怎么样才能写好一个优秀的教案呢？（上）

怎么样才能写好一个优秀的教案呢？（上）

在幼儿园教师的日常教学工作中，编写活动设计教案是备课的重要环节。如果教案写得好，目标明确，组织清晰，层次分明，那么教案的实施过程，即在课堂上，就会得心应手、有条不紊、有重点。反之，如果顺序不清晰，不区分重要性，则老师思想不清晰，学者糊涂，就达不到教学效果。

可见，写出好的活动设计是做好课堂的重要前提。那么，怎样才能写出优秀的教案呢？并听小编慢慢说。

1.选择合适的教科书

在选择教材时要考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。一堂课的深、浅、太多、太少都是不合适的。我们只能选择适合孩子年龄特点、能激发孩子兴趣的教学内容。，才能从根本上达到先发制人的教育目的。

2. 设定明确的活动目标

目标的设定原则上要根据孩子的实际情况而定，一个活动目标的确定主要从三个方面来确定：

1. 认知

2.能力

3. 情绪

例如，儿歌《过桥》的目标是：

1. 学习用清晰自然的声音朗读诗歌。

2.尝试简单地模仿。

3.体验活动的乐趣。

目标1 学习朗读和学习童谣是知识层面的，是知识的积累和巩固；

目标2 简单模仿是能力层面的，是能力的提升和锻炼；

目标3 体验活动的乐趣在于情感，是情感的体验和表达。

当然，虽然在确定目标的时候基本考虑了以上三个方面，但并不代表每个活动设计都有这三个目标。有时可以将它们组合起来，根据每个活动的重点来安排目标。之前和之后。比如儿歌《日月》的目标是这样的：

1、积极参与活动，体验诗歌带来的乐趣。

2. 尝试作诗，激发孩子的创造精神。

目标 1 的参与和体验包括知识和情感。参与活动就是在活动中学习童谣，完成知识的学习和积累；体验乐趣是情感感受。Goal 2中的创造和激发是能力的培养，使孩子的创造能力得到了一定程度的提高，创造精神也得到了发展。而这两个目标中，经验显然更为重要，所以放在了第一个目标中。也就是说，在不同的活动中，有时知识目标最重要，有时情感目标最重要，有时能力目标最重要，这可以体现在目标的排序上。如果等于三，可以按知识排列，

3. 设计合适的事件流程

过程的安排就像烹饪的顺序一样。重要的是先放主料还是先放调料，放调料时是先放姜蒜还是先放酒醋。，入口回味无穷；食材放得不好，就会失去食欲，浪费最好的营养和最好的材料，失去应有的价值。

一堂课能否首先引起孩子的兴趣，开课的第一部分很重要。引子能否抢先抢人，对一个班级的发展有着至关重要的作用。所以小班教案怎么写，第一枪一定要打得好、准，才能以最大的力度吸引孩子的注意力。

通常在介绍之后就是学习的重点内容。有一个循序渐进，由浅入深，由外而内。也就是说，一定要以正确的方式进行教学，让孩子们能够快乐地学习，并在学习中有所收获。如何教和如何学取决于你如何设计你的活动过程。因此，在设计过程中，还是有很多老师渗透到设计中的隐性因素。你心里一定要明白这个环节应该安排在哪里，怎么安排，为什么要这样安排。能够在课堂上自由使用。

活动结束时，我们很容易犯低级错误，就是认为反正课已经结束了，就匆匆忙忙走到了尽头。然而，这样做很容易导致头重脚轻、不知所措的感觉。所以，在最后的环节，我们也要放轻松，有始有终。最好与开场相呼应，让整个活动有完整感。此外，应该有一条贯穿整个活动设计的主线小班教案怎么写，让整个班级组织起来。不要把中餐和西餐填满屋子，同时使用筷子和叉子，造成不必要的混乱。

在每一项活动中，都有一个学习、巩固、改进和转移的过程。一个好的活动设计在最后也会留下悬念。当一堂好课结束时，它不应该突然停止。

四、准备合适的道具

教具是为教而用的，所以要精，不要过多，聪明也不要浪费。每一个教具都应该用在刀刃上。教具的设计和准备既要考虑到孩子的年龄特点，又要考虑到班级的需要。

教具的数量要充足，但不能太多，太多容易造成不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花哨。可以用现成的物件或废旧材料制作，但切不可以次充好，以免给人不负责任的感觉。不过没必要太花哨，浪费时间，而且很容易分散幼儿的注意力，甚至有时候也没什么用。

