简小历招聘简章(10月21日-10日)

简小历招聘简章(10月21日-10日)

基本信息

名称：简历

年龄：27

电话：151****6586

邮箱：728670****@qq.com

经验：5年

意向：软件测试主管

教育背景

时间：2008-09-2011-06

学校：简历这所工程大学 | 专业：计算机网络技术| 教育：大学

工作经验

工作时间：2016-07-2017-01

公司名称：简历 奔信息互动有限公司 | 部门： | 职位：软件测试主管

工作描述：

编写测试计划、测试计划和测试用例，带领团队进行功能和性能（压力）、接口、自动化测试，跟踪Bug，协助开发部修改Bug，用于Web端和APP端网络竞技棋牌服务管理平台和游戏；分析和评估测试程序可能存在的问题和平台的质量保证。

工作时间：2013-04-2016-05

公司名称：简历奔管理咨询有限公司| 部门： | 职位：IT项目管理

工作描述：

1、公司电子商务网站及内部系统的测试与维护

2、负责IT项目和IT团队管理。与韩国公司IT部门密切合作

3、与规划部门定期召开会议，在合理的预算范围内开展合理的项目。

4、定期召开项目会议，对项目全过程进行组织、指导、监督和调整。

5、维护公司内部手机邮箱、OTP、VPN的正常使用。

6、搭建和维护公司内部FTP服务器。

7. 建造和维护 Faxcube 设备。

项目经验

项目时间：2012-06-2016-05

项目名称：银行管理系统

项目描述：

项目介绍

Java（开发工具）

Windows 2003+Oracle（软件环境）c/s结构，主要模块：开户、查询、转账、挂失、注销、密码修改等。

我的责任

1. 测试需求规范并参与评审。

2.编写测试文档：评审记录、测试计划、测试用例、缺陷报告、测试报告

3、负责开户、查询、转账三个模块的测试。

4.编写和执行测试用例，提交bug，跟踪bug。

5、提交系统测试报告，参与测试总结。

项目时间：2013-10-2016-05

项目名称：交通银行新一代贵金属系统

项目描述：

项目介绍

在这个系统中，产品信息由沃德金公司发布，客户购买和销售。Wadkin交易系统将协助客户及Wadkin Investment Co., Ltd.的各个部门对客户下单流程等贵金属销售业务流程进行管理。简要分析Wodkin交易系统业务测试教案怎么写，接着简要介绍Wodkin交易系统，最后详细介绍Wodkin交易系统的两个角色（Wodekin和非Wodekin，客户）。功能。

我的责任

1、协同测试团队成员参与SRS需求文档分析，参与需求评审会议

2、主要负责模块用例设计和用例执行

3. 使用QC提交缺陷报告，跟踪模块缺陷并提交测试报告，跟踪缺陷直至修复并关闭。

个人评价

1、熟悉Java Se，使用TestNG或Junit搭建测试框架，实现Http接口测试自动化。

2. 熟练使用Jmeter进行性能测试和接口测试。

3、熟悉Jenkins，实现可持续的集成平台建设。

4、熟悉网络、TCP/IP协议、数据结构、数据库测试教案怎么写，逻辑思维能力强。

5.了解FLASH、PHOTOSHOP、3DMAX、DREAMWEAR等网页设计软件

6、有模拟电路和数字电路基础，动手能力强，有钻研精神。

7、熟悉研发流程，有流程优化实践经验。

8、有一定的项目管理经验，学习过产品开发管理相关课程。

个人技能

SQL

质量控制

HTML 语音

甲骨文

第一周（7月1日-4日）学习拼音的意义

暑期幼儿园衔接班拼音教学计划

暑期幼儿园衔接班拼音教学计划

第 1 周（7 月 1-4 日）

通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学习拼音的兴趣。学习识别和阅读 3 个单韵母 a、o 和 e，阅读准确的声音，并识别形状。

知四声，知字声有声。

知道四线格拼音教案怎么写，能在四线格中画出红色。

第 2 周（7 月 7 日至 11 日）

学习剩下的3个单韵母I、u、，学习声母b、p，读准确读音，认形。观察他们在四边形上的位置。

能够从音节中找出6个单韵母拼音教案怎么写，学习声母和韵母的拼音音节，初步掌握用声调拼音节的方法。

第 3 周（7 月 14 日至 18 日）

学习 6 个声母 m、f、d、t、n、l，阅读准确的声音并识别形状。

学习声母和韵母的拼音，初步掌握带声调的拼音方法。第 4 周（7 月 21-25 日）

学习 6 个声母 g、k、h、j、q、_，阅读准确的声音，并识别形状。观察他们在四边形上的位置。

学习声母和韵母的拼音，初步掌握带声调的拼音方法。第 5 周（7 月 28 日至 8 月 1 日）

学拼音节，尤其是难的三拼，注意声调。

了解 j、q、_ 和拼贴的规则。

学习四个声母 zh、ch、sh、r，阅读准确的声音，并识别形状。

练习拼写由四个声母 zh、ch、sh、r 和韵母组成的音节。第 6 周（8 月 4 日至 8 日）

学习 5 个声母 z、c、s、y 和 w，阅读准确的声音并识别形状。在拼读过程中，引导学生轻声阅读。

正确区分扁平和弯曲的舌音。

总是审查。