化学工程和工艺专业英语教案.doc(3)

3、液体性质，包括液体介质名称，物理性质，化学性质和其它性质，物理性质有温度c、密度d、粘度u，介质中固体颗粒直径和气体的含量等，这涉及到系统的扬程，有效气蚀余量计算和合适泵的类型：化学性质，主要指液体介质的化学腐蚀性和毒性，是选用泵材料和选用那一种轴封型式的重要依据。 名称：氰化物，钾氰化物，钠氰化物、氢氰化物 毒性：6级 性质：除氢氰化物为液体，其它为白色固体，带有刺鼻的杏仁味道。如：硫酸铜溶液是蓝色的、氯化铁溶液是棕黄色的、其它常见的物质只要不含cu2+和fe3+的化合物的水溶液一般都是无色的，大理石是块状固体、氢氧化钠是片状固体、氢氧化钙是粉末状固体，氢气和氧气是气体、酒精有是液体。

并且煤大分子中富碳少氢,催化气化技术可将 氢富集到焦油和煤气中,得到富碳的半焦产品,同时也使煤中氢的潜在优势获得充分利 用。立方烷的二氯取代产物有______种（4）某烃类化合物 a 的质谱图表明其相对分子质量为 84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振氢谱表明分子中只有一种类型的氢。成煤时代最晚煤化程度最低的泥炭发热量最低，一般为 20.9 ～ 25.1mj/kg ，成煤早于泥炭的褐煤发热量增高到 25 ～ 31mj/kg ，烟煤发热 量继续增高，到焦煤和瘦煤时，碳含量虽然增加了，但由于挥发分的减少，特别是其中氢含量比烟煤低的多，有的低于 1% ，相当于烟煤的 1/6 ，所以发热量最高 的煤还是烟煤中的某些煤种。

P89Para.1Line 1in situ: 就地，原地，现场Para.2Line 5calorific value: 热值Para.4Line 4第 页教 学 内 容 （讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）Because many coal seams are also aquifers there is a considerable amount of water intrusion, which leads to steam generation at the expense of the reaction energy.翻译：因许多煤层有水层，所以有许多水侵入，会导致蒸汽的产生要以（损失）反应能为代价。Line 5As a result the rate of air or oxygen passage through the injection wells and seam is adjusted to maintain a low level of moisture in the product gas.翻译：因此通过调节注入井和矿层中空气或氧气的速度来保持生产出的气体水含量较低。

论文正文须写明研究目的、研究方法、研究结果、研究结论与建议，无须摘要及关键词。摘要是对科技论文的高度概括，其本身具有的独立性使其与正文各自独立成文，但其内容则是以正文中重要的研究背景、条件、结果及结论等主要信息为基础，“摘”其“要”处独立成文，其撰写的主要内容包括研究目的、方法、结果和结论.对于没有结论的科技论文，其摘要中的结论就无从谈起，因此说不能用摘要中的“结论”替代正文中的“结论。2、结构：按照《毕业论文写作》要求，要结构完整，包括题目，摘要、关键词、前言(论证选题意义、目的、范围，简述前人研究情况和自己论文研究重点)、正文，结论、引文注释(脚注)、参考文献(10篇以上)。

3力求简练，避免重复标题内容。4避免用笼统写法，如：several, some.5时态多用一般现代时，一般过去时，现在完成时；常用被动语态，很少用第一、二人称作主语。6信息应具体。如:Azo dyes are prepared by the coupling of diazonium salts.（偶氮染料是用重氮盐的偶联方法制备的），不如写成： Azo dyes are prepared when a phenol or amine is treated with a diazonium salt solution. （制备偶氮染料是当苯酚或芳基胺与一种重氮盐溶液相处理而成的）五 常用句型：起首句的表达：（1）主语（一般是说明文件性质的名词）+谓语动词（主动态）+宾语第 页教 学 内 容 （讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）或其它成分主语名词有：article paper report scheme thesis design invention study review work publication document 谓语动词有：analyze attempt concentrate (on) concern derive determine discuss investigate demonstrate describe develop illustrate introduce deal with句子的重点在宾语部分，并可通过多种修饰成分引出摘要的主要内容。