写教案时，只要把与本课相关的教具写清楚即可。当然，教案中写的准备不仅仅是教具的准备，还有孩子的知识准备。如果有一些特殊的活动，还有天气。准备等待。

5. 教案的要素

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点：

1. 设计意图，或教科书分析

2. 活动目标

3. 活动准备

4.活动流程

如有必要，添加第五点：活动扩展。

总之，要写出好的教案，首先要选择适合各个年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，仔细确定活动目标，围绕目标设计流程，并且每个环节都必须服务于目标。为了达到易教、乐学的目的，每一项活动都能真正让孩子得到应有的提高和发展。

扫描下方二维码，获取免费的创意美术教案

↓↓

扫描下方二维码免费获取常用表格

↓↓

扫描下方二维码，免费领取五个领域的公开课

↓↓

你愿意付出多少时间上，你准备好了吗了吗？

观察公开课的时候，有没有觉得别人的课很简单，没有特色，如果自己上的话，可以有更好的方法和方法做得更好，所以评论的时候，你是对的。

你有没有看过一个城市、省或国家的公开课比赛，并认为你只是错过了一个机会。如果有很多老师帮我润色，我就能做好。如果有机会，你准备好了吗？

"

01

你愿意付出多少时间

在公开课中，你必须学习教学部分的教材，并根据内容设计教学计划。这也是课堂教学的一个预设，学习教材是很有必要的。然后，根据你所教年级的学生，对学业情况进行分析，根据学生的特点，评估什么样的课堂氛围适合学生，如何应对学生的能力和能力。个体差异，这涉及到对学生的研究。根据学生的个体差异，需要做好相应的准备，包括设备、场地、音乐等。对于教学重点和难点，需要针对不同的学生进行排练。其实也是一种调查。毕竟，

学习教材和教学内容，研究学生需要时间。你愿意花多少时间？同样是前期准备，有的花了很长时间，有的马马虎虎，效果会不一样。

"

02

培养什么样的教学态度？

教学态度是指平时对教学的态度。如果你喜欢我行我素，觉得自己的专业能力强，又不注意细节，比如衣着、语言、肢体行为等，很马虎，那么这个习惯就养成了一时间很难改。那么在公开课的过程中，就没有气场，语言没有韵律，神态不大气，教学效果可想而知。

"

03

你有探索的好奇心吗

体育教师也可以看作是人格的代表。因为各自领域各有优势，所以经常去上班，各有特色。他们不太善于与时俱进，虚心学习。我觉得教案的条条框框真的很无聊，我有信心准确把握课堂套路。因此，即使有人帮助你，你也可能不听，不练习。最终变成了课前准备不足、课中不堪重负、课后无法完成的局面。因此，我通常会规范一些教学术语、教学态度等，多探索，争取知识，从而提高自己的好奇心，进而拓宽自己的认知领域。

"

04

你有多少专业技能和文化知识？

有多少人曾经认为，体育老师只要是体育赛事，就应该无所不知。但是体育老师教案怎么写，艺术行业也有专长。体育教师虽然身体素质不错，但由于各专业技能差异较大，很难做到相同，甚至生疏。比如学舞蹈，让他教足球，有点难，但作为老师，他一定能做到。

因此，对于体育教师来说，应该利用课余时间尝试不同的专业，以备不时之需。公开课的完成，不仅是为了展示体育老师的运动技能，更是将所学的技能传授给学生。我们需要掌握语言的表达、专业知识的讲解和技能的背景知识。即使我们在学生时代已经学会了，如果不巩固和扩展，就会发现我们的话没有传达出来，我们也无法发挥我们的力量。

"

05

你有丰富的教学资源吗？

如果体育老师平时课后自娱自乐，不写教学感悟，不请教，不学习多方，不重视教学平台等，那么当你需要材料的时候，你就会不知所措和不知所措。措施。即使你对如何准备有所了解，但由于你平时积累较少，无法判断哪个网站有好的教学资源，以及通过哪种方式找到教学资源，因此无法高效地找到合适的资源。

“不迈出一小步，就走不了千里。” 没有平时的良好学习和努力，你的课堂可能会很糟糕。即使有人帮助了你，结果也可能不尽如人意，达不到预期。所以体育老师教案怎么写，作为体育老师，你敢上公开课吗？