幼儿用到教案需要注意哪些问题呢？-乐题库

作为一名教师，您通常需要使用教案来辅助教学，而教案有助于顺利有效地开展教学活动。那么写教案要注意哪些问题呢？下面小编带来5个幼儿园中班教案模板，希望大家喜欢。

幼儿园中班教案模板第一部分

活动目标：

1、知道洗澡可以保护皮肤。

2、通过生活经验的传递和音乐表演学会自己洗澡。

3、养成良好的卫生习惯。

准备活动：

音乐磁带“小猪”。

猪的图片。

一本儿童读物小册子。

事件流程：

一、展示小猪图片，引起幼儿的兴趣。

它叫“小猪”，我们来听听它是怎么回事？

二、听音乐《小猪》。

问：

1、开始小猪有朋友一起玩吗？为什么不？ （因为它被泥覆盖了。）

2、以后有朋友玩过吗？为什么他们又有朋友了？ （因为小猪洗完澡就干净了。）

三、组织幼儿讨论：

你喜欢洗澡吗？为什么要经常洗澡？

老师总结：

1、浴缸让我们干净舒适。

2、运动后会出汗，皮肤上会有污垢。污垢容易滋生细菌，对皮肤不好。

3、经常洗澡，干净的皮肤可以释放“溶菌霉菌”来消灭细菌，保护我们的皮肤。

四、讨论：你怎么洗澡？

五、即兴创作：

冲洗-擦肥皂-擦气泡-冲洗-再擦-冲洗。

六、老师弹钢琴，孩子们用音乐表演，体验洗澡的乐趣。

你洗了吗？你还想洗什么？ （幼儿可以自由移动：头部、手臂、腹部、臀部、腿部等）

一开始就给孩子看童书，引导孩子阅读童书，了解洗澡的重要性，教育孩子养成勤洗澡、注意卫生的好习惯。

幼儿园中班教案模板2

【活动目标】

1、让孩子体验玩球的乐趣。

2、让孩子们尝试各种打球方式。

3、想象并体验使用各种装备来打球的各种方式。

【活动准备】

球和孩子一样，辅助材料（扫帚、棍子、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、罐头……）、课件

【事件流程】

一、听音乐，走进教室。

二、展示球并尝试各种完成。

1、今天老师给大家带来了一个好玩的东西，你想知道是什么吗？ （出示球），你玩过吗？你是怎么玩的？ （儿童讨论）

2、现在老师给你们每人一个，你们能玩出不同的方式来完成吗？ （孩子自由玩耍，老师参与孩子）。

3、总是提醒教师鼓励幼儿尝试与两个、三个或更多的孩子一起玩。 （发现创新玩法的孩子和老师要及时表扬）。

三、让我们手中的小球休息一会，变成一个大球，好吗？ （坐在地上，让孩子们展示他们创新的游戏方式）。

四、展示配套材料（罐头、盒子、球拍...）。

1、老师一一介绍，然后让孩子们玩辅助材料和球，看看谁玩的多，用的材料多。

2、老师提出要求：孩子们玩的时候要注意安全，用完后把材料放原处。可以做到吗？ （是）

五、“运球”游戏看谁使用的材料更多，移动得更快。

1、现在就来做一个好玩的游戏“运球”吧，看看哪个小朋友可以快速移动并使用大量的材料，好吗，你准备好了吗？

2、老师找几个有能力的孩子说说他们用什么材料，怎么玩等等。

六、展示神秘礼物（观看大屏幕背景音乐），了解各种球类。

今天老师还给大家带来了神秘礼物，想知道是什么吗？ （显示屏幕了解健身球、台球、羽毛球等。

七、（放松活动）听音乐和编舞球练习以结束活动。

【活动扩展】

让孩子们回家看看还有什么球？如何用它玩游戏等等。

【事件反射】

优点：因为球是孩子们喜欢玩的玩具，参与度很高，也玩了很多新的玩法，合作精神也很好，有几个孩子合作把球抱在胸前，开着火车。有两个孩子背靠背拿着球，蹦蹦跳跳的很可爱……尤其是在玩球和辅材的时候，活动达到了高潮，孩子们玩的如火如荼，目标事件很容易完成。

