学前班学期悄然将至，来看看学前班的汉语拼音教学计划吧！

学前班学期悄然将至，来看看学前班的汉语拼音教学计划吧！

学前汉语拼音教学计划

新学期悄然来临，一起来看看学前班汉语拼音教案吧！以下是学前汉语拼音教案的收集整理。欢迎阅读。

学前汉语拼音教学计划第1部分

桂花飘香，金秋九月，我们的宝贝医生幼儿园迎来了新的起点。新人新氛围，经过七八月份的全面筹备，我们联结幼儿的学前班开启了博士生的新篇章。为了有效地开展教学，我为本学期这个班的孩子制定了一个教学计划。具体内容如下：

一、情况分析

我班的孩子正处于幼儿过渡的关键一年。大部分宝宝都有拼音基础，有的宝宝会写一些拼音字母但不熟悉。但幸运的是，孩子们有求知欲和求知欲，这无疑给我们的教学带来了便利。

2.教学模式

根据我们班孩子的特点，因材施教。教学主要采用谐音教学法，利用图片的形象，将数学中的数字特征联系起来，让孩子联想到所学拼音的形状。在教学活动中，尽可能多地设置情景，让孩子在生动活泼、形象生动、可感知的环境中不知不觉地获取知识和掌握技能。贯彻以孩子为主体，变被动注入为主动吸收的教育理念，特别是在课堂上引入欣赏教育，鼓励欣赏。

读。引入“看图-联想-谐音”的新教学模式，再利用小组练习、游戏等丰富多彩的活动，将枯燥的课堂变成活泼的形式，进一步吸引孩子们学习，学得更快乐。巩固老师肢体或手指练习的肢体语言，激发孩子进一步掌握所学知识和技能。最后学前班拼音全集表格教案怎么写，家庭教育是将家庭教育纳入学校教育。家长和孩子一起完成练习册，测试孩子的学习效果。第二天老师会及时检查并反馈。

3. 学期目标

1、让孩子了解汉语的发展过程，从一开始就对拼音产生兴趣。

2、知道本学期的教学内容是单韵母、【连山~课件】和一些音节，能拼出简单的音节。

3. 能读会写，知道所学字母的形状、笔顺、读音和四行格的位置。

4. 能把学过的字母歌谣掌握在指尖，熟练掌握。

5、在课堂教学中引入爱护书籍、按时完成作业、举手回答问题等常规训练。

四、教学内容

教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。

拼音由6个单韵母和23个声母组成。在教学中，要教会孩子字母的形状、笔顺、读音和位置。在声母的教学中引入音节的拼写，让孩子掌握拼写、辅音和一些押韵的调号

妈妈们有一些拼写规则。在工作簿的学习中，最好将所学的知识巩固起来，将所学的知识应用到工作簿中，然后推到现实生活中去。

学前汉语拼音教学计划第二部分

一、教材特点及重点培养方案

单元音：aoeiuǖ

首字母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

学前班拼音教学主要是拓展孩子的视野，丰富孩子的知识，强调孩子在学习中丰富的联想和想象，促进孩子的主动思考和表达，实现孩子素质的全面提高。

2.学生情况

这个班的学生来自不同的幼儿园，他们的学习基础也不同。.

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具。然而，拼音字母本身没有任何意义，只是一个抽象的音标，学龄前儿童很难学习。在学习过程中，孩子容易出现疲劳、分心、烦躁、小动作甚至疲倦。如果他们不注意方法，很可能导致他们失去学习兴趣，所以在拼音教学中需要将唱、跳、听、说、画、弹结合起来。