(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.。到80年代早期，ibm的g. j. chaitin公开了他们的图染色寄存器分配算法之后，编译器的分配能力获得长足进步，形成了现在这样的编译器主导的寄存器分配格局，这个寄存器分配算法是ibm内部进行的一个risc早期试验项目的一部分，但是我并没有看到有公开资料表明他们当时已经意识到risc的寄存器数目将带来的性能暗示，而在图着色算法走向公开、成熟之前，risc的理念就已经定型了化学工程与工艺专业英语 教案，所以我也不认为risc构建过程中有非常注重寄存器数目的考量，寄存器数目只是risc发展中一个有意无意的副产品。（1）摘要应写成报道式摘要，按照摘要四要素（目的、方法、结果、结论）来撰写，直接切入主题（不要论及论文研究的基础和背景知识，不要进行自我评价），且中文摘要字数要达到200~300字。

用它时应在通风很好的地方。毒性较低的溶剂如：四氯乙烯也同样有效，然而假如用四氯乙烯，要取得最好的结果应增加癸二酰氯的量到3.0 ml.第 页教 学 内 容 （讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）Note 2: Rubber gloves should be worn while performing this experiment. Should skin contact occur with any of the reactants, the contaminated area should be immediately and thoroughly flushed with water.翻译：实验时应带橡胶手套。加入皮肤接触到任何反应物，污染的地方应马上彻底地用水冲洗。Note 3: Any unused polymerization mixture should not be poured into the sink but should de stirred until no further polymer forms. The polymer mass and solvents should be discarded with other laboratory waster chemicals.翻译：任何没用掉地聚合物不应倒到水槽中而应搅拌至不再有聚合物生成为止。

【用途五】本品为非质子极性溶剂，可用于极性有机反应，阴离子聚合、配位离子聚合反应的溶剂，可作还原烷基化和缩合等反应溶剂，还可作为格氏和类似合成的介质，也用作无污染清洗剂、萃取剂、稀释剂、医药助剂及树脂溶剂。利用原溶剂与萃取剂对各组分的溶解度（包括经化学反应后的溶解）的差别，使它们不等同地分配在两液相中，然后通过两液相的分离，实现组分间的分离。不管采用何种进样法，所选择的溶剂应能够尽量同时溶解样品和待检残留溶剂，所选择的溶剂自身及其杂质不干扰待检残留溶剂的测定，所选择的溶剂应能使样品和待检残留溶剂保持相对稳定。

在确定聚合物的溶剂度时，让溶剂和固体聚合物接触至少15分钟后在估计溶解度。在蒸汽浴中加热聚合物溶剂混合物可加快溶解Note 5: The polymerization of styrene with anhydrous aluminum chloride is best conducted in a well-ventilated area such as a laboratory hood.第 页教 学 内 容 （讲稿）备注（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）翻译：苯乙烯聚合物用无水三氯化铝（催化）最好在通风好的地方进行如通风柜里。Preparation of Polystyrene（1）Polymerization of Styrene with Benzoyl Peroxide.反应物：Styrene催化剂：Benzoyl Peroxide.溶剂：toluene反应温度：90oC-95oC.反应时间：60 minutes反应后处理：cool for 5 minutes；pour content into methyl alcohol;；filtration；wash the precipitate with methyl alcohol. spread the precipitate out to dry on a large, clean sheet of filter paper.(2) Polymerization of Styrene with Aluminum Chloride.反应物：Styrene催化剂：Benzoyl Peroxide反应温度：室温反应时间：15 minutes反应很剧烈第 页本 册 教 案 目 录课次课题（章节）页码1Unit 9 Polymers(1)2Unit 9 Polymers(2)3Unit 10 What isChemical Engineering(1)4Unit 10 What is Chemical Engineering(2)5Unit 11 Chemical andProcess Themodynamics(1)6Unit 11 Chemical andProcess Themodynamics(2)7Unit 12 What Do We Mean By Transport Phenomena?8Unit 13 Unit Operations in Chemical Engineering9Multimedia: Video :Multiphase Flow10Unit 14 Distillation(1)11Unit 14 Distillation(2)12Unit 15 Solvent Extraction, Leaching and Adsorption(1)13Unit 15 Solvent Extraction, Leaching and Adsorption(2)14Unit 17 Chemical Reaction Engineering(1)15Unit 17 Chemical Reaction Engineering(2)16Exam江苏工业学院教案第 1 次课 2 学时 授课时间 06.2.24教案完成时间 06.1课题（章节）Unit 9 Polymers(1)教学目的与要求：1.学习关于聚合物的专业术语及缩写2.了解聚合物的生产过程及英文描述教学重点、难点：聚合物专业术语的构词规则，词根的意思教学方法及师生互动设计：课堂讲解和提问并重，通过学生对课文内容翻译程度进行重点讲解课堂练习、作业:几种主要的polymers(commodity polymers,engineering polymers,advanced polymeric materials)的词汇拼写。