缺点：刚赠送辅材的时候，孩子们觉得很新鲜，很好奇，老师也没有及时索取，导致孩子的顺序有点乱。凡事都要提前向孩子提出相应的规则和要求。

幼儿园中班教案模板3

设计背景

根据孩子食物的形成、特点和食用方法，可以理解父母对孩子的爱，应该报答父母的爱。

活动目标

1、了解菠萝的简单特性、食用方法和用途。

2、了解《小刺猬与大菠萝》的故事，感受小刺猬对妈妈的爱。

3、学会表达对妈妈的爱，努力为妈妈做一件事。

4、激发幼儿的好奇心和探索菠萝的欲望。

5、提高幼儿的智力。

重点和难点

学会做一件事来表达你对妈妈的爱。

活动准备

1、故事“小刺猬和大菠萝”的录音带。

2、童书《菠萝》，教学挂图《小刺猬和大菠萝》。

事件过程

一、了解菠萝

1、老师：你见过菠萝吗？它看起来像什么？

2、老师：你吃过菠萝吗？你怎么能吃呢？味道怎么样？

3、阅读儿童读物《菠萝》，向孩子们简单介绍菠萝的形状特点、食用方法和用途。

二、享受“小刺猬大菠萝”的故事

1、老师：有一只小刺猬，有一天他得到了一个大菠萝。你知道发生什么了吗？一起来听听《小刺猬大菠萝》的故事吧。

2、老师展示教学挂图，播放录好的故事《小刺猬和大菠萝》，让孩子们欣赏。

3、老师：小刺猬摘了一个大菠萝，怎么不吃？

4、老师：为什么我妈妈说她从来没有吃过这么甜的菠萝？

三、告诉我：我为妈妈做点什么

1、老师：每个人都有一个好妈妈。你爱你妈妈吗？你为你妈妈做了什么？你能告诉我们吗？

2、老师：你还想为你妈妈做什么？

扩展活动

老师与家长沟通，让孩子们尝试为妈妈做一件事。

教学反思

1、用水果来活跃课堂气氛。

2、通过引用幼儿对水果的喜爱来了解菠萝。

3、学会表达对父母的爱。

小百科：菠萝原产于巴西亚马逊河流域和南美洲巴拉圭，16世纪从巴西传入中国。它现在已经蔓延到整个热带地区。食用部分主要由肉质扩大的花序轴和外围呈螺旋状排列的花朵组成。花通常不结实，宿存的花被裂片形成空腔，空腔内有萎缩的雄蕊和花柱。叶子的纤维非常坚韧，可用于织物、绳索、网和造纸。

幼儿园中四班教学计划模板

活动目标：

1、在做和玩的过程中，锻炼孩子的动手能力，激发孩子的环保意识。

2、通过游戏，体验成功合作的喜悦。

3、能够大胆、清晰地表达自己的观点，体验变废为宝的快乐。

4、培养幼儿手部动作的灵活性。

准备活动：

1、孩子们收集各种废弃的、干净无毒的大小不一的纸箱，以及废塑料瓶、破布等。

2、装饰条、不同图案等（装饰用）。

3、剪刀、双面胶等

4、教师用废旧物品制作成品，如灯笼、宝塔、火箭等。

事件流程：

1、孩子们介绍他们带来的垃圾。

小朋友们，前几天老师让大家做个小收藏家，把家里没用的纸箱、塑料瓶、抹布等都带回来了。孩子们很活跃，收集了很多好东西，谁知道你收集了什么宝物。 （如酸奶瓶、烟盒、洗涤剂瓶、饮料瓶等）

2、孩子们玩基础游戏

我们都有很多宝藏。今天老师和孩子们会用这些宝物来玩游戏吗？

(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起讨论，开始一个高基础的游戏，可以和不同的宝宝一起玩，看该组的孩子可以在规定的时间内基础高而稳定。.

(2)介绍两组高中生的作品，和小朋友一起分析原因。（快稳的原因：把大箱子放在最下面，别急幼儿园中班教案怎么写，一一放等等，慢慢晃动的原因是大家都在争取，放不妥。

(3)再玩一次，第二次垒高游戏会在第一次的基础上进行，让孩子形成初步的垒高体验。

3、欣赏作品

(1)教师展示成品让孩子们欣赏。

(2)问题：这是什么？是用什么做的。（幼儿回答）老师会在幼儿欣赏和观察的基础上，有目的地介绍2到3个作品。

(3)宣传：如果这些好玩具好东西坏了，还有用吗？（孩子回答后，老师会根据他们的回答做出相应的反应）

4、变废为宝

你想成为一个小魔术师，用你带来的这些盒子和瓶子变成有趣的东西吗？ （想要）

(1)老师提出制作要求：想一想你想做什么样的宝宝？和你的朋友聊天，你也可以和朋友合作，用不同的方式来变形纸盒子和塑料瓶，装饰一下，让它成为一个有趣的玩具。

(2)孩子们自己制作玩具，老师帮助完成任务有困难的孩子们。

(3)孩子们做完后幼儿园中班教案怎么写，可以在玩具柜上展示，可以互相简单介绍一下。

5、结尾部分：

“真的很好，小宝贝们，变废为宝，动动脑筋变汽车变小猫，真是太棒了！”

