分：教案怎么写？如何从教材中判断教学对象的年龄和汉语水平？如何快速准确地找到课文的关键语法？找到关键语法后，怎样才能在不超出大纲的情况下把它讲得精彩呢？

又如中外文问答部分：课堂上可能出现哪些突发事件？如何应对这些突发事件？不同国家、不同宗教、不同时代的教学对象有哪些特点和需求？如何根据自己的特点和需要组织教学？跨文化交际可能会遇到哪些问题，如何解决？

是的，这些都是非常真实和重要的问题。

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怎么说？如何试用？如何进行中英文问答？

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在中英文问答环节，你会看到多个案例，听老师讲解最好的应对方法，学习如何回答高分问题。

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课程目标和介绍

1. 本课程适合笔试合格，缺乏实践教学的考生

2. 本课程旨在通过实践课程提高学生的教学能力（口语、试讲）、教学组织与管理（中/英文问答）、跨文化环境中处理和分析问题的能力。提高学生实践教学能力和应试能力，帮助学生顺利通过《国际汉语教师证书》面试

教学内容和时间

共 32 小时

1. 口语（8小时）

2. 试讲（8小时）

3. 中文问答（4小时）

4. 英文问答（4小时）

5. 模拟考试（4小时）

6. 面试结果分析与评论（4小时）

师资队伍介绍

1. 担任国家汉办公教教师或公益志愿者（至少两届）

2、熟悉《国际汉语教师标准（2012）》

3、熟悉《国际汉语教师证书|考试大纲》

4、取得孔子学院总部颁发的《国际汉语教师证书》，目前从事汉语教学的教师

教学方法和定价

1、网络直播（录播两门课）：2200元

2、网络录播：1800元

2018年下半年课程表

国家汉办颁发《国际汉语教师证书》官方培训：

国家汉办／网络孔子学院汉语教师培训
QQ群530065370（海量学习资料）；

官方汉语教师从业咨询
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报名方式一

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