三、教学要求

1.学习单韵母：aoeiu：发音要领、书写规则和四声拼写

阅读练习。

2.学习23个声母，区分鼻n和侧声l的发音方法和用法学前班拼音全集表格教案怎么写，区分平舌zcs和翘舌zhchshr的发音方法和写法。

小学语文：句子复习教案教案（二）

复句教案范文复习教案六年级六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载一年级书1汉语拼音练习题六年级家长会PPT课件七年级生命生态安全教案句复习课教学设计——句子 1. 知道什么是句子，从语气和功能上理解句子的类型。2.扩展和缩写练习。今天我们将回顾各种类型的句子。首先了解什么是句子。1.知道什么是句子。句子是由能够表达完整意思的单词或短语组成的复习教案怎么写，由“谁（what，where）”加上“what（what，how）”组成。例如：我们在课堂上认真学习。识别句子对我们后期修改病句和句型转换有很大帮助。2. 识别四种类型的句子：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。教师的语言 - 句子在语气和功能方面可以分为几种类型。陈述句：告诉某人某事的句子，句末有句号。例如：我参观了长城。疑问句：向句尾带有问号的人提出问题的句子。如：为什么日子一去不复返了？祈使句：向他人提出请求的句子，通常在句末加上句号，有时还加上感叹号。如：油库，不抽烟！感叹句：带有强烈情绪的句子，如高兴、惊讶、厌恶等，句末有感叹号。如：我们的生活多么幸福！3. 接下来，让每个学生针对每种类型说一个句子。名曰。4. 扩大、缩短和改变句子。

(1) 审查缩略语。缩写就是把一个比较复杂的句子缩短，也就是去掉附加的成分，留下主要成分，以方便我们理解句子的主要意思。例如，鲜红的太阳正从东方缓缓升起。缩短的句子变成：“太阳已经升起”。另一个例子：白色的雪花落在农家的屋顶上。缩短的句子变成：“雪花落在屋顶上。” 如何缩短句子？简写句子时，读句子是关键，因为只有读句子，才能掌握句子的主要意思。例如， ” 并且句子的主要组成部分不完整。(2) 复习扩展句。看过缩略句后，我们自然明白，扩充句就是在句子的主干上加枝叶，让词更清晰、更生动、更具体。示例：雪花落在屋顶上。我们读了这句话，可能会问这样的问题：什么样的“雪花”？怎么摔倒？它落在什么样的屋顶上？扩句时，我们在“雪花”前面加上“白”二字，“白雪花”在读者面前就会呈现出雪花般洁白无瑕的外观。我们自然明白，扩展的句子是在句子的主干上添枝加叶，让单词更清晰、更生动、更具体。示例：雪花落在屋顶上。我们读了这句话，可能会问这样的问题：什么样的“雪花”？怎么摔倒？它落在什么样的屋顶上？扩句时，我们在“雪花”前面加上“白”二字，“白雪花”在读者面前就会呈现出雪花般洁白无瑕的外观。我们自然明白，扩展的句子是在句子的主干上添枝加叶，让单词更清晰、更生动、更具体。示例：雪花落在屋顶上。我们读了这句话，可能会问这样的问题：什么样的“雪花”？怎么摔倒？它落在什么样的屋顶上？扩句时，我们在“雪花”前面加上“白”二字，“白雪花”在读者面前就会呈现出雪花般洁白无瑕的外观。

在“飘落”前加上“飞啊飞”三字，“白雪纷飞”的形象具体表现了雪花飘落的壮丽景象。在“屋顶上”前面加上“农家院落”三字，此时呈现给读者的是一幅活生生的画面。当你得到一个句子时，扩展哪些部分取决于标题和例句的要求。例如“as it is, expand the following sentence”，必须按照例句的要求进行扩展。查看例句扩展了句子的哪些部分复习教案怎么写，以及我们扩展句子时必须扩展哪些部分。如果没有例句，扩大一两部分。扩大句子时，有必要防止形容词的堆积。例如：“学生听课”。有的学生是这样展开的：数学课上的学生专心听讲。形容词“专注”和“专注”是重复的。扩大句子后，检查句子是否流畅，不要改变句子的意思。1. 像往常一样缩写。例：一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的眼前。检查句子是否流利，不要改变句子的意思。1. 像往常一样缩写。例：一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的眼前。检查句子是否流利，不要改变句子的意思。1. 像往常一样缩写。例：一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的眼前。