今天，我们的孩子们用没用的纸箱和瓶子制作了有趣的游戏和玩具。以后一定要记住不要把食物下面的纸箱和瓶子扔掉，我们把它们清洗干净并随身携带。上幼儿园，我们就让它一起改变，成为我们的好朋友。

6、扩展活动：

孩子们拿着成品玩具，成为小宣传员，邀请其他班级的孩子参观和享受。

教学反思：

现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装被扔掉，造成环境污染。按照新大纲的要求：以引导孩子利用身边的物品或废弃材料制作玩具、工艺品等美化生活为指导思想。利用废品进行大胆创新，不仅培养了孩子的动手能力，还培养了孩子的创新意识，让孩子体验变废为宝的乐趣。

幼儿园中班教案模板5

活动目标：

1、通过故事，感受树木与人类的相互依存关系。

2、体验种树的乐趣，萌发关爱树木与自然的情感。

3、让孩子们尝试讲述故事树来发展他们的语言技能。

4、引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。

准备活动：

1、关于故事的课件。

2、每个孩子都有一棵树苗。

3、音乐录音。平衡木（小桥），四盆沙子。

事件流程：

一、欣赏《一棵树》的故事，感受故事中小动物们呵护大树的情感。

1、展示图片讲故事：小熊在自家花园旁种了一棵小树苗，又嫩又绿。

问题：你猜它会是什么树？

孩子们猜测并说出他们的想法。

2、教师一边讲故事一边展示图片让孩子们欣赏。

在故事之后提问：

这棵树是什么树？

猜猜这是什么树，为什么，他做了什么？

松鼠猜猜这是什么树，为什么，他做了什么？

小象猜它是什么树，为什么，他做了什么？

小熊为什么要种伞树？为什么要感谢小猴子、小松鼠、小象？

二、为幼儿组织讨论，以了解自然与人类之间的关系。

1、提问：小熊种的伞树可以让小伙伴们享受树下的树荫，小伙伴们也猜想这棵树能结出果实给他们吃，那是什么树的好处？

孩子们讨论和回答，老师展示相应的树木图片让孩子们欣赏，让孩子们了解树木可以美化城市、清新空气、减少噪音、防止沙漠地区的沙漠化，可以创造各种工具，以及也可以让动物安家并等待。

2、讨论：我们的孩子应该如何照顾和保护树木？

鼓励孩子根据自己的经历讲故事，比如给小树浇水、不摇动小树苗、拔掉树上的杂草等。教师展示相应的图片。

3、观察并比较哪些行为是爱护树木的标志。

展示照顾树木和破坏绿化的图片，并让孩子们讨论什么是对的，什么是错的，并尝试解释原因。老师展示了爱护树图片上的五角星。

三、游戏“植物树”。

1、师父：因为植树有这么多好处，所以我们国家规定3月12日是植树节。 （展示植树节的标志。）每年的这一天，每个人都要植树。 ，今天是植树节，我们一起去种一棵树，为大自然增添更多的绿色好吗？

2、解释游戏规则。

每个人都有一棵小树苗，选择一个高度合适的小桥走过去，把小树苗种在对面的花盆里。提醒孩子们在过桥时要排队，有秩序地过桥。种完树后，他们可以给树苗浇水，看看其他孩子种的树，数一数。每个花盆里种了几株小树苗。

游戏开始，播放“爱树苗”录音。

3、 围着树苗跳舞。

师父：树苗种好了，你开心吗？让我们围着树苗唱歌跳舞吧？

老师和孩子们一起唱歌跳舞，以音乐结束活动。

事件扩展：

了解成年人如何保护树木。

收集一些图片，老师和孩子们会一起看，一起讲故事：比如给树浇水、喷药、施肥、修剪树枝。冬天把稻草绑在树上，把白水刷在树干上，夏天把树挡住。对于倾斜的树木，用架子等支撑它们。