没有、培训学校兼职教师的规范管理和兼职教师签订聘用合同

由于传统培训机构“自上而下”的管理模式，会出现信息流的缺失。“校长不知道，老师也不敢说。” 这就像活体中隐藏的疾病。很头疼。

很多培训机构成立之初，一般都有一位创始人是有教学背景的，他的职业生涯是通过在舞台上讲课开始的。在后期的发展过程中，随着组织的发展需要，会逐步招聘更多的兼职教师。达到一定规模后，需要招聘一些专任教师。兼职教师和教师的管理是学校行政管理的核心。在这种情况下，校长们必须认识到一个事实，没有有效的管理，教职员工无法长期留任。

校长要做的不是改变员工的想法和选择，而是从自己身上找到原因，改变自己，通过科学有效的管理体系，实现员工价值的最大化。

一、 把握28比

二十对八的比例是多少——全职教师占20%，兼职教师占80%。

培训机构发展到一定规模后，必须有自己的专任教师。

这不仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，由于缺乏合同限制和有效监管，兼职教师可能会暂时缺勤，造成教室空荡荡的极其恶劣的影响。生存的声誉受损。因此，无论是经理本人参战，还是指派专职教师代课，都需要提前做好教师的后备。

比较常见的线下比例是2:8，即专职教师和兼职教师的比例是2:8。

培训学校兼职教师规范管理二、

需要与兼职教师签订雇佣合同。一般规模稍大的培训学校的教育行政部门都会对兼职教师制定管理规范，详细规定其行为规范、奖惩制度和依据。这里的规范参考是把握各个学校的情况，一般包括以下几点：

1、兼职教师基本条件规定

例如，应该教过这门课程培训教案怎么写，需要什么样的资格、证书等。

2、兼职教师的职责是什么

比如开课前应该做什么，制定教学进度计划、教案、备课等；上课时应该做的事情，如教学方法、时间、板书、答题、补缺、批改作业、做好考试分析、保证教学质量等；怎么做，比如填写老师的教学进度计划、教学日志、试卷的（原）标准答案和评分标准、试卷分析、老师的教学总结等。

3、兼职教师出勤规定

这是培训学校最重要的地方。其他工作有好有坏，有时标准很难统一，但最大的问题是老师上课不准时。一般规定：不迟到，早退，迟到扣XX元，迟到20分钟扣一节课。教师如不能来上课，应提前XX天请假，以便调整班级，如无故缺课一班，则扣减当期班次。班级工资，外加罚款XXX元等。

4、其他规定

比如兼职教师也要对学生进行课堂管理，参加相关培训，听取学生的反馈，教书育人。

没有。三、培训学校尽量避免依赖兼职“名师”

作为创业培训机构，“名师”对于弥补自身品牌尚未广泛传播的短板至关重要，是让学生感受到信任的重要途径。如果不能请到真正的名师，可以打包一些真正有才华和实践学习的优秀教学教师。但随着业务的发展，依靠雇佣名师是一个很大的风险。

如果一个项目是某个名师做的，那么这个名师迟早会以此为威胁，要么要你的股份，要么要额外的钱，要么去其他地方做。所以尽快准备好名师的后备，准备好二线人。当“名师”的要求对你来说太多时，你可以换掉他们，继续工作。

如果你暂时没有合适的人，不得不依赖这些“名师”，那就尝试使用项目分享的方式，即：项目本身产生的收入会与名师分摊，让名师得到好处，却永远不去。分享股份。原因很简单。名师一般不是来找你创业的，而是来赚外快的。很难和你达成一致的想法；该项目有时间限制，该项目一年后市场可能会发生变化。如果你再做一次，你就不需要这位名师了。如果让名师入股，就一直陪着你，没完没了。名师也比较接受项目分享的方式，告诉他们，如果他们成为股东，他们将没有钱教课程。这是所有股东的情况。他们通常会退出，并且拿现金比空股更有吸引力。

没有。四、培训机构要加强业务培训，杜绝教师单干的想法

加强对教师的业务基础培训，从根本上让教师明白，自己出去做，胜算很小。说明开培训学校的盈亏点是什么，一个班能有多大才不会亏本，教室租金有多贵。培训学校的教务管理有多难，运营成本有多高，办学证有多难，靠贷款需要的关系有多强等等，让有自己想法的老师在自己心里做个权衡，自己能不能做到以上所有，如果做不到，以后要付出什么代价，从而抑制部分老师的积极性谁有单干的想法；有人会说，我在家教，我也会赚一样的利润，所以告诉老师，老师自己在家教。没有办学许可证的私立学校是违法行为。一经举报，将尽可能处以罚款，并给出真实案例。

培训学校分权管理责任移交五、

权力下放是责任的转移。作为培训学校的校长，没有必要由一个人做出所有决定。而是将确定的工作委托给下面的运营团队，让他们对工作范围有一定的判断和独立处理，同时承担部分责任。提高下属的工作意愿和工作效率。因为参与责任会增加动力。校长可以从具体工作中解放出来，可以更多地投入到自己的领导工作中。

编号六、 严格的绩效考核体系

总的来说，尽量按规矩办事，让大家一清二楚，有据可查，不要因为某个人是一线名师，就不敢碰他；或许你现在不碰他，暂时还可以维持现状，但记住Live，他以后一定会碰你的。

上述方法的结合，可以在一定程度上延缓或削弱被教师胁迫的情况；但让老师无法胁迫你的根本途径只有一个：做大做强品牌，吸引优秀人才进入，合理留住人才。

如何进行高效管理，取决于各机构的实际情况。但无论哪种情况，都需要不断平衡成本和教学保障，找到一个合适的平衡点。更多干货分享培训教案怎么写，可以关注“中小学生托管辅导班”微信